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EL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY TE OFRECE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA

Publicado en por MAIQUI FLORES

HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY  2016.

HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016.

EL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY TE OFRECE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA HOSPITALARIA 2017.

VENEZUELA/ EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD/ EL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY TE OFRECE EL PROGRAMA LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA HOSPITALARIA CONCURSO 2016. INICIO 30 ENERO 2017. 

El Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay adscrito a la Corporación de salud del Estado Aragua y por ende a la Secretaria Sectorial del Poder Popular Para la Salud y al  Gobierno Bolivariano de Aragua, anuncia a los médicos, y otros profesionales de la salud  interesados en realizar Postgrado en la ESPECIALIDAD EN GERENCIA HOSPITALARIA  avalada por el Ministerio del Poder Popular Para la Salud, que está abierto el proceso de selección.

1.- LLAMADO A CONCURSO

¿ERES PROFESIONAL? MÉDICO, LIC. EN ENFERMERÍA, BIOANALISTA, NUTRICIONISTA, LIC. ADMINISTRACIÓN, ODONTÓLOGO, ABOGADO, PERIODISTA. INGENIERO. ARQUITECTO.

¿TRABAJAS EN  EL ÁREA DE LA SALUD PÚBLICA?

¿ASPIRAS O TE DESEMPEÑAS EN CARGOS GERENCIALES O ADMINISTRATIVOS EN UN HOSPITAL?

2.- OBJETIVO: “Contribuye a la formación de gerentes hospitalarios competentes, con una sólida formación profesional, capaces de planificar, organizar, dirigir, evaluar y controlar objetivamente los procesos hospitalarios, aplicando técnicas multidisciplinarias que le permitan obtener conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes fundamentales sobre políticas y aspectos legales del sistema de salud, competencias gerenciales, talento humano, gestión de suministros: equipamiento, presupuesto, compras, licitaciones, almacenamiento, indicadores y sistema de información hospitalaria, infraestructura e ingeniería clínica, sistema de vigilancia epidemiológica, evaluación de desempeño institucional y calidad de atención al paciente, contribuyendo en forma colectiva a la identificación de necesidades y solución de problemas presentes en el entorno hospitalario, todo ello en concordancia con las políticas, normas, leyes y  protocolos nacionales e internacionales con sentido ético y sensibilidad social, partiendo desde la perspectiva bio-psico-social del país.

3.- DIRIGIDO: cuadros gerenciales y/o profesionales que requieren del desarrollo de competencias en el campo de la gestión en salud pública, específicamente en el área hospitalaria, para contribuir desde sus ámbitos de trabajo con la construcción y consolidación del sistema público nacional de salud.

4.- DURACIÓN: período de 2 años.

5.- DISEÑO CURRICULAR:

Modelo educativo: Las bases teóricas y conceptuales del programa de especialización están fundadas en:

  • El Aprendizaje Basado en Competencias.
  • La Andragogía
  • El Currículo Integrado.

6.- MODALIDAD: Mixta, a través de la cual se combinan actividades presenciales y a distancia.

7.- SEDE: Coordinación del Postgrado Especialidad en Gerencia Hospitalaria ubicada en el Piso 1 Servicio de Nefrología, Hospital Central De Maracay Estado Aragua (Av. Vargas con Av. Sucre la Floresta Maracay estado Aragua)  Telf.  0243-2191325- 0426 4489751 – 0412 8927943 coordinaciondocentehcm@gmail.com  maiqui32@hotmail.com.

8.- PERFIL DEL EGRESADO: El egresado del Programa Especialidad en Gerencia Hospitalaria “Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones hospitalarias, con el fin de desarrollar habilidades gerenciales que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas logrando así los resultados planeados, todo fundamentado en el conocimiento científico y la investigación inter, multi y transdisciplinaria,  en búsqueda de un elevado nivel de ética profesional, dignidad, eficiencia, eficacia y calidad de servicios en la red hospitalaria del país”.

 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PERFIL DEL ESPECIALISTA EN GERENCIA HOSPITALARIA.

