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APERTURA "CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA" PARA RESIDENTES DE POSTGRADO

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APERTURA DE LA CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA PARA RESIDENTES DE POSTGRADO HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016

APERTURA DE LA CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA PARA RESIDENTES DE POSTGRADO HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016

La Dirección de Hospitales de Aragua, la Dirección de Investigación y Educación de Corposalud Aragua y la Coordinación de Docencia Investigación y Extensión del Hospital Central de Maracay se complace en informar la APERTURA DE LA CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA en el marco del proyecto  de transformación curricular por competencias bajo el enfoque ecosistemico formativo, con el objetivo de cumplir todos los requisitos impuestos por el Consejo Nacional de Universidades para solicitar autorización o acreditación de todos programas académicos de nuestro hospital, todo  en consenso con las autoridades de Postgrado de la Universidad de Carabobo.

La cátedra  Administración Hospitalaria a partir de hoy es una unidad curricular común para todas las Residencias de Postgrado del SAHCM. Aporta al participante los conocimientos fundamentales del proceso de administración hospitalaria representado principalmente por la Política y gerencia en salud: planificación, organización y estructuración de servicios, infraestructura de los servicios hospitalarios, talento humano y equipamiento, presupuesto, compras, licitaciones, mantenimiento preventivo y correctivo, manejo del sistema de información hospitalaria y calidad de atención al paciente.  La gestión de salud no puede vislumbrarse sin la participación de las comunidades en la planificación, seguimiento y monitoreo de las acciones conjuntas. Considerando para ello la formación en gestión colectiva en el rescate de lo público y su calidad en servicios. Formación ética, valores y responsabilidad en el marco constitucional del servicio público y de la contraloría social. El sistema de administración hospitalaria representa una institución compleja, en una problemática propia de su estructura y de sus objetivos donde actúan diferentes profesionales que hacen más difícil aun su manejo y funcionamiento efectivo. De tal manera, que la preparación del participante en esta unidad curricular es fundamental, para que su labor en la institución hospitalaria, se lleve a efecto adecuadamente desde el punto de vista clínico, administrativo y ético. Existe una necesidad evidente y creciente en la red de hospitales de contar con  médicos Especialistas suficientemente capacitados en gestión para alcanzar los objetivos críticos de eficacia, eficiencia, calidad e impacto social de los servicios.  El propósito de la gerencia de cualquier organización social es conducirla eficientemente hacia sus objetivos, asignando los recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, que permitan alcanzar los mejores resultados con los menores costos y a la mayor satisfacción social posible.

Al finalizar el programa académico aspiramos que cada participante adquiera la siguiente Competencia: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades del médico especialista en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud relacionadas a su actividad diaria.

En esta apertura de la cátedra iniciamos con los residentes de postgrado de 3er año de las especialidades de EMERGENCIOLOGÍA y NEFROLOGÍA.

DR. JOSÉ ROMERO

DRA YETZURY BOYER

DRA LILIAN ZUPAMSKY

DR. MILIN ARAQUE

DRA PAOLA CRESPO

DR. GEORGE MIJARES

DRA ESTEFANÍA ANDRADE

DR. ROBERTO ZOÑORZANO

DR. EDGAR MIERES

DR. GUILLERMO PÉREZ

Durante 8 semanas los días viernes de 11:00 am a 1:00pm estaremos discutiendo la siguiente temática:

Sinopsis de Contenido:

•UNIDAD 1 El médico EMERGENCIOLOGO Y NEFROLOGO como gerente de servicios hospitalarios: habilidades gerenciales, errores del gerente, administración del tiempo. 

•UNIDAD 2  La organización sanitaria en Venezuela. El sistema nacional de salud.  El hospital: clasificación, funciones y objetivos.  Los departamentos y servicios clínicos.

•UNIDAD 3 Aspectos legales de la administración hospitalaria. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Ley orgánica de salud. La   importancia en el ejercicio medico profesional

•UNIDAD 4 Estadísticas e indicadores hospitalarios – generalidades, La historia médica y el Departamento de Registros y Estadísticas De Salud. Indicadores de rendimiento, eficacia, eficiencia, productividad y calidad.  

•UNIDAD 5 Aspectos económicos  de la administración hospitalaria: modelos de planificación, planes operativos anuales.

•UNIDAD 6 Gestión del talento humano hospitalario: organigrama, evaluación de desempeño, régimen disciplinario.

•UNIDAD 7 La gestión tecnológica e ingeniería clínica hospitalaria: planes de mantenimiento, equipamiento, infraestructura.

•UNIDAD 8 Sistema de vigilancia epidemiológica hospitalaria: infecciones intrahospitalarias, morbi-mortalidad, desechos.

Estrategias Metodológicas Generales de la unidad Curricular:

•Aplicación del método andragógico centrado en la  enseñanza de desarrollo por competencias

•Aplicación de la dialéctica y dialógica durante los encuentros teóricos y prácticos, seminarios, trabajos cooperativos, laboratorios, tutorías de trabajo autónomo, de campo, y de proyectos formativos, todo en función de los tipos y dimensiones de  las competencias a adquirir por los participantes.

Criterios y Evidencias de Logro de la Unidad Curricular: (Estrategias de Evaluación)

•Evaluación inicial de las competencias cooperativas básicas de los miembros del grupo: contribuye a conformar grupos diversos y a establecer actividades de aprendizaje específicas para alcanzar las competencias.

•Evaluación continua: Se establecen hitos o momentos de reflexión/valoración tanto individual, grupal y de aula sobre los aspectos procedimentales del trabajo desarrollado con una orientación formativa (proponer mejoras y reorientar los trabajos).

•Evaluación final: al finalizar cada uno de las evidencias o etapas propuestas, el profesor articula estrategias de evaluación y autoevaluación de resultados o productos del trabajo, (EVIDENCIAS DE LOGRO) de los procedimientos y de las competencias de interacción alcanzada. 

•Evaluación de cierre: al finalizar la unidad curricular se articulan procedimientos para valorar los logros del programa y la actuación del profesor.

 

Dr. Maiqui Flores.

Jefe de Cátedra Administración Hospitalaria

Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión SAHCM

 

 

FOTO INAUGURAL.

FOTO INAUGURAL.

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ISLANDIA ENCABEZA CLASIFICACIÓN MUNDIAL POR MEJORAS DE LA SALUD. INFORME 2016

Publicado en por MAIQUI FLORES

INFORME PARIS (AFP) 2016

INFORME PARIS (AFP) 2016

Islandia encabeza la lista mundial de países que lograron más avances en materia de salud de cara a los objetivos de desarrollo sostenible de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Singapur, Suecia, Andorra, Gran Bretaña, Finlandia, España, Holanda, Canadá y Australia completan la lista de los diez primeros, incluida en un informe que sobre este tema publica la revista especializada británica The
Lancet.

En el puesto 38, Uruguay es el primero de América Latina que aparece en la nómina, por delante de Argentina (52), Chile (54), Costa Rica (57), Perú (64) y Cuba (66). Venezuela (78) Guatemala (121) es el más rezagado de la región, según esta lista que cierra República Centroafricana en el puesto 188.

El mundo hizo avances desde el año 2000 en materia de mortalidad infantil y materna o de acceso a la planificación familiar. Sin embargo, está lejos de alcanzar los objetivos de la ONU en la lucha contra la obesidad infantil, la violencia conyugal o el alcoholismo, solo para mencionar tres problemas de salud pública.

Por otro lado, hay menos gente expuesta a los riesgos sanitarios vinculados al agua no potable y a las malas condiciones de higiene y muchos países accedieron a mejores servicios de salud esenciales, como terapias antirretrovirales (anti-VIH) y a mosquiteros que permiten protegerse contra la malaria.

Elaborada por el Instituto Estadounidense de Medidas y Evaluaciones sobre Salud (IHME), de Estados Unidos, y financiada por la Fundación Bill & Melinda Gates, el estudio es la primera evaluación anual del desempeño en materia de salud con relación a los objetivos de desarrollo sostenible de la ONU.

La salud forma parte de los 17 objetivos de la ONU para la meta 2030 adoptados por la Asamblea General de Naciones Unidas en septiembre de 2015.

 

ISLANDIA ENCABEZA CLASIFICACIÓN MUNDIAL POR MEJORAS DE LA SALUD. INFORME 2016
ISLANDIA ENCABEZA CLASIFICACIÓN MUNDIAL POR MEJORAS DE LA SALUD. INFORME 2016

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ARAGUA Y GUÁRICO FORTALECEN SISTEMA DE SALUD MEDIANTE PLANES ASISTENCIALES

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ARAGUA Y GUÁRICO 2016

ARAGUA Y GUÁRICO 2016

Prensa Gobernación | Autoridades del estado Aragua y Guárico desarrollarán planes asistenciales de forma conjunta con el fin de fortalecer el sistema de salud en ambas entidades. Durante un reunión en el Complejo Bicentenario de la ciudad de La Victoria, en la entidad aragüeña, López informó que el miércoles 21 de septiembre se ejecutará de manera simultánea la primera Jornada Integral de Salud (JIS) en los 15 municipios del estado Guárico y en los 18 del territorio aragüeño, con una como meta de atención de más de 300 mil personas.

"Además, todos los equipos encargados de la protección en materia del control vectorial estarán haciendo las alianzas respectivas para que los equipos de Salud Ambiental de ambos estados estén fumigando. Si tenemos menos dengue en el estado Guárico, tenemos menos dengue en Aragua", acotó López, según información de un boletín de prensa de la Gobernación de Aragua. Anunció que para la tercera semana de los meses octubre y noviembre se prevén la realización conjunta de jornadas integrales, mesas de trabajos y talleres.

"Estamos firmando y haciendo realidad una serie de acuerdos que debemos tener entre estos dos estados vecinos. Estamos reunidos con los equipos de epidemiología, salud ambiental, fumigación, hospitalaria, red ambulatoria y Barrio Adentro y la misión médica cubana", detalló.

 

INSTALAN MESAS DE TRABAJO PARA FORTALECER LA SALUD EN ARAGUA Y GUÁRICO

Bercalis Gallo - Prensa Corposalud | Con la intención de fortalecer la atención médica asistencial que se brinda a los habitantes en los estados Aragua y Guárico, equipos de salud llevaron a cabo unas mesas de trabajos para avanzar y profundizar de manera conjunta todo lo relacionado a la promoción y prevención en materia de salud de ambas entidades.

Luis López, Secretario Sectorial del Poder Popular para la Salud, informó que estas mesas de trabajo se dieron por una agenda encabezada entre ambos Secretarios de Salud de Aragua y Guárico para organizar y ejecutar las estrategias que tendrán como punto de inició el día miércoles 21 de Septiembre con las Jornadas Integrales de Salud. Ambos estados trabajan en conjunto con la Misión Médico Cubana y Barrio Adentro, con el propósito de ofrecer una mejor atención integral y dar respuestas inmediatas en los casos de salud y la prevención de enfermedades como el dengue, chikunguya y zika a través de la eliminación de criaderos, fumigación, abatización y sesiones educativas.

Asimismo, la máxima autoridad única de salud en Aragua manifestó que durante las mesas de trabajo, realizada en Villa de Cura, Municipio Zamora, se contó con la participación de un equipo multidisciplinario de la entidad.

ARAGUA Y GUÁRICO FORTALECEN SISTEMA DE SALUD MEDIANTE PLANES ASISTENCIALES
ARAGUA Y GUÁRICO FORTALECEN SISTEMA DE SALUD MEDIANTE PLANES ASISTENCIALES
ARAGUA Y GUÁRICO FORTALECEN SISTEMA DE SALUD MEDIANTE PLANES ASISTENCIALES

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III CONGRESO VENEZOLANO SALUD PÚBLICA ESTADO ZULIA NOVIEMBRE 2016.

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III CONGRESO VENEZOLANO SALUD PÚBLICA ESTADO ZULIA NOVIEMBRE 2016.

III CONGRESO VENEZOLANO SALUD PÚBLICA ESTADO ZULIA NOVIEMBRE 2016.

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CURSO INTRODUCCIÓN A LA CARDIOLOGÍA CLÍNICA ARAGUA 2016

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CENTRO DOCENTE CARDIOLOGICO BOLIVARIANO ARAGUA

CENTRO DOCENTE CARDIOLOGICO BOLIVARIANO ARAGUA

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V ANIVERSARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.

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DIRECTIVA DEL CONSEJO ACADÉMICO HCM 2016

DIRECTIVA DEL CONSEJO ACADÉMICO HCM 2016

El consejo académico del Servicio Autónomo Hospital central de Maracay, inicia sus funciones el miércoles 3 de octubre del año 2011 por iniciativa del Dr. Maiqui Flores como Coordinador Docente del Hospital para el año 2011 y con el apoyo de la Dra. Magaly Fellepone  para entonces coordinadora general del Consejo Directivo del Hospital. Recordamos acta de instalación.

 

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD

CORPORACION DE SALUD DEL ESTADO ARAGUA

SERVICIO  AUTONOMO HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY

DIRECCIÓN DE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN.

 

CERTIFICACIÓN

DEL CONSEJO ACADÉMICO

Nosotros los abajo firmantes, todos miembros del Consejo Académico, representantes asistenciales y docentes de los diferentes servicios clínicos y quirúrgicos del SAHCM, certificamos, a través del presente documento y avalamos  con nuestra firma autógrafa que:

  1. Revisamos El Reglamento de las Residencias Asistenciales Programadas de Postgrado Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay.
  2.  En nuestra condición  de  miembro del Consejo Académico reconocemos, aceptamos y aprobamos dicho Reglamento.

Directora General

Dra Magaly Feleppone: 0416-6446369 e-mail magayfeleppone@gmail.com

Director General de Investigación y Educación de Corposalud Aragua:

Dra Ana Casilli  0414-4545986 docenciaaragua@gmail.com

Vocera de Docencia e Investigación Ante Consejo Directivo:

Dra. Ana Casilli 0414-4545896 docenciahcmresidentes@yahoo.es

Coordinador Docente, investigación y Extension SAHCM:

Dr. Maiqui Flores 0426-4489751 e-mail maiqui32@hotmail.com

Neurocirugia:

Jefe de Servicio:

Dr. Iván Rivas: 0416-1448395 email ivanjrivasv@gmail.com

Coordinador Académico:

Dr. José López 0416-5432513 email jgoicochea2010@gmail.com

Otorrinolaringología

Jefe de Servicio:

Dr. Edgar García 0416-6466499 garciamontenegro1995@hotmail.com

Coordinador Académico:

Dr. Miguel Castellano 0412-8570389 email: castellanofiguera@hotmail.com

Nefrología:

Jefe de Servicio y Coordinador Académico

Dr. Oscar Sánchez 0416-6437527 email

maracaycedros@yahoo.es

Anestesiología:

Jefe de Servicio:

Dra. Victoria Santorio 0414-3445106

Email:  vsartorio@cantv.net.ve

Coordinador Académico:

Dr. Edgar Moll 0412-1388320 email edgarmoll@gmail.com

Traumatología y Ortopedia

Jefe de Servicio:

Dr. Francisco Moreira 0416-5440980 email franciscomoreira54@yahoo.com

Coordinador Académico:

Dr. Félix Rivero 0414-4533911 email proco57@hotmail.com

Urología:

Jefe de Servicio y Coordinador Académico:

Dr. Rafael Paredes 0416-8456845 email: rapazer@hotmail.com

Emergenciología:

Jefe de Servicio:

Dr. Dámaso Moreno 0416-6460121 email moreno.damaso@hotmail.com

Coordinador Académico:

Dra. Lesbia Silva0416-4437875 email. silpeles@hotmail.com

Dr. Bladimir Gonzalez 0414-0517789 email drbladimir@hotmail.com

Medicina Crítica:

Jefe de Servicio:

Dr. Omar González 0416-6434174 email: gomar1952@hotmail.com

Coordinador Académico:

Dr. Rafael Velásquez 0416-6405688 email. rafaelvelasquezs@hotmail.com

Cirugía Pediátrica:

Jefe de Servicio y Coordinador Académico:

Dra. Milvida Marcano 0414-5877428 email yayetrosa@hotmail.com

 

Acéptese  esta  Certificación en Maracay, a los 3 del mes de octubre del año 2011.

 

CONSEJO ACADEMICO DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY

El Consejo Académico del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, tiene como objetivo coordinar todo lo referente a los  programas de residencias de postgrado: planificación, desarrollo, evaluación, asesorías, control y seguimiento del proceso académico y asistencial.

El Consejo Académico estará integrado por: Coordinador(a) de Docencia, Investigación y extensión del hospital, quien actuará como Presidente (a), el Gerente de Servicios de Salud o el Vocero de Docencia e Investigación del Consejo Directivo, los jefes de cada  servicio asistencial donde se desarrollan las residencias asistenciales programadas no universitaria, los  coordinadores académicos de cada programas de residencia asistenciales programadas no universitaria, un representante de la Dirección Regional de Investigación y Educación, un representante de las  Coordinaciones Académicas de las especialidades clínicas universitarias.

El Consejo Académico se reunirá quincenalmente de forma ordinaria y extraordinariamente cuando uno de sus miembros lo solicite por escrito al Presidente. Las decisiones discutidas, se acataran con el consenso reflejado en la mitad mas uno de los votos de los miembros presentes en la reunión del consejo.

Comisión Coordinadora de la Residencia Asistencial Programada de Postgrado de cada Especialidad.

El desarrollo del programa de cada residencia de postgrado estará organizado y representado por la Comisión Coordinadora de la Residencia Asistencial de cada especialidad, esta estará conformada por un Coordinador Académico, el Jefe de Servicio y de ser posible un coordinador por año académico. Esta comisión tendrá como objetivo, coordinar todo lo referente a los  programas de residencias asistenciales de postgrado: planificación, desarrollo y evaluación, así como elevar al Consejo Académico del hospital, toda la información necesaria para el buen funcionamiento del proceso académico asistencial.

El coordinador académico del programa de residencia asistencial programada de postgrado de cada especialidad, tiene las siguientes atribuciones:

  • Dirigir la gestión del desarrollo de la residencia para el logro de los objetivos a través de un sistema de control y seguimiento.
  • Generar estrategias participativas que favorezcan el alcance de las metas, objetivos y expectativas de logros que se establezcan.
  • Asistir a las reuniones ordinarias del Consejo Académico y convocar a reuniones extraordinarias cuando lo considere pertinente.
  • Convocar a los jefes Departamentos y servicios de áreas respectivas, para establecer las metas a lograr en los plazos determinados, según objetivos, contenidos y evaluación de la residencia.
  • Establecer los lineamientos y pautas para la planificación académica y administrativa de cada especialidad.
  • Evaluar las actividades de los médicos residentes, a través de instrumentos diseñados al efecto.

Es misión de los jefes de departamento, jefes de servicio y médicos especialistas del hospital contribuir al fortalecimiento de la capacidad para interpretar información científica y social para que los médicos residentes puedan resolver problemas clínicos y/o quirúrgicos realizar investigaciones médicos-sociales, sobre la base que brinda el dominio de los principios de las clínicas médicas y la comprensión del sentido social de su tarea profesional, además tienen como funciones:

  • Organizar las situaciones de aprendizaje, poniendo en juego para ello una sólida formación profesional y utilizando diferentes estrategias académicas.
  • Formarlos en la aplicación concreta de los conocimientos adquiridos para la preservación, recuperación y rehabilitación de la salud de los usuarios en su contexto social.
  • Orientar a los médicos residentes en la resolución y extracción de conclusiones acerca de los problemas médicos-sociales, propios de los servicios donde se desempeñen.
  • Facilitar la adquisición de conductas humanizadas necesarias para un adecuado ejercicio profesional: confianza en sí mismo, actitud permanente de comunicación y respeto hacia el paciente y su familia, disposición para el trabajo en equipo, entre otros.
  • Servir de tutor a los residentes en actividades de investigación médico-social y guiar  en la resolución de problemas clínicos y/o quirúrgicos.
  • Alentar una clara disposición para el estudio, la actualización, y la autoevaluación permanente.
  • Estimular al médico en formación para la comprensión del sentido social de su tarea profesional, facilitando su participación en un clima de relaciones interpersonales, satisfactorias.
  • Supervisar la marcha del proceso asistencial humanizado, evaluando permanentemente la evolución de los médicos en formación.
  • Ejercer la función de tutor-asistencial orientando y asesorando en forma personalizada a los médicos durante la rotación por las áreas de de los diferentes servicios.
  • Cumplir con las actividades dispuesta por el consejo académico del hospital en función de los objetivos, contenidos y evaluación del programa de residencia.

 

CONVOCATORIA A  REUNIÓN DEL PRIMER CONSEJO ACADÉMICO

FECHA miércoles 03 de octubre 2011

HORA: 9:00 am. a 12:00 m.

LUGAR: Biblioteca del Servicio de Nefrología

ASISTENTES: Magaly Feleppone, Maiqui Flores, Omar González Rafael Paredes, José Lugo Perales,  María del Rosario Pérez, Guillermo Contreras, Edgar García, Yajaira Pérez, Bladimir González, Listón Rodríguez,  Francisco Moreira, Rosyris Velasquez, Ligia Castro, Yelitza Guzman, Milvida Marcano.

AGENDA:

  1. CONFORMACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL SAHCM
  2. PRESENTACION REGLAMENTO GENERAL DEL SAHCM
  3. AROBACION DEL REGLAMENTO RESIDENCIA DE POSTGRADO
  4. PRESENTACIÓN DEL BAREMO PARA INGRESOS DE MEDICOS RESIDENTES ASISTECIALES PROGRAMADA DE POSTGRADO SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE CONCURSO 2011.
  5. FORMATO DE EVALUACION DE MEDICOS RESIDENTES ANEXAR AL REGLAMENTO.
  6. CONOCER LA GACETA OFICIAL DECRETO AUMENTO DE SUELDOS MEDICOS 30% MAYO 2011.
  7. SOLICITUD ANTE CONSEJO CONSULTIVO NACIONAL DE POSTGRADO CNU  AUTORIZACION PARA TITULACIÓN DE GRADOS ACADEMICOS POR PARTE DEL SAHCM. INICIAR PROCESO EN EL MES DE ENERO.
  8. PUNTOS VARIOS

 

El miércoles 31 de agosto del año 2016 celebramos el 5 aniversario de la instalación del primer Consejo Académico Del Hospital Central de Maracay en compañía del Director del Hospital Dr. Exavier Campos, El Dr. José Rivas como Director Regional de Investigación y Educación,  Dr. Guillermo Contreras como Coordinador Docente (E) del Hospital, Lic. Mildred Lupi Como adjunta a la Coordinación Docente, Lic. Julio Duarte como asistente a la Coordinación Docente. Dr. Benito Aguilera como Coordinador del Área de pre grado del Hospital, Dr. Maiqui Flores como adjunto técnico del Comité de Investigación y Bioética del Hospital. También asistieron todos los jefes de servicio y coordinadores académicos de los diferentes postgrados del hospital.

 

El principal punto de la agenda fue aprobar la Normativa de Baremo para Ingresos a Residencias Asistenciales de Postgrado Concurso 2016 Ingreso 2017. Hospital Central de Maracay.

 

V ANIVERSARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.
V ANIVERSARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.
V ANIVERSARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.
V ANIVERSARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.