  • Comprende  y sistematiza de forma asertiva la experiencia nacional y regional del Sistema Nacional de Salud.
  • Lidera procesos de cambio en función de las complejas demandas socio- sanitarias de la población desde la disponibilidad interdisciplinaria.
  • Aplica herramientas de planificación; diseña planes maestros estratégicos, planes anuales operativos, así como formulación y ejecución presupuestaria.
  • Formula y analiza indicadores de productividad hospitalaria y los resultados de la atención de los distintos servicios.
  • Maneja indicadores de la perspectiva económico-financiera, de procesos, de satisfacción del usuario y de desarrollo organizacional.
  • Calcula y establece costos de los servicios y productos hospitalarios.
  • Planifica, ejecuta y evalúa estrategias participativas en propuestas de gestión de logística de suministros hospitalarios.
  • Programa y Estructura la provisión, aplicación y desarrollo del talento humano hospitalario.
  • Diseña planes de mantenimiento: predictivo, preventivo y correctivo de infraestructura, equipos de electromedicina y electromecánicos hospitalario.
  • Aplica integralmente un  sistema de vigilancia epidemiológica para  el manejo  de las enfermedades más frecuentes atendidas en la red hospitalaria.
  • Coordina acciones de articulación con otras organizaciones del sector y de la sociedad civil para un mejor desempeño institucional.
  • Aplica herramientas de garantía de calidad de la atención en los servicios hospitalarios.

9.- REQUISTOS DE EGRESO: Para optar al Certificado  de Especialista en Gerencia Hospitalaria, el cursante deberá aprobar los siguientes requerimientos:

  • Aprobar todas las unidades curriculares, módulos, seminarios, prácticas y pasantías  del programa 36 unidades créditos.
  • Permanencia de 02 años
  • Presentación y aprobación de un Trabajo Especial de Grado.

10.- CERTIFICADO: Especialista en Gerencia Hospitalaria

11.- FECHA DE INICIO: 30 de Enero 2017

12.- PLAN DE ESTUDIOS

Período Académico

Unidades Curriculares

Prelación

UC

Código

 

I AÑO

 

 

 

 

 

1ero.

Bioestadística Aplicada

--

2

GH 1312

 

Organización y Red Hospitalaria

---

2

GH 1222

 

Epistemología de la Salud

---

2

GH 1132

 

 

 

2do.

Capacidades Gerenciales

---

2

GH 2212

 

Políticas de salud

GH 1222

2

GH 2122

 

Gestión del Talento Humano

---

2

GH 2232

 

Seminario de Investigación 

GH 1312

2

GH 2342

 

 

 

3ero.

Indicadores y Estadísticas Hospitalaria

 

2

GH 3312

 

Electiva

 

2

GH 3222

 

Legislación y Salud

GH 2122

2

GH 3132

 

 

 

II AÑO

 

 

 

 

 

4to

Planificación Estratégica

 

2

GH 4112

 

Gestión Económica y Financiera

GH 3132

2

GH 4222

 

Gestión Tecnológica e Ingeniería clínica

 

2

GH 4232

 

Proyecto Publicación Científica

GH 2342

2

GH 4342

 

 

 

5to.

Gestión de Logística y Suministros

GH 4112

2

GH 5212

 

Vigilancia y Epidemiologia Hospitalaria

GH 3312

2

GH 5222

 

Bioética

 

2

GH 5132

 

 

 

6to.

 

 

Pasantías Practica Gerencial Hospitalaria

GH 5212

2

GH 6213

 

Trabajo de Grado

 

 

 

 

Total

 

36

 

 
   
 

Electivas:

GH 3222  Contraloría Social Hospitalaria

GH 3222 Comunicación Efectiva: Manejo de Medios

13.- ¿COMO REGISTRARSE?

  1. Ingresa a la pág. Web del MPPS http://www.mpps.gob.ve/
  2. Haz clic en: REGISTRO DE ASPIRANTES A POSTGRADOS Y RESIDENCIAS
  3. Completa la información requerida en cuanto:
  • DATOS PERSONALES
  • DATOS DE UBICACIÓN
  • DATOS ACADÉMICOS DE PREGRADO
  • ESTUDIOS DE  POSTGRADOS Y FORMACIÓN ASISTENCIAL
  • EXPERIENCIA LABORAL
  • UNIVERSIDAD Y PROGRAMA A POSTULARSE

MPPS Gerencia Hospitalaria

  • ASPIRACIÓN PERSONAL DESPUÉS DE GRADUADO.