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ACERCA DE LA EDUCACIÓN MÉDICA EN ARGENTINA

Publicado en por MAIQUI FLORES

FUNDACION BARCELÓ

FUNDACION BARCELÓ

Hugo Arce

www.barcelo.edu.ar/uploads/contenido/RCS_-_Acerca_de_la_educación_Médica.pdf

 

Desde que se fundó la Asociación de Facultades de Medicina de la República Argentina (AFaMeRA) en 1961, las autoridades reunidas tuvieron el propósito de establecer consensos entre las universidades de diferentes regiones del país, con el fin de avanzar hacia criterios comunes para evaluar la calidad de la formación médica.

Este propósito se fue acentuando desde 1987, con la creación de múltiples escuelas de ciencias  médicas públicas y privadas, fue considerada la 2ª etapa de la  entidad, como Asociación de Facultades de Ciencias Médica de la República Argentina (AFaCiMeRA). A lo largo de este  medio siglo, se desarrolló un prolongado proceso de discusión y de sucesivos encuentros académicos, a través de las Conferencias Argentinas de Educación Médica (CAEM) que, desde  1999 se organizaron todos los años Al mismo tiempo, diversos documentos relejaron intercambios y avances ocurridos en materia de Educación Superior en todo el mundo, como la Declaración de Bologna de 19991 y la de Cartagena de 20082

 

En el campo específico de la Educación Médica fueron sustanciales los encuentros continentales organizados desde 1962 por la Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades de Medicina (FePAFeM), que tuvo un desarrollo paralelo y contemporáneo con el de AFaMeRA-AFaCiMeRA. En realidad, habiendo transcurrido otro medio siglo desde 19103 en los ‘60 se comenzaba a revisar el impacto del Informe Flexner en América y Europa.

 

El conjunto de antecedentes detallado más arriba, determinó que en 2007 (Resolución 1314), la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CoNEAU), decidiera tomar una propuesta por consenso de AFaCiMeRA, para definir los criterios de Calidad según los que, en lo sucesivo, se evaluarían las Escuelas de Medicina5 Sobre la base de estos estándares, durante el año 2009 se llevó a cabo un operativo de evaluación de las 32 Carreras de Medicina públicas y privadas existentes en el país. Los estándares de la Resolución 1314, contemplaban en sus Anexos las siguientes pautas:I) Contenidos curriculares básicas; II) Carga horaria mínima; III) Criterios de intensidad de la formación práctica; y IV) Estándares para la Acreditación, y V) Actividades profesionales reservadas.

 

Los estándares de la citada Resolución merecieron diversas críticas por parte del conjunto de los más de 50 Pares Evaluadores que intervinieron en aquel operativo, por lo que los decanos participantes en AFaCiMeRA alentaron la revisión y perfeccionamiento de las condiciones y contenidos de la formación médica. El nuevo proyecto tuvo un desarrollo más cuidadoso y sistemático, contó con asesores especializados y contempló requisitos más detallados, que mejoraron signiicativamente las pautas vigentes La nueva versión revisada de los estándares de la Resolución 1314 contempla los mismos capítulos que la anterior, pero en lo referente a los Estándares de Acreditación aporta un despliegue más detallados de los requerimientos de calidad educativa, que deben reunir las Escuelas de Medicina: a) Contexto Institucional; b) Plan de estudios y formación; c) Competencias del egresado; d) Diseño curricular; e) Programas; f) Evaluación; g) Cuerpo académico; h) Alumnos y graduados, e i) Infraestructura y equipamiento.

Analizando comparativamente ambos documentos se pueden señalar algunos cambios. La determinación de estándares por  el  consenso  de  sus  autoridades,  para  evaluar  la  calidad de las instituciones de formación médica, significa un gran avance en las perspectivas futuras de las nuevas generaciones de profesionales. Probablemente las competencias esperadas de los egresados resulten demasiado ambiciosas para la realidad actual de las escuelas médicas del país. Si bien se ha avanzado mucho en el mundo con dispositivos e instalaciones para la observación y simulación de procedimientos, que los estudiantes deberán realizar sobre pacientes en su ejercicio asistencial, debe tenerse en cuenta que no todas las Escuelas disponen de recursos tecnológicos suficientes, para satisfacer todos los requisitos enumerados.

Conviene destacar como innovación, que se prevé una Introducción a la Investigación, dentro del capítulo de “Fundamentos Científicos de la Atención de las Personas”, incluyendo elementos para la comprensión y búsqueda bibliográfica; estudios epidemiológicos, clínicos y de servicios de salud; bioestadística, así como métodos y técnicas para recolección, procesamiento y presentación de datos. Si bien desde Flexner se alienta la actitud hacia la exploración científica del conocimiento médico, conducta que con otros objetivos ahora se califica como Medicina Basada en Evidencia (MBE), resulta importante que durante la formación de grado el estudiante reciba los instrumentos y técnicas para desarrollarlas. Debería avanzarse más aún, volcando las prácticas asistenciales en registros que permitan determinar el impacto, que las prácticas nosocomiales tienen en la mejora del proceso de atención médica.    

También puede interpretarse como un avance que, en el capítulo de “Salud-Enfermedad: Atención en las distintas etapas del Ciclo Vital”, los contenidos curriculares hayan sido comprendidos desde la Medicina General. Supera la descripción de conocimientos como parte de las 4 clínicas básicas, y evita brindar al educando una visión fragmentada, que aborda la atención médica como una sumatoria de capítulos especializados, donde el enfoque general queda deinido por default, como lo no especializado de la Medicina. Es una aproximación conceptual, que deberá consolidarse con una verdadera integración de la Medicina, donde la formación del generalista ocupe un lugar prioritario.   

Llama la atención que, en lo referente al enfoque sanitario con que se formará a los profesionales, sólo se mencione la estrategia de Atención Primaria de la Salud (APS) como único paradigma sanitario. Desde hace al menos dos décadas los organismos internacionales (OPS-OMS) y diversas organizaciones no gubernamentales, vienen desarrollando nuevas ideas-fuerza como ejes de la reforma de los sistemas de salud.

En los ’90 la Calidad de la Atención Médica7, y en los 2000 la Seguridad del Paciente Esta última se menciona en los contenidos, pero no ocupa un lugar relevante. Cabe señalar que desde 2013, la OMS viene promoviendo la inclusión de la Seguridad del Paciente y su participación en las decisiones sobre la conducta terapéutica. Como corolario, el aporte de AFaCiMeRA debe ser considerado un adelanto importante, que las autoridades educativas deberían transformar en un acto decisorio.

 

BIBLIOGRAFÍA

1. Declaración conjunto de los ministros europeos de Educación: El espacio Europeo

de la Enseñanza Superior, Bolonia, 19-VI-99.

2. CRES: Declaración de la Conferencia Regional de la Educación Superior en

América Latina y el Caribe. UNESCO, Cartagena, 2008.

3. Flexner A.: Medical Education in the United States and Canada. Report to the

Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, Bull. Nº 4, New York, 1910.

4. Patiño Restrepo J.: Abraham Flexner y el Flexnerismo; Fundamento Imperecedero

de la Educación Médica Moderna. Página Web FePAFEM, (www.anm.fepafem.org/

lexner.htm), Bogotá, 2001.

5. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología: Resolución Nº 1314/07 sobre

estándares de Acreditación para Carreras de Medicina.

6. AFaCiMeRA: Revisión de la Resolución del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

de la Nación Nº 1314/07. Documento aprobado por el Plenario de Decanos de

AFaCiMeRA del 6-XII-13.

7. Organización Panamericana de la Salud (OPS) - Federación Latinoamericana de

Hospitales (FLH): La Garantía de Calidad. Acreditación de Hospitales para América

Latina y el Caribe. OPS/OMS, publicación HSD/SILOS-13, Washington D.C., 1992.

Traducido al portugués, al inglés y al francés.

8. World Health Organization: Patient Safety Solutions, 2007: www.who.int/patientsafety/

solutions.

9. Organización Mundial de la Salud-Universidad del Salvador (USal): Guía Curricular

sobre Seguridad del Paciente (versión preliminar en Español). OMS-USal, Buenos

Aires, 2013.

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EL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY TE OFRECE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA

Publicado en por MAIQUI FLORES

HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY  2016.

HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.

EL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY TE OFRECE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA HOSPITALARIA 2017.

VENEZUELA/ EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD/ EL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY TE OFRECE EL PROGRAMA LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA HOSPITALARIA CONCURSO 2016. INICIO 30 ENERO 2017. 

El Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay adscrito a la Corporación de salud del Estado Aragua y por ende a la Secretaria Sectorial del Poder Popular Para la Salud y al  Gobierno Bolivariano de Aragua, anuncia a los médicos, y otros profesionales de la salud  interesados en realizar Postgrado en la ESPECIALIDAD EN GERENCIA HOSPITALARIA  avalada por el Ministerio del Poder Popular Para la Salud, que está abierto el proceso de selección.

1.- LLAMADO A CONCURSO

¿ERES PROFESIONAL? MÉDICO, LIC. EN ENFERMERÍA, BIOANALISTA, NUTRICIONISTA, LIC. ADMINISTRACIÓN, ODONTÓLOGO, ABOGADO, PERIODISTA. INGENIERO. ARQUITECTO.

¿TRABAJAS EN  EL ÁREA DE LA SALUD PÚBLICA?

¿ASPIRAS O TE DESEMPEÑAS EN CARGOS GERENCIALES O ADMINISTRATIVOS EN UN HOSPITAL?

2.- OBJETIVO: “Contribuye a la formación de gerentes hospitalarios competentes, con una sólida formación profesional, capaces de planificar, organizar, dirigir, evaluar y controlar objetivamente los procesos hospitalarios, aplicando técnicas multidisciplinarias que le permitan obtener conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes fundamentales sobre políticas y aspectos legales del sistema de salud, competencias gerenciales, talento humano, gestión de suministros: equipamiento, presupuesto, compras, licitaciones, almacenamiento, indicadores y sistema de información hospitalaria, infraestructura e ingeniería clínica, sistema de vigilancia epidemiológica, evaluación de desempeño institucional y calidad de atención al paciente, contribuyendo en forma colectiva a la identificación de necesidades y solución de problemas presentes en el entorno hospitalario, todo ello en concordancia con las políticas, normas, leyes y  protocolos nacionales e internacionales con sentido ético y sensibilidad social, partiendo desde la perspectiva bio-psico-social del país.

3.- DIRIGIDO: cuadros gerenciales y/o profesionales que requieren del desarrollo de competencias en el campo de la gestión en salud pública, específicamente en el área hospitalaria, para contribuir desde sus ámbitos de trabajo con la construcción y consolidación del sistema público nacional de salud.

4.- DURACIÓN: período de 2 años.

5.- DISEÑO CURRICULAR:

Modelo educativo: Las bases teóricas y conceptuales del programa de especialización están fundadas en:

  • El Aprendizaje Basado en Competencias.
  • La Andragogía
  • El Currículo Integrado.

6.- MODALIDAD: Mixta, a través de la cual se combinan actividades presenciales y a distancia.

7.- SEDE: Coordinación del Postgrado Especialidad en Gerencia Hospitalaria ubicada en el Piso 1 Servicio de Nefrología, Hospital Central De Maracay Estado Aragua (Av. Vargas con Av. Sucre la Floresta Maracay estado Aragua)  Telf.  0243-2191325- 0426 4489751 – 0412 8927943 coordinaciondocentehcm@gmail.com  maiqui32@hotmail.com.

8.- PERFIL DEL EGRESADO: El egresado del Programa Especialidad en Gerencia Hospitalaria “Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones hospitalarias, con el fin de desarrollar habilidades gerenciales que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas logrando así los resultados planeados, todo fundamentado en el conocimiento científico y la investigación inter, multi y transdisciplinaria,  en búsqueda de un elevado nivel de ética profesional, dignidad, eficiencia, eficacia y calidad de servicios en la red hospitalaria del país”.

 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PERFIL DEL ESPECIALISTA EN GERENCIA HOSPITALARIA.

  • Comprende  y sistematiza de forma asertiva la experiencia nacional y regional del Sistema Nacional de Salud.
  • Lidera procesos de cambio en función de las complejas demandas socio- sanitarias de la población desde la disponibilidad interdisciplinaria.
  • Aplica herramientas de planificación; diseña planes maestros estratégicos, planes anuales operativos, así como formulación y ejecución presupuestaria.
  • Formula y analiza indicadores de productividad hospitalaria y los resultados de la atención de los distintos servicios.
  • Maneja indicadores de la perspectiva económico-financiera, de procesos, de satisfacción del usuario y de desarrollo organizacional.
  • Calcula y establece costos de los servicios y productos hospitalarios.
  • Planifica, ejecuta y evalúa estrategias participativas en propuestas de gestión de logística de suministros hospitalarios.
  • Programa y Estructura la provisión, aplicación y desarrollo del talento humano hospitalario.
  • Diseña planes de mantenimiento: predictivo, preventivo y correctivo de infraestructura, equipos de electromedicina y electromecánicos hospitalario.
  • Aplica integralmente un  sistema de vigilancia epidemiológica para  el manejo  de las enfermedades más frecuentes atendidas en la red hospitalaria.
  • Coordina acciones de articulación con otras organizaciones del sector y de la sociedad civil para un mejor desempeño institucional.
  • Aplica herramientas de garantía de calidad de la atención en los servicios hospitalarios.

9.- REQUISTOS DE EGRESO: Para optar al Certificado  de Especialista en Gerencia Hospitalaria, el cursante deberá aprobar los siguientes requerimientos:

  • Aprobar todas las unidades curriculares, módulos, seminarios, prácticas y pasantías  del programa 36 unidades créditos.
  • Permanencia de 02 años
  • Presentación y aprobación de un Trabajo Especial de Grado.

10.- CERTIFICADO: Especialista en Gerencia Hospitalaria

11.- FECHA DE INICIO: 30 de Enero 2017

12.- PLAN DE ESTUDIOS

Período Académico

Unidades Curriculares

Prelación

UC

Código

 

I AÑO

 

 

 

 

 

1ero.

Bioestadística Aplicada

--

2

GH 1312

 

Organización y Red Hospitalaria

---

2

GH 1222

 

Epistemología de la Salud

---

2

GH 1132

 

 

 

2do.

Capacidades Gerenciales

---

2

GH 2212

 

Políticas de salud

GH 1222

2

GH 2122

 

Gestión del Talento Humano

---

2

GH 2232

 

Seminario de Investigación 

GH 1312

2

GH 2342

 

 

 

3ero.

Indicadores y Estadísticas Hospitalaria

 

2

GH 3312

 

Electiva

 

2

GH 3222

 

Legislación y Salud

GH 2122

2

GH 3132

 

 

 

II AÑO

 

 

 

 

 

4to

Planificación Estratégica

 

2

GH 4112

 

Gestión Económica y Financiera

GH 3132

2

GH 4222

 

Gestión Tecnológica e Ingeniería clínica

 

2

GH 4232

 

Proyecto Publicación Científica

GH 2342

2

GH 4342

 

 

 

5to.

Gestión de Logística y Suministros

GH 4112

2

GH 5212

 

Vigilancia y Epidemiologia Hospitalaria

GH 3312

2

GH 5222

 

Bioética

 

2

GH 5132

 

 

 

6to.

 

 

Pasantías Practica Gerencial Hospitalaria

GH 5212

2

GH 6213

 

Trabajo de Grado

 

 

 

 

Total

 

36

 

 
   
 

Electivas:

GH 3222  Contraloría Social Hospitalaria

GH 3222 Comunicación Efectiva: Manejo de Medios

13.- ¿COMO REGISTRARSE?

  1. Ingresa a la pág. Web del MPPS http://www.mpps.gob.ve/ en el enlace http://hospitales.mpps.gob.ve/registro_aspirante/index.php/site/index
  2. Haz clic en: REGISTRO DE ASPIRANTES A POSTGRADOS Y RESIDENCIAS
  3. Completa la información requerida en cuanto:
  • DATOS PERSONALES
  • DATOS DE UBICACIÓN
  • DATOS ACADÉMICOS DE PREGRADO
  • ESTUDIOS DE  POSTGRADOS Y FORMACIÓN ASISTENCIAL
  • EXPERIENCIA LABORAL
  • UNIVERSIDAD Y PROGRAMA A POSTULARSE

MPPS Gerencia Hospitalaria

  • ASPIRACIÓN PERSONAL DESPUÉS DE GRADUADO.

14.- REQUISITOS ESPECIALES

ESPECIALIDAD

DURACIÓN

REQUISITO ESPECIAL

 

 

Gerencia Hospitalaria

 

 

2 Años

  • Profesional Universitario: Medico, Lic Enfermería, Odontólogo, Bionalistas, Nutricionista, Lic. Administración, Abogado, Ingeniero, Arquitecto, Periodista. Otros.
  • Trabajador del Sistema Público Nacional de Salud.
  • Aspirante o se desempeña actualmente en el área hospitalaria.

15.- RECAUDOS PARA CONCURSAR Y CONSIGNAR EN LA COORDINACIÓN DOCENTE DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016

El aspirante debe consignar los documentos y cumplir con los requisitos exigidos en el REGLAMENTO DE INGRESO A CONCURSO E INSCRIPCIÓN A RESIDENCIAS DE ESPECIALIDADES EN EL ÁMBITO NACIONAL. Y EN BAREMO DE INGRESO ESPECIALIDADES MEDICO- QUIRÚRGICAS- SALUD PÚBLICA DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY CONCURSO 2016- INGRESO 2017. La inscripción en el concurso no significa de ninguna manera la inscripción en el programa de postgrado. Solo su aspiración a ser parte del mismo.

Los aspirantes deben preparar 2 CARPETAS MARRON TAMAÑO OFICIO CON GANCHO. Los documentos obligatorios y las credenciales evaluables, deberán presentarse foliados en el orden siguiente:

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA SU EVALUACIÓN ACADÉMICA (Carpeta Número 1)

LADO DERECHO

  • Calificaciones Certificadas: se aplicará la escala del 1 al 20 tal como lo establece el reglamento. Aquellos aspirantes que presentes notas en escalas distintas se les aplicará el factor de conversión establecido por la Universidad de Origen (Original)
  • Calificaciones de Postgrado en caso que sea una prelación (Firmadas y selladas por las autoridades competentes). DGIESI
  • Preparaduría Docente: en áreas médicas y obtenidas por concurso, con fecha de inicio y finalización, firmada por el jefe de la Cátedra o del departamento respectivo y por el Director o Decano de la Facultad de Medicina. (original)
  • Trabajos publicados.  Deberá, según el caso, elaborar lista de trabajos publicados.
  • Representaciones estudiantiles ante el Consejo de Escuela y Consejo de la Facultad: estas credenciales deben venir avaladas por las autoridades universitarias competentes, con un mínimo de dos firmas. (original)
  • Certificados de Educación Continua. Solo se aceptarán las credenciales de asistencia a Jornadas Científicas en área de la Salud, organizados por la FMV, Colegios de Médicos u otros Colegiados, Sociedades Científicas de Especialidades Médicas, con fecha clara del curso, duración, horas créditos legibles y firmado por lo menos por dos (2) miembros del Comité Organizador y el visto bueno del Colegio de Médicos respectivo, realizados por el aspirante a partir de la fecha de graduación que aparece en su título de médico.  (original)
  • Cargo Médico Asistencial  o administrativo: Constancia en papel membretado, firmado por el Director, Jefe de Personal y el Coordinador Docente del centro. Si es del área rural debe venir firmado por el Director Estadal de Salud correspondiente. (original)
  • Profesor Universitario en el área de la salud: Constancia que especifique la asignatura, con fecha de inicio y finalización firmada por el Decano de la Facultad de Medicina o por el Rector de la Universidad y por el Director de la Escuela de Ciencia de la Salud y por el jefe de personal de la universidad. (original)

LADO IZQUIERDO

  • Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  • Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada a 150% en hoja tamaño carta (no recortada).
  • Síntesis Curricular.
  • Una (1) foto reciente, fondo blanco tipo carnet. (No copias)
  • Fondo Negro (en papel fotográfico brillante) del título profesional venezolano autenticado o verificado con vista al original, con firma y sello de quien lo recibe. Debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  • Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  • Copia simple de constancia de haber cumplido el Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina, definitiva expedida por el Servicio Autónomo de Contraloría Sanitaria MPPS.
  • Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios de Especialización o Supra Especialización.
  • Postulación realizada por un Coordinador(a) del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC), Jefe(a) de Distrito, Director Estadal de Salud (DES) o Director(a) de Hospital.

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA TRÁMITES ADMINISTRATIVOS (Carpeta Número 2)

 LADO IZQUIERDO

  • Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  • Acta de Aceptación Ganador (a) del Concurso.

 

LADO DERECHO

  • Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada (150%) en hoja tamaño carta (no recortada).
  • Fotocopia de Registro Identificación Fiscal (RIF)
  • Oferta de Servicio (Entregada por el Centro), con todos los campos llenos. Incluir en la misma una fotografía de frente vigente.
  • Resumen Curricular.
  • Fondo negro del Título de Médico (En papel fotográfico) debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  • Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  • Fotocopia del Certificado del cumplimiento del Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina.
  • Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios.
  • Constancia de permiso remunerado o no debidamente firmado y sellado por la Dirección de recursos humanos, según sea el caso.
  • Postulación realizada por un Coordinador(a) del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC), Jefe(a) de Distrito, Director Estadal de Salud (DES) o Director(a) de Hospital. (si la tuviere).
  • Carta de aceptación al postgrado firmada y sellada por las autoridades competentes.

 

16.- CRONOGRAMA RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A LOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS SAHCM

Actividades

Fecha

Publicación del Baremo.

28 de agosto 2016

Registro de aspirantes

29 de agosto  al 5 septiembre 2016

Recepción de los documentos.(*)

5 al 29 septiembre.2016

Publicación de Listado Aspirantes.

3 Octubre. 2016

Revisión de Credenciales.

3-10 Octubre 2016

Prueba De Conocimientos

8 de Octubre 2016

Entrevista.  

10-14 Octubre 2016

Publicación de los resultados.

18 Octubre 2016

Reclamos

18- 21 Octubre 2016

Revisión de Documentos Para Firma contratos

24-31 de Octubre 2016

Acta de Aceptación y Charla Introductoria.

3 Noviembre 2016

Inicio de actividades.

15 Diciembre 2016 1 de Enero 2017

 

 (*) Recepción de documentos en la Coordinación de Docencia e Investigación, Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Aragua, Servicio de Nefrología primer piso del 5 al 29 septiembre 2016

Para mayor información y adquisición del Baremo sugerimos visitar nuestra página Web:  http://www.corposaludaragua.gov.ve o solicitarla por el Correo Electrónico: Correo Electrónico: coordinaciondocentehcm@gmail.com  maiqui32@hotmail.com o dirigirse a Coordinación de Docencia e Investigación, Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Venezuela, Servicio de Nefrología Primer piso. O comunicarse por los teléfonos: Telf.  0243-2191325- 0426 4489751 – 0412 8927943.

EN CASO DE INTERROGANTES O DUDAS COMUNICARSE CON LA COORDINACIÓN ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA CONFORMADA POR:

COORDINADOR DEL PROGRAMA.