14.- REQUISITOS ESPECIALES

ESPECIALIDAD

DURACIÓN

REQUISITO ESPECIAL

 

 

Gerencia Hospitalaria

 

 

2 Años

  • Profesional Universitario: Medico, Lic Enfermería, Odontólogo, Bionalistas, Nutricionista, Lic. Administración, Abogado, Ingeniero, Arquitecto, Periodista. Otros.
  • Trabajador del Sistema Público Nacional de Salud.
  • Aspirante o se desempeña actualmente en el área hospitalaria.

15.- RECAUDOS PARA CONCURSAR Y CONSIGNAR EN LA COORDINACIÓN DOCENTE DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016

El aspirante debe consignar los documentos y cumplir con los requisitos exigidos en el REGLAMENTO DE INGRESO A CONCURSO E INSCRIPCIÓN A RESIDENCIAS DE ESPECIALIDADES EN EL ÁMBITO NACIONAL. Y EN BAREMO DE INGRESO ESPECIALIDADES MEDICO- QUIRÚRGICAS- SALUD PÚBLICA DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY CONCURSO 2016- INGRESO 2017. La inscripción en el concurso no significa de ninguna manera la inscripción en el programa de postgrado. Solo su aspiración a ser parte del mismo.

Los aspirantes deben preparar 2 CARPETAS MARRON TAMAÑO OFICIO CON GANCHO. Los documentos obligatorios y las credenciales evaluables, deberán presentarse foliados en el orden siguiente:

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA SU EVALUACIÓN ACADÉMICA (Carpeta Número 1)

LADO DERECHO

  • Calificaciones Certificadas: se aplicará la escala del 1 al 20 tal como lo establece el reglamento. Aquellos aspirantes que presentes notas en escalas distintas se les aplicará el factor de conversión establecido por la Universidad de Origen (Original)
  • Calificaciones de Postgrado en caso que sea una prelación (Firmadas y selladas por las autoridades competentes). DGIESI
  • Preparaduría Docente: en áreas médicas y obtenidas por concurso, con fecha de inicio y finalización, firmada por el jefe de la Cátedra o del departamento respectivo y por el Director o Decano de la Facultad de Medicina. (original)
  • Trabajos publicados.  Deberá, según el caso, elaborar lista de trabajos publicados.
  • Representaciones estudiantiles ante el Consejo de Escuela y Consejo de la Facultad: estas credenciales deben venir avaladas por las autoridades universitarias competentes, con un mínimo de dos firmas. (original)
  • Certificados de Educación Continua. Solo se aceptarán las credenciales de asistencia a Jornadas Científicas en área de la Salud, organizados por la FMV, Colegios de Médicos u otros Colegiados, Sociedades Científicas de Especialidades Médicas, con fecha clara del curso, duración, horas créditos legibles y firmado por lo menos por dos (2) miembros del Comité Organizador y el visto bueno del Colegio de Médicos respectivo, realizados por el aspirante a partir de la fecha de graduación que aparece en su título de médico.  (original)
  • Cargo Médico Asistencial  o administrativo: Constancia en papel membretado, firmado por el Director, Jefe de Personal y el Coordinador Docente del centro. Si es del área rural debe venir firmado por el Director Estadal de Salud correspondiente. (original)
  • Profesor Universitario en el área de la salud: Constancia que especifique la asignatura, con fecha de inicio y finalización firmada por el Decano de la Facultad de Medicina o por el Rector de la Universidad y por el Director de la Escuela de Ciencia de la Salud y por el jefe de personal de la universidad. (original)

LADO IZQUIERDO

  • Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  • Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada a 150% en hoja tamaño carta (no recortada).
  • Síntesis Curricular.
  • Una (1) foto reciente, fondo blanco tipo carnet. (No copias)
  • Fondo Negro (en papel fotográfico brillante) del título profesional venezolano autenticado o verificado con vista al original, con firma y sello de quien lo recibe. Debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  • Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  • Copia simple de constancia de haber cumplido el Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina, definitiva expedida por el Servicio Autónomo de Contraloría Sanitaria MPPS.
  • Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios de Especialización o Supra Especialización.
  • Postulación realizada por un Coordinador(a) del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC), Jefe(a) de Distrito, Director Estadal de Salud (DES) o Director(a) de Hospital.