Prof. Maiqui Flores Médico Cirujano, ULA (1993). Especialista en Salud Pública, UC-IAESP (2002). Gerencia Hospitalaria, USM (2002). Gerencia Pública, Universidad de Québec Canadá (2001). Gerencia de Servicios de Salud, Galillee College Israel (2005). Diplomado Capacitación Docente UNEFA (2010). Prof. Dpto. de Salud Pública, Escuela de Medicina UC (La Morita) (2001-2006). Docente mejor evaluado  en el Diplomado Gerencia Hospitalaria CEATE-UC (2007). Ex ¬Director de Hospitales,(HSS-HIRB-HJR-DMSFLA) Corposalud Aragua (1997-2005). Coordinador de Diplomados y Especialidad de Gestión en Salud Pública Instituto Altos Estudios Salud Pública Maracay – Estado Aragua Venezuela (IAESP) (2005-2007). Coordinador de los cursos conducentes a título académico (IAESP)   (2007-2009). Coordinador Asignatura: Salud, Desarrollo Económico y Social Escuela de Enfermería UNEFA Maracay (2007-2011). Presidente Consultores y Asesores Gestión en Salud (oficina virtual),. Adjunto a la Dirección Regional de Investigación y Educación Corposalud Aragua2011. Director de Docencia, Investigación Y Extensión  Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Contacto. 2012. Director General Red Hospitales del MPPS. 2013 Director General de Investigación y Educación del MPPS. 2015 Director General de Normativa y Acreditación Hospitalaria. Adscrita al vice Ministerio de Hospitales MPPS.2016. Actualmente Director Regional de Hospitales de Corposalud Aragua.  Adjunto técnico del Comité de Investigación y Bioética del Hospital Central de Maracay. Coordinador Nacional del Programa de Postgrado en la Especialización de Gerencia Hospitalaria. MPPS 2014-2016  Teléfono: 0426 – 4489751.web: http:/maiquiflores.over-blog.es -e-mail: maiqui32@hotmail.com- twiteer: @maiquiflores

MIEMBROS DE LA COMISIÓN COORDINADORA DEL PROGRAMA:

Prof. José Rivas Lic. Bioanalisis. (ULA) Especialista Epidemiologia Enfermedades Metaxenicas (IAESP). Especialista en Docencia Universitaria (UNERG). Maestría en Gestión Salud Pública (UNERG) Ex Epidemiólogo del Centro Clínico La Morita. Ex Director del Centro Clínico La Morita. Ex. Director de Epidemiologia y Atención Integral Corposalud. Adjunto a Dirección de Docencia e Investigación Corposalud Aragua. Adjunto Coordinación Regional Barrio Adentro Estado Aragua. Actualmente Director Regional de Investigación y Educación del estado Aragua Telf. 0412-8927943 jgrivasnaar@hotmail.com.

Prof. Luis Valera Profesor Titular Jubilado del Departamento de Salud Pública Escuela de Medicina UC- Aragua (La Morita). Magíster en Salud Pública.(UCV) Gerencia (Escuela de Administración Pública Quebec). Hospitales.(Consorcio Hospitalario de Cataluña). Director de varios  hospitales en el estado Aragua. Docente investigador. Del Instituto de altos estudios Dr. Arnoldo Gabaldón. Asesor de Organismo Andino de Salud Convenio Hipólito Unanue. Perú. Ex Director General de Administración De Corposalud Aragua. Asesor del Ministerio del Poder popular para la Salud. Coordinador Regional de Misión Barrio Adentro Estado Aragua.  Teléfono 0416-4325098 e-mail: luisvalerap@gmail.com.

Prof. Mildred Lupi Lic. Bioanalisis.(UC) Especialista Administración Hospitalaria  (USAM). MAGISTER en Gerencia de Servicios de Salud  (ULAC). Doctorado en Ciencias Gerenciales ((ULAC).) PHD PSICOGERENCIA ((ULAC).)  En Curso Presidenta del tribunal disciplinaria de la Federación de Colegios De Bionalistas de Venezuela.. Adjunto a Dirección de Docencia e Investigación Corposalud Aragua. Adjunto Coordinación Docencia Hospital Central de Maracay. Actualmente adjunta comité de investigación y bioética del Hospital Central de Venezuela. Telf. 0414- 4564877

Prof. Benito Aguilera Médico Cirujano (UC). Especialista en Gestión en Salud Pública (IAES). Ex Director Hospital José María Benítez De La Victoria Estado Aragua. Ex Director Municipal Salud José Félix Rivas. Corposalud Aragua. Docente investigador. Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Actualmente Prof. y Jefe del Dpto. de Salud Pública Escuela de Medicina UC (La Morita).   Teléfono 0414-5895561.

 

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BAREMO INGRESO RESIDENCIAS POSTGRADO HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016-2017.

Publicado en por MAIQUI FLORES

 HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016-2017.

HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016-2017.

I.- NORMAS GENERALES PARA TODOS LOS POSTGRADOS DEL PAIS ADSCRITOS AL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD

 

  1. El aspirante/seleccionado debe ser profesional del área de la salud: Médicos Cirujanos o Médicos Integrales Comunitarios; Ciudadanos Venezolanos que hayan cumplido el Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina, bajo la modalidad de rural o del internado rotatorio con pasantía rural no menor de 6 meses.

 

  1. Todos los Residentes aceptados en los Postgrados Universitarios, Residencias Asistenciales Programadas Conducentes a Certificados de Especialista (RAP/CCE) o Residencias Asistenciales son financiados por el Sector Público, en todos los escenarios docentes del Sistema Público Nacional de Salud y ESTÁ TERMINANTEMENTE PROHIBIDO el autofinanciamiento o financiamiento privado dentro de nuestras instalaciones.

 

  1. La inclusión de aspirantes extranjeros al concurso, exige tener “Cédula de residente o constancia de emisión firmada y sellada por el SAIME” en caso de no poseerla, debe ser aprobado por el nivel central del Ministerio del  Poder Popular para la Salud, cuya decisión estará sujeta a los compromisos internacionales suscritos por la República. No está planteado el financiamiento para residentes extranjeros.

 

  1. El aspirante, al quedar seleccionado e iniciar el Postgrado Universitario, RAP/CCE o Residencia Asistencial, deberá firmar un contrato con deberes y derechos que lo obligan a prestar sus servicios una vez egresado, dentro  del sector público por un período no menor a la duración del postgrado dentro del territorio nacional.

 

  1. La renuncia, abandono o suspensión por bajo rendimiento académico u otro incumplimiento del reglamento de permanencia sobre residencias aprobadas con Contrato; impide al aspirante a participar en postgrados por (02) dos años académicos a partir de su salida. (Previo estudio cada caso de apelación por parte del residente).

 

  1. Los residentes (con Contratos-Laborales o fijos con permiso) que por razones no justificadas, renuncien, abandonen o suspendan por bajo rendimiento académico u otro incumplimiento del reglamento de permanencia sobre la Residencia, no podrán   participar por un lapso de (02) dos años académicos a partir de su salida  y  pasarán a la Nómina de Médicos I donde lo requiera la red asistencial. En caso de razones justificadas, entendiéndose por causas justificadas, aquellas de índole estrictamente personal (Embarazo, Enfermedad Grave Certificada o Discapacidad) por las cuales el participante optara por un certificado de residencia asistencial valido como prelación para concursos posteriores.

 

  1. El traslado de una residencia a otra durante un mismo periodo académico no está permitido sin la debida aprobación por la Dirección General de Investigación y Educación.

 

  1. La finalización de un año académico de una determinada especialidad servirá como prelación a otra residencia, solo cuando se concrete el cierre del año en curso y la coordinación estadal de Investigación y Educación lo certifique.

 

  1. Los residentes financiados por el MPPS con contratos, no deben poseer cargos en la Administración Pública ni privada, ni otros financiamientos de estudio, ya que se requiere dedicación exclusiva al  Postgrado Universitario o Residencia Asistencial Programada. En el caso de residentes con cargos públicos, deben poseer su permiso Remunerado o No Remunerado, debidamente firmados y sellados por una entidad pública)

 

  1. El financiamiento (permiso remunerado) del MPPS se otorgará a estudios de Postgrados Universitarios o Residencias Asistenciales Programadas del área de salud aprobadas y que se desarrollen en las áreas prioritarias definidas por el MPPS, de acuerdo con las  necesidades del Sistema Público Nacional de Salud y la disponibilidad presupuestaria del  ejercicio fiscal correspondiente.

 

  1. Todo  Residente  debe  cumplir  con  las  Normas  y  Reglamentos  de  Permanencia  y Académicos,  una  vez seleccionados.

 

II.- CONDICIONES PRELIMINARES REQUERIDOS

EN EL ESTADO ARAGUA

 

El presente documento recoge los requisitos para la selección de aspirantes a los programas de Residencias asistenciales programadas de Postgrados Clínicos-Quirúrgicos-Salud Pública del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay (SAHCM); ha sido diseñado de acuerdo a lo establecido en la Constitución, leyes y demás reglamentos internos que regulan la materia.

 

Los aspirantes deben revisar cuidadosamente los documentos que consignaran ante la Comisión Técnica del Concurso en la Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión, cerciorándose que no falte ninguno de los obligatorios, ni de las credenciales evaluables, ya que no se aceptarán a partir de la fecha del cierre de la inscripción en el concurso, se aceptaran documentos adicionales únicamente solicitados por la Comisión y en casos plenamente justificados.

 

Estos documentos, serán recibidos por el personal de la Comisión Técnica del Concurso, sin calificar la validez de su contenido, por lo que dicha entrega no garantiza la aceptación de la inscripción en el proceso de selección. Esta se hará efectiva, una vez que la revisión minuciosa por parte de la Comisión determine el cumplimiento de los requisitos exigidos y la veracidad de los documentos.

 

La falsificación, forja o modificación, debidamente comprobada de algún documento y/o credencial, constituirá la eliminación del aspirante o del cursante en cualquier etapa del programa de residencia, o la invalidación del título obtenido, sin perjuicio de las medidas reglamentarias del SAHCM y de las acciones legales correspondientes.

 

Los extranjeros podrán concursar en cualesquiera de las especialidades ofertadas, cumpliendo con los requisitos exigidos, más no optarán por el contrato otorgado por el Ministerio del Poder Popular para la Salud, por lo que se deberá canalizar otro tipo de financiamiento (Desde su país de origen)

 

Abstenerse a concursar, aquellos aspirantes que hayan renunciado o suspendidos en los últimos dos (2) años a contrato del Ministerio Popular Para la Salud.

 

Los aspirantes podrán optar por un (1) solo Programa de Residencia asistencial programada de Postgrado, escogiendo de las opciones ofertadas por los servicios clínicos o administrativos según su preferencia.

 

La Comisión Técnica del Concurso, publicará en cartelera (y en el correo electrónico del participante), posterior a la inscripción en el concurso y antes de la prueba de conocimientos, la lista de los aspirantes aceptados para participar en el proceso de selección, es decir, aquellos que cumplieron con todos los requisitos exigidos. Los que no aparezcan en dichas listas no tendrán derecho a presentar la mencionada prueba, quedan por consiguiente automáticamente eliminados del proceso.

 

Una vez culminado el proceso, los aspirantes seleccionados, recibirán una carta de aceptación por parte del Consejo Académico del Hospital, pasando a partir de entonces a ser cursantes de la Residencia Asistencial Programada De Postgrado, quedando obligados desde ese momento a cumplir lo establecido en la Ley Orgánica del Trabajo y su Reglamento, Reglamento General del SAHCM y, Reglamento de Residencias de Postgrado del MPPS, Reglamentos y demás Normas vigentes de la Institución.

 

III. CONCURSO AGOSTO-2016 / INGRESO ENERO-2017

 

  1. . INSCRIPCIÓN EN EL CONCURSO

 

  • Se publicará el llamado a concurso en un diario de circulación regional, redes sociales y en las Pág. Web Institucional  y en las carteleras de la Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión del SAHCM.

 

  • El material de información (BAREMO) y los requisitos de inscripción para el concurso, se obtendrán únicamente en la Oficina de Docencia e Investigación del SAHCM en el momento del registro de aspirantes al concurso el cual estará activo desde el lunes 29 de agosto hasta 29 de septiembre 2016.

 

  • La recepción de los documentos y la formalización de la inscripción en el proceso de selección se realizará en la oficina de la Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión del SAHCM, en los siguientes lapsos IMPRORROGABLES, establecidos entre el Lunes 5 de Septiembre al jueves 29 de Septiembre 2016, y en el horario comprendido entre las 8:30 a.m. hasta las 1:00 m.

 

  • La formalización de la inscripción en el concurso debe hacerla personalmente el interesado y/o excepcionalmente en su defecto, otra persona, debidamente autorizada por escrito, a cuya autorización debe anexar copia de la cédula de identidad ampliada de ambos.

 

3.2 -     LISTA DE PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS CLÍNICOS-QUIRURGICOS-SALUD PÚBLICA  OFERTADOS:

 

Especialidades Médicas:

Especialidades

Quirúrgicas:

Especialidades

Salud Pública

 

  • 4 Nefrología.
  • 12 Emergenciología.
  • 5 Medicina Crítica.
  • 6 Geriatría y Gerontología. .  

 

 

 

  • 10 Traumatología y Ortopedia.
  • 2 Otorrinolaringología
  • 3 Neurocirugía.
  • 2 Urología.
  • 6Cirugía Plástica y Reconstructiva.
  • 4 Cirugía Pediátrica   

 

 

  • 25 Especialidad en Gerencia Hospitales.(A) (Permiso Remunerado)

 

  • 25Especialidad Gerencia Hospitalaria(B)  (Permiso Remunerado)

      TOTAL DE CONTRATOS DE MÉDICOS RESIDENTES DE POSTGRADOS OFERTADOS: CUARENTA Y CUATRO (54) TOTAL DE PROFESIONALES AUTORIZADOS Y/O PERMISOS REMUNERADOS (50)

 

3.3 REQUISITOS

 

3.3.1 -  REQUISITOS GENERALES.-

 

Los requisitos generales deben estar cumplidos para el momento de Revisión de Documentos el 3 de octubre 2016 (Según cronograma de actividades para ingreso de aspirantes) 

.- ¿COMO REGISTRARSE?

1.         Ingresa a la pág. Web del MPPS http://www.mpps.gob.ve en el enlace http://hospitales.mpps.gob.ve/registro_aspirante/index.php/site/index

2.         Haz clic en: REGISTRO DE ASPIRANTES A POSTGRADOS Y RESIDENCIAS

3.         Completa la información requerida en cuanto: Datos personales, Datos de ubicación, Datos académicos de pregrado, Estudios de  postgrados y formación asistencial, Experiencia laboral, Universidad y programa a postularse, Aspiración personal después de graduado. IMPRIMIR Y CONSIGNAR AL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN.

  • Título Universitario de Médico Integral Comunitario, Médico Cirujano o su equivalente profesional, otorgado por una Universidad venezolana. Los venezolanos con título extranjero, requieren la reválida del mismo.
  • Tener como mínimo un (1) año de graduado, tomando como referencia la fecha de otorgamiento del título o la constancia de culminación de estudios, firmada por el Director de la Escuela de Medicina, o el Decano, o el Rector de la Universidad.
  • Cumplir con lo contemplado en los Artículos 4º y 8º de la Ley del Ejercicio de la Medicina. Constancia definitiva o en trámite emitida por La Dirección de Contraloría Sanitaria del MPPS.
  • No estar sometido a sanción disciplinaria o por Régimen de Permanencia de cualquier organismo competente.

 

3.3.2.-  REQUISITOS ESPECIALES O PRELACIONES.-

 

Las siguientes Residencias asistenciales programadas de Postgrado tienen como requerimientos mínimos, las prelaciones que se mencionan a continuación:

 

RESIDENCIA ASISTENCIALES PROGRAMADAS

PRELACIONES

Especialidades Médicas:

 

Nefrología

Especialista en MGI o Un (01) años de Residencia (RA/RAP) en MEDICINA INTERNA o PEDIATRÍA

Emergenciología

1 año de Residencia Asistencial

Especialidades Pediátricas:

 

Cirugía pediátrica

Especialista en MGI o en CIRUGÍA GENERAL O PEDIATRÍA Un (1) año de Residencia (RA/RAP).

Especialidades Quirúrgicas:

 

Traumatología y Ortopedia

1 año de Residencia asistencial en Traumatología, Cirugía

Otorrinolaringología

Especialista en MGI o en CIRUGÍA GENERAL O Un (1) año de Residencia (RA/RAP) en CIRUGÍA GENERAL

Neurocirugía

Especialista en MGI o Un (1) año de Residencia en PEDIATRIA o CIRUGÍA GENERAL.

Medicina Crítica

1 año de Residencia en Medicina Interna

1 año de Residencia en Pediatría.

1 año de Residencia en Unidad de Cuidados Intensivos (UCI)

Especialista Clínico.

 Urología

2 años de Residencia en Urología.

2 años de Residencia en Cirugía.

Médico Especialista en Cirugía

Cirugía Plástica y Reconstructiva

Médico Especialista en Cirugía

Especialidades Salud Pública

 

Gerencia Hospitalaria

 

Profesional universitario.

 

 

 

 

 

 

NOTA IMPORTANTE

a.-  Los que no cumplan con la prelación NO SERÁN ELEGIBLES.

b.-  No se aceptarán constancias de Residencias realizadas durante un mismo período.

c.-  Los años correspondientes a los Cursos de Postgrado y/o residencias exigidas como prelación deben haberse cumplido en forma cronológica y después de cumplir el artículo 8º de la Ley del Ejercicio de la Medicina. Con relación a este requisito, se informa:

- Un (1) año se reconoce como once (11) meses y quince (15) días.

- Dos (2) años se reconocen como veintitrés (23) meses y quince (15) días.

-Tres (3) años se reconocen como treinta y cinco (35) meses y quince (15) días.

 

3.4 DOCUMENTOS – CREDENCIALES.

 

3.4.1.-  ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS Y CREDENCIALES.-

 

Los aspirantes deben cumplir estrictamente lo establecido respecto a la forma de ordenar y entregar los documentos, por tanto, no deberán incluir documentos que no sean exigidos, ni anexar credenciales que no tengan puntuación.

 

  1. Deberán anexar copia de la constancia del promedio simple aprobado, que incluya el promedio de la promoción a la cual pertenece (pre-grado), además de la constancia que demuestre el cumplimiento de los Requisitos Especiales o Prelaciones y de las credenciales evaluables que exige este Baremo.

 

  1. Deberán presentar original y consignar copia de los documentos exigidos. La Comisión Técnica del Concurso, se reserva el derecho de exigir la presentación de un documento original, cuando lo considere necesario.

 

  1. Para que los documentos sean válidos, deben estar expedidos en papel con membrete, tener fecha de inicio y finalización de las actividades cumplidas, fecha de elaboración del documento, firmado y sellado por la autoridad competente.

 

  1. Cuando los documentos hayan sido emitidos en el exterior, deberán estar legalizados por el Consulado de Venezuela en el país de origen y, si están expedidos en otro idioma, deben ser traducidos al castellano por intérprete público.

 

Los aspirantes deben preparar 2 CARPETAS MARRON TAMAÑO OFICIO CON GANCHO. Los documentos obligatorios y las credenciales evaluables, deberán presentarse foliados en el orden siguiente:

 

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA SU EVALUACIÓN ACADÉMICA (Carpeta Número 1)

LADO DERECHO

  1. Calificaciones Certificadas: se aplicará la escala del 1 al 20 tal como lo establece el reglamento. Aquellos aspirantes que presentes notas en escalas distintas se les aplicará el factor de conversión establecido por la Universidad de Origen (Original)
  2. Calificaciones de Postgrado en caso que sea una prelación (Firmadas y selladas por las autoridades competentes). DGIESI
  3. Preparaduría Docente: en áreas médicas y obtenidas por concurso, con fecha de inicio y finalización, firmada por el jefe de la Cátedra o del departamento respectivo y por el Director o Decano de la Facultad de Medicina. (original)
  4.  Trabajos publicados.  Deberá, según el caso, elaborar lista de trabajos publicados.
  5. Representaciones estudiantiles ante el Consejo de Escuela y Consejo de la Facultad: estas credenciales deben venir avaladas por las autoridades universitarias competentes, con un mínimo de dos firmas. (original)
  6.  Certificados de Educación Médica Continua. Solo se aceptarán las credenciales de asistencia a Jornadas Científicas en área de la Salud, organizados por la FMV, Colegios de Médicos u otros Colegiados, Sociedades Científicas de Especialidades Médicas, con fecha clara del curso, duración, horas créditos legibles y firmado por lo menos por dos (2) miembros del Comité Organizador y el visto bueno del Colegio de Médicos respectivo, realizados por el aspirante a partir de la fecha de graduación que aparece en su título de médico.  (original)
  7. Cargo Médico Asistencial: Constancia en papel membretado, firmado por el Director, Jefe de Personal y el Coordinador Docente del centro. Si es del área rural debe venir firmado por el Director Estadal de Salud correspondiente. (original)
  8.  Profesor Universitario en el área de la salud: Constancia que especifique la asignatura, con fecha de inicio y finalización firmada por el Decano de la Facultad de Medicina o por el Rector de la Universidad y por el Director de la Escuela de Ciencia de la Salud y por el jefe de personal de la universidad. (original)

. LADO IZQUIERDO

  1. Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  2. Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada a 150% en hoja tamaño carta (no recortada).
  3. Síntesis Curricular.
  4. Una (1) foto reciente, fondo blanco tipo carnet. (No copias)
  5. Fondo Negro (en papel fotográfico brillante) del título profesional venezolano autenticado o verificado con vista al original, con firma y sello de quien lo recibe. Debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  6. Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  7. Copia simple de constancia de haber cumplido el Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina, definitiva expedida por el Servicio Autónomo de Contraloría Sanitaria MPPS.
  8. Carta de aceptación de dedicación exclusiva. (ver anexo 4).
  9. Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios de Especialización o Supra Especialización. (ver anexo 3).
  10. Postulación realizada por un Coordinador(a) del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC), Jefe(a) de Distrito, Director Estadal de Salud (DES) o Director(a) de Hospital. (si la tuviere).

 

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA TRÁMITES ADMINISTRATIVOS (Carpeta Número 2)

 LADO IZQUIERDO

  1. Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  2. Acta de Aceptación Ganador (a) del Concurso.