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA TRÁMITES ADMINISTRATIVOS (Carpeta Número 2)

 LADO IZQUIERDO

  • Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  • Acta de Aceptación Ganador (a) del Concurso.

 

LADO DERECHO

  • Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada (150%) en hoja tamaño carta (no recortada).
  • Fotocopia de Registro Identificación Fiscal (RIF)
  • Oferta de Servicio (Entregada por el Centro), con todos los campos llenos. Incluir en la misma una fotografía de frente vigente.
  • Resumen Curricular.
  • Fondo negro del Título de Médico (En papel fotográfico) debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  • Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  • Fotocopia del Certificado del cumplimiento del Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina.
  • Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios.
  • Constancia de permiso remunerado o no debidamente firmado y sellado por la Dirección de recursos humanos, según sea el caso.
  • Postulación realizada por un Coordinador(a) del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC), Jefe(a) de Distrito, Director Estadal de Salud (DES) o Director(a) de Hospital. (si la tuviere).
  • Carta de aceptación al postgrado firmada y sellada por las autoridades competentes.

 

16.- CRONOGRAMA RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A LOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS SAHCM

Actividades

Fecha

Publicación del Baremo.

28 de agosto 2016

Registro de aspirantes

29 de agosto  al 5 septiembre 2016

Recepción de los documentos.(*)

5 al 29 septiembre.2016

Publicación de Listado Aspirantes.

3 Octubre. 2016

Revisión de Credenciales.

3-10 Octubre 2016

Prueba De Conocimientos

8 de Octubre 2016

Entrevista.  

10-14 Octubre 2016

Publicación de los resultados.

18 Octubre 2016

Reclamos

18- 21 Octubre 2016

Revisión de Documentos Para Firma contratos

24-31 de Octubre 2016

Acta de Aceptación y Charla Introductoria.

3 Noviembre 2016

Inicio de actividades.

15 Diciembre 2016 1 de Enero 2017

 

 (*) Recepción de documentos en la Coordinación de Docencia e Investigación, Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Aragua, Servicio de Nefrología primer piso del 5 al 29 septiembre 2016

Para mayor información y adquisición del Baremo sugerimos visitar nuestra página Web:  http://www.corposaludaragua.gov.ve o solicitarla por el Correo Electrónico: Correo Electrónico: coordinaciondocentehcm@gmail.com  maiqui32@hotmail.com o dirigirse a Coordinación de Docencia e Investigación, Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Venezuela, Servicio de Nefrología Primer piso. O comunicarse por los teléfonos: Telf.  0243-2191325- 0426 4489751 – 0412 8927943.

EN CASO DE INTERROGANTES O DUDAS COMUNICARSE CON LA COORDINACIÓN ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA CONFORMADA POR:

COORDINADOR DEL PROGRAMA.

Prof. Maiqui Flores Médico Cirujano, ULA (1993). Especialista en Salud Pública, UC-IAESP (2002). Gerencia Hospitalaria, USM (2002). Gerencia Pública, Universidad de Québec Canadá (2001). Gerencia de Servicios de Salud, Galillee College Israel (2005). Diplomado Capacitación Docente UNEFA (2010). Prof. Dpto. de Salud Pública, Escuela de Medicina UC (La Morita) (2001-2006). Docente mejor evaluado  en el Diplomado Gerencia Hospitalaria CEATE-UC (2007). Ex ¬Director de Hospitales,(HSS-HIRB-HJR-DMSFLA) Corposalud Aragua (1997-2005). Coordinador de Diplomados y Especialidad de Gestión en Salud Pública Instituto Altos Estudios Salud Pública Maracay – Estado Aragua Venezuela (IAESP) (2005-2007). Coordinador de los cursos conducentes a título académico (IAESP)   (2007-2009). Coordinador Asignatura: Salud, Desarrollo Económico y Social Escuela de Enfermería UNEFA Maracay (2007-2011). Presidente Consultores y Asesores Gestión en Salud (oficina virtual),. Adjunto a la Dirección Regional de Investigación y Educación Corposalud Aragua