LADO DERECHO

  1. Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada (150%) en hoja tamaño carta (no recortada).
  2. Fotocopia de Registro Identificación Fiscal (RIF)
  3. Oferta de Servicio (Entregada por el Centro), con todos los campos llenos. Incluir en la misma una fotografía de frente vigente.
  4. Resumen Curricular.
  5. Fondo negro del Título de Médico (En papel fotográfico) debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  6. Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  7. Fotocopia del Certificado del cumplimiento del Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina.
  8. Carta de aceptación de dedicación exclusiva. (ver anexo 4)
  9. Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios. (ver anexo 3).
  10. Declaración Jurada de no poseer cargo en la Administración Pública ni privada, ni otros financiamientos de estudio, (Salvo los que tengan permisos Remunerados o No Remunerados debidamente firmados y sellados por una entidad pública).
  11. Constancia de permiso remunerado o no debidamente firmado y sellado por la Dirección de recursos humanos, según sea el caso.
  12. Carta de postulación al tipo de estudio a realizar (RA, RAP, Postgrado)
  13. Carta de aceptación al postgrado firmada y sellada por las autoridades competentes.
  14. Copia de Cheque, Libreta de Ahorros o Certificado de Cuenta Electrónica de los Bancos Bicentenario o Venezuela.
  15. Autorización de Depósito en Cuenta

 

NOTA: Todo documento o credencial expedido en el exterior debe estar legalizado por el Consulado de la República Bolivariana de Venezuela, en el país de origen donde fue emitido, y si está expresado en otro idioma, deberá ser traducido al idioma castellano por un(a) intérprete público. Exceptuándose las publicaciones realizadas en otro idioma

 

LOS RECAUDOS SEÑALADOS EN LA SEGUNDA CARPETA PARA FINES DEL CONTRATO CON EL MPPS DEBEN SER CONSIGNADOS EN FORMA DIGITAL EN CD.  EN EL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN.

 

Los recaudos señalados, tanto en la primera carpeta para fines de revisión de credenciales del concurso, como en la carpeta para fines del contrato con el MPPS deben ser consignados en el mismo orden, en carpeta MARRON, tamaño oficio de la siguiente manera:

 

  • Colocar en la parte externa de la carpeta una etiqueta con sus datos completos: nombre y apellido, Número de Cedula de Identidad, SAHCM y la especialidad por la que aspira concursar.( VER ANEXOS)

 

  • Pegar las copias de la cédula de identidad y la foto tamaño carnet en la parte superior interna de la contraportada de la carpeta, de manera tal que al abrir el expediente sean visible estos documentos. (VER ANEXOS)

 

3.4.2.   DOCUMENTOS OBLIGATORIOS.-

 

A excepción de las Calificaciones de Pregrado, NINGUNO de los documentos que a continuación se mencionan, acreditan puntuación, son documentos obligatorios para optar a cualquier programa de Residencia Asistencial de Postgrado. La omisión de cualquiera de ellos, implicará automáticamente la NO ACEPTACIÓN de la solicitud de Inscripción en el Concurso. No se admitirán documentos con tachaduras, correcciones, enmendaduras, borrones o manchas.

 

  • Fotocopia legible de la Cédula de Identidad, ampliada y sin recortar en una hoja tamaño carta.

 

  • Gaceta Oficial donde se le reconozca la nacionalidad, sólo para los venezolanos por naturalización.

 

  • Certificado de Salud y Certificado de Salud Mental.

 

  • Resumen del Curriculum Vitae, no mayor de cinco (5) páginas y SIN los soportes.

 

  • Constancias de Inscripción del Colegio de Médicos u otra organización gremial al que pertenece, vigentes para el momento de la inscripción en el proceso de selección.

 

  • Copia FONDO NEGRO del título profesional venezolano. Si el aspirante ha revalidado, debe incluir copia del Fondo Negro de los Títulos correspondientes.

 

  • Constancia Certificada de notas de pregrado con PROMEDIO SIMPLE APROBADO y PROMEDIO DE LA PROMOCIÓN emitida por autoridad competente.

 

  • Los aspirantes que hayan iniciado su carrera en una Universidad y finalizado en otra, deben anexar las notas de las asignaturas APROBADAS POR EQUIVALENCIA.

 

  • Los aspirantes que hayan revalidado el Título, deben anexar las notas correspondientes a la Universidad donde se graduaron, así como las de la reválida.

 

  • Constancia de haber cumplido con el artículo 8º de la Ley de Ejercicio de la Medicina. Deberán anexar la credencial que otorga el Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS) o Constancia de Tramitación de la misma.

 

  • Fondo Negro de los Cursos de Postgrado, (sólo para los Cursos que los requieran como prelación).

 

  • FONDO NEGRO del Título Universitario u ORIGINAL de la Constancia de tramitación de Titulo, expedida por la Comisión de Estudios de Postgrado u Organismo competente.

 

  • Constancia (s) de Residencia (s) Asistencial (es) Programadas (R.A.P.) o Residencias Asistenciales, (sólo para los Cursos que las requieran como prelación). En ORIGINAL, con fecha de inicio y finalización, expedida por el Director de la Institución y por el Jefe de Servicio o Departamento. Dicha constancia debe especificar la forma de ingreso a la residencia.

 

3.4.3 -  CREDENCIALES EVALUABLES.-

El aspirante debe anexar solo las credenciales opcionales que a continuación se mencionan que otorgan puntos adicionales.

 

NO SE ASIGNARÁ PUNTUACIÓN a las credenciales opcionales evaluables, si éstas no cumplen con los requisitos exigidos.

 

No se admitirán documentos con tachaduras, correcciones, enmendaduras, borrones o manchas.

 

Valoración de créditos académicos, profesionales, personales y sociales.

Una vez concluida la inscripción en el concurso, se continuará con la evaluación y selección, mediante la revisión y calificación de las credenciales y prueba de conocimientos, según lo siguiente:

No.

VARIABLES

VALORACION GENERAL.

1

Calificación   de Pregrado.

(cuantitativas y cualitativas)

20 %

2

Prueba Credenciales

30%

3

Prueba de conocimiento

20%

4

Prioridad según procedencia y

pertinencia Social

20%

5

Entrevista

10%

 

3.4.3.1  CALIFICACIÓN DE PREGRADO.

 

Podrá ser valorada con un peso hasta 20% y dependerá del promedio de notas  (notas cuantitativas) y el porcentaje será equivalente al promedio. En el caso de resultados finales cualitativos se tomará en cuenta la ponderación siguiente: Excelente (A) 20%, Muy Bueno (B) 16% Regular (C) 10%. En caso de no poseer calificaciones debe leer el informe final de aprobación y sacar una apreciación subjetiva del porcentaje.

 

 3.4.3.2 PRUEBA DE CREDENCIALES.

 

La prueba de credenciales consiste en la evaluación de los documentos del aspirante y tendrá una calificación máxima de veinte (20) puntos. Se valorará según la puntuación asignada a cada uno de ellos en el siguiente Baremo.

 

Las credenciales que se entregarán para la valoración (concurso) podrán entregarse en fotocopia simple o fondo negro simple, según sea el caso.

 

Todos los aspirantes deberán al momento de entregar su carpeta en el concurso, tener consigo los DOCUMENTOS ORIGINALES que permitan comprobar la autenticidad de aquellas credenciales que se entregarán en copia simple o fondo negro simple.

 

Los mencionados documentos originales pueden ser solicitados en cualquier momento del concurso, si el jurado evaluador de las credenciales lo considera necesario.

 

No incluir certificados de asistencia ya que no tienen valor.

 

DOCUMENTOS Y CREDENCIALES

PUNTUACIÓN

Máxima 20pts

EJERCICIO PROFESIONAL

Máximo 4 puntos

1.1. Ejercicio  profesional: Constancia  original  o  fotocopia certificada, otorgada por el Director Regional de Salud o por la máxima autoridad estatal competente de la institución donde preste servicio. Debe abarcar el periodo de uno más años.

1.2. Postulación: Carta de Postulación original realizada por un Coordinador(a) de ASIC, Jefe(a) de Distrito o Director(a) de Hospital.

 

 

 Internado rotatorio: 1 punto. Por año.

 

 Ejercicio rural: 1 punto.. Por año.

 

 Postulación: 1 punto.

 

PRELACIONES.

Máximo 6 puntos

2.1 Residencias.

Residencias Asistenciales no Programadas (RA)

Residencias Asistenciales Programadas (RAP)

Residencias   Universitarias (RU)

 

   RA: 1 punto.  por año

   RAP: 2 puntos por año

   RU: 2 puntos por año.

 

PREPARADURIAS DOCENTES.

Máximo 1 punto

 

3.1. Preparadurías docentes en áreas médicas (actividades extras durante la carrera): Documento originales o fotocopia certificada por la autoridad universitaria competente, firmado por el coordinador docente, jefe de cátedra o Jefe de Departamento y Decano de la Facultad.

 

 

Por certificado: 1 punto.

 

DOCUMENTOS Y CREDENCIALES

 

4.-DOCENCIA UNIVERSITARIA

Máximo 1 punto

 

4.1.  Profesor  Universitario: Actividad  académica    y/o  de  investigación: Constancia original o copia certificada por el

Secretario o Vice Académico de las actividades docentes y/o de Investigación   indicando:   la(s)   cátedras(s),   departamento(s), Instituto(s), unidad(es) o centro(s) de investigación donde se ha desempeñado; fecha de inicio y de culminación. Constancia de cargo  laboral  firmada  por  el  Secretario  o  Vice-Académico. Diploma original o certificado original de la autoridad universitaria competente,  debiendo  especificar  en  su  texto  impreso  la correspondiente aprobación.

 

 

 

 Ordinario: 1 punto.  por año.

 

Contratado: 0.5 punto.  por año.

CURSOS DE EDUCACIÓN MÉDICA CONTINUA

Máximo 4 puntos

5.1. Avalados por el MPPS.        

Avalados por institutos universitarios con evaluación según densidad horaria.                      

5.2.   Avalados por Sociedades Científicas y FMV.

 

Más de 100 horas-1  punto..

De 50 a 100 horas-0,5 puntos Menos de 50 horas-0,25 puntos

 

6.-PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS, LIBROS

Máximo 2 puntos

 

6.1. Publicaciones en revistas arbitradas físicas  o electrónicas, indexadas de reconocida calidad científica y académica. Fotocopia certificada de la portada y del  índice de la revista y fotocopia simple del resumen, autor ó coautor. Cada trabajo solo podrá ser calificado  una (1) sola vez, la que más favorezca al aspirante.

 

6.2. Libros.

Autor - Editor principal, los mencionados en la portada. Autor de capítulos, los responsables de áreas del mismo.

 

 

 

Autor: 1  puntos. por trabajo


Coautor: 0.5  puntos. c/u

 

TRABAJOS CIENTIFICOS PRESENTADOS EN CONGRESOS

Máximo 2 puntos

7.1.             Presentados   en   eventos   científico-académicos:

Congresos, jornadas, conferencias y simposios avalados por universidades o sociedades  científicas  acreditadas, realizados durante  la  carrera  y  posterior  al  grado. Memorias físicas o electrónicas. Constancia firmada por el Coordinador del  evento donde se presentó el trabajo.

 

 

 

Autor: 1 pts. por trabajo

Coautor: 0.5 pts. c/u

Autor de capítulos 0,5pts.

 

0.5 pts. por trabajo

 

IMPORTANTE

a.        Se tomarán en cuenta exclusivamente los Trabajos Publicados en:

a.1.     Revistas Venezolanas ACREDITADAS por ASEREME (Asociación de Editores de Revistas Biomédicas Venezolanas).

a.2.     Revistas Extranjeras que aparezcan en el INDEX MEDICUS, EN EL INDEX MEDICO LATINOAMERICANO o EN ÍNDICES INTERNACIONALES SIMILARES.

a.3.     Revistas Electrónicas reconocidas.

b.        La publicación del mismo trabajo en más de una revista, será considerada como una sola.

c.        Cuando un trabajo tenga doble puntuación (publicación y presentación), sólo será tomada en cuenta la mayor de ellas.

 

 

 

Se otorgará como máximo veinte (20) puntos, aun cuando la suma total de las credenciales sea superior a esta puntuación.

 

ESTA PUNTUACIÓN REPRESENTA EL 30% DE LA PUNTUACIÓN TOTAL DEL ASPIRANTE.

 

3.4.3.3.- PRUEBA DE CONOCIMIENTOS:

 

La Prueba de Conocimientos debe ser presentada por TODOS los aspirantes ACEPTADOS para participar en el Proceso de Selección. El aspirante que no presente la prueba el día pautado será declarado no elegible.

DIMENSIONES Y PESO DE LA EVALUACIÓN DE LA PRUEBA

 (1 Punto cada una):

2 pregunta de cultura general.

4 Pregunta de Políticas públicas y Salud Colectiva. 

2 pregunta de conocimiento de ciencias básicas de la medicina. 

4 pregunta de clínica general.

8 preguntas de clínica básica conducente a la especialidad en concurso.

 

LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA ESCALA DE CERO (0) A VEINTE (20) PUNTOS, EQUIVALDRÁ AL 20% DE LA PUNTUACIÓN TOTAL DEL ASPIRANTE.

 

LAS LISTAS DE LOS ASPIRANTES ACEPTADOS PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO, SERÁN PUBLICADAS EN LA CARTELERA DE LA COORDINACION DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DEL SAHCM, DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO DEL ASPIRANTE, EL DÍA LUNES 03 DE OCTUBRE DE 2016.

 

LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS SE LLEVARÁ A CABO EL SABADO 8 DE OCTUBRE 2016 HORARIO A PUBLICAR: EN LA CARTELERA DE LA COORDINACION DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DEL SAHCM, DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO DEL ASPIRANTE.

 

REQUISITOS:

  • Cédula de Identidad.
  • Dos (2) Lápices de Grafito. N° 2.
  • Un (1) Sacapuntas.
  • Una (1) Goma de Borrar.
  • Una calculadora.

 

NO SE PERMITE EL USO DE TELÉFONOS CELULARES, IPAD, COMPUTADORAS DURANTE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS, LA DURACIÓN APROXIMADA ES DE 1 HORA.

 

3.4.3.4. PRIORIDAD SEGÚN PROCEDENCIA Y PERTINENCIA SOCIAL.

 

De acuerdo a el ASIC

 

- ASIC Urbanas: El o la aspirante procede de la ASIC Urbana y expresa el compromiso que una vez culminado el programa, regresará a la ASIC localizada dentro de los territorios urbanos cercanos y accesibles a la sede del centro donde está concursando.5%

ASIC Suburbanas: El o la aspirante procede de la ASIC SubUrbana y expresa el compromiso que una vez culminado el programa regresará a la ASIC localizada dentro de los territorios suburbanos medianamente accesibles respecto a la sede del centro donde está concursando. 15%

 

ASIC Rurales: El o la aspirante procede de la ASIC SubUrbana y expresa el compromiso que una vez culminado el programa regresará a la ASIC localizada en los territorios rurales e indígenas respecto a la sede del centro donde está concursando. Aquí se incluyen los estados Amazonas, Apure y Delta Amacuro completos. 20%.

 

3.4.3.5. Entrevista personal

 

Será realizada por los miembros del Comité Académico de cada Especialidad, utilizando un instrumento uniforme de evaluación previamente elaborado. La entrevista tiene carácter obligatorio. La inasistencia en el día fijado para su realización se calificará como excluyente, salvo causa plenamente justificada y comprobada.

 

La entrevista evaluará temperamento, conducta, compromiso, disposición, relacionamiento, aspiraciones personales y colectivas.

 

LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA ESCALA DE CERO (0) A VEINTE (20) PUNTOS, EQUIVALDRÁ AL 10% DE LA PUNTUACIÓN TOTAL DEL ASPIRANTE..

 

LA ENTREVISTA  SE LLEVARÁ A CABO DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE DE 2016 HORARIO A PUBLICAR SEGÚN ESPECIALIDAD, EN LOS LUGARES QUE OPORTUNAMENTE SERÁN INFORMADOS EN LA CARTELERA DE LA COORDINACION  DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DEL SAHCM, DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO DEL ASPIRANTE.

 

IV. SELECCIÓN

 

Para la selección de los aspirantes, se utilizarán los resultados de los parámetros analizados anteriormente:

 

1          Calificación     de Pregrado.              20 %

2          Prueba Credenciales                        30%

3          Prueba de conocimiento                   20%

4          Prioridad según procedencia            20%

5          Entrevista                                         10%

 

Solo optarán al ingreso, los aspirantes que obtengan un total igual o mayor a doce (12) puntos en la suma de todas las  evaluaciones. En el entendido que las décimas no serán tomadas en cuenta para la aproximación de notas definitivas.

 

La selección definitiva será realizada por la Comisión Técnica del Concurso, la cual fungirá como Comité Evaluador el cual se organizará internamente para realizar las entrevistas y revisar todas y cada una de la credenciales presentadas por los aspirantes.

 

4.1 La Comisión Técnica del Concurso estará integrado por:

  1. Coordinador de Docencia Investigación y Extensión de SAHCM
  2. Un (01) representante del Director Regional de Investigación y Educación.
  3. El Jefe de Servicio del postgrado respectivo.
  4. El Coordinador Académico del Postgrado respectivo
  5. Un (01) representante de la Oficina de Recursos Humanos de Corposalud Aragua.

 

Cada miembro de la Comisión Técnica del concurso será designado con su respectivo suplente, y estará vigente única y exclusivamente para fines de este concurso, las decisiones serán tomadas por mayoría simple.

 

4.2 Normas para la Selección.-

 

  • Se contabilizarán los puntos obtenidos por todos los aspirantes seleccionados de cada disciplina y se colocarán en orden estricto de puntuación, de mayor a menor.

 

  • Cuando dos o más aspirantes seleccionados a una misma residencia de postgrado, tengan el mismo puntaje, el Comité Técnico del concurso elegirá al aspirante, tomando en cuenta una de las siguientes características:

 

El mejor promedio de las Calificaciones de Pregrado.

El menor número de asignaturas de pregrado reprobadas.

La mejor calificación, en las asignaturas relacionadas con la especialidad a la que aspira.

 

  • Se elaborará una Lista de Suplentes de acuerdo a la puntuación por ellos obtenida.
  • En caso de RENUNCIA de un aspirante seleccionado, se llamará a ocupar el cupo vacante al primer suplente, en estricto orden de puntuación.

 

  • El Suplente que sea convocado para ocupar un cupo vacante, tendrá un (1) día hábil a partir de la notificación, sea ésta personal, por correo electrónico o por teléfono, para manifestar su aceptación o no al cupo ofrecido. Si no contesta, se convocará al día siguiente al próximo suplente y se aplicará el mismo procedimiento

 

4.3 Resultados

 

Las actas de selección, con la puntuación obtenida por cada uno de los aspirantes a la Residencia Asistencial De Postgrado a la cual fueron asignados y la lista de suplentes, se publicarán. El 18 de octubre de 2016 en la cartelera de la Coordinación De Docencia E Investigación del  SAHCM, dirección de correo electrónico del aspirante.

 

Los aspirantes no seleccionados, tendrán cinco (5) días hábiles, a partir de la publicación de las listas, para retirar su carpeta de credenciales en la coordinación académica del servicio respectivo.

 

4.4  Reclamos:

 

Se abrirá un lapso de cuatro (4) días hábiles, después de publicadas las Actas de Selección, para cualquier reclamo, el mismo debe presentarse por escrito ante esta Comisión Técnica, debidamente fundamentado y firmado, vencido el referido período, no se recibirá ningún reclamo.

 

V. CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN

 

Los aspirantes seleccionados, deberán formalizar su ingreso definitivo a la residencia asistencial de postgrado, recibiendo un certificado de aceptación por el Consejo Académico del Hospital en el lapso que oportunamente se les informará

 

La formalización de la aceptación debe hacerla personalmente el aspirante seleccionado o en su defecto, otra persona, debidamente autorizada por escrito.

 

Se interpretará como una RENUNCIA AUTOMÁTICA del aspirante seleccionado, cuando éste no formalice su aceptación en la fecha que le corresponda.

 

Los aspirantes seleccionados deberán revisar sus documentos requisitos indispensables para la firma de contratos con el MPPS el día 24 al 31 de octubre 2016.

 

Los aspirantes seleccionados recibirán una charla introductoria, organizada por la Coordinación Docente del Hospital  el jueves 03 de noviembre 2016, hora 9:00 am siendo la fecha inicio de actividades asistenciales el lunes 2 de enero 2017. Fecha sometida a consideración según Coordinación Académica De Cada Especialidad.

 

VI. CRONOGRAMA RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA EL INGRESO DE

ASPIRANTES A LOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS SAHCM.

 

Actividades

Fecha

Publicación del Baremo.

28 de agosto 2016

Registro de aspirantes

29 de agosto  al 5 septiembre 2016

Recepción de los documentos.

5 al 29 septiembre. al .2016

Publicación de Listado Aspirantes.

3 Octubre. 2016

Revisión de Credenciales.

3-10 Octubre 2016

Prueba De Conocimientos

8 de Octubre 2016

Entrevista.  

10-14 Octubre 2016

Publicación de los resultados.

18 Octubre 2016

Reclamos

18- 21 Octubre 2016

Revisión de Documentos Para Firma contratos

24-31 de Octubre 2016

Acta de Aceptación y Charla Introductoria.

3 Noviembre 2016

Inicio de actividades.

15 Diciembre 2016 1 de Enero 2017

 

 

 

 

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LLAMADO A CONCURSO RESIDENCIAS DE POSTGRADOS HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY

Publicado en por MAIQUI FLORES

CONCURSO AGO. 2016 / INGRESO ENE-2017

CONCURSO AGO. 2016 / INGRESO ENE-2017

El Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay adscrito a la Corporación de salud del Estado Aragua y por ende a la Secretaria Sectorial del Poder Popular Para la Salud y al  Gobierno Bolivariano de Aragua, anuncia a los médicos, y otros profesionales de la salud  interesados  en realizar residencias Asistenciales programadas de Postgrados avaladas por el Ministerio del Poder Popular Para la Salud, que está abierto el proceso de selección  para optar a los cupos en las siguientes áreas:

Especialidades Médicas

4 Nefrología.

12 Emergenciología.

5 Medicina Crítica.

6 Geriatría y Gerontología

Especialidades  Salud Pública

50  Gerencia Hospitalaria  

Especialidades Quirúrgicas

10 Traumatología y Ortopedia.

2 Otorrinolaringología

3 Neurocirugía.

2 Urología.

6 Cirugía Plástica y Reconstructiva.

4 Cirugía Pediátrica  

 

CRONOGRAMA RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A LOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS SAHCM

 

Actividades

Fecha

Publicación del Baremo.

28 de agosto 2016

Registro de aspirantes

29 de agosto  al 5 septiembre 2016

Recepción de los documentos.

5 al 29 septiembre.2016

Publicación de Listado Aspirantes.

3 Octubre. 2016

Revisión de Credenciales.

3-10 Octubre 2016

Prueba De Conocimientos

8 de Octubre 2016

Entrevista.  

10-14 Octubre 2016

Publicación de los resultados.

18 Octubre 2016

Reclamos

18- 21 Octubre 2016

Revisión de Documentos Para Firma contratos

24-31 de Octubre 2016

Acta de Aceptación y Charla Introductoria.

3 Noviembre 2016

Inicio de actividades.

15 Diciembre 2016 1 de Enero 2017

 

Para mayor información y adquisición del Baremo sugerimos visitar nuestra página Web:  http://www.corposaludaragua.gov.ve o solicitarla por el Correo Electrónico: Correo Electrónico: coordinaciondocentehcm@gmail.com  maiqui32@hotmail.com o dirigirse a Dirección de Docencia e Investigación, Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Venezuela, Servicio de Nefrología Primer piso. O comunicarse por los teléfonos: Telf.  0243-2191325- 0426 4489751 – 0412 8927943

 

EXAVIER CAMPOS

DIRECTOR GENERAL DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY

 

LUIS  LOPEZ

SECRETARIO DE GOBIERNO SALUD

CORPOSALUD ARAGUA

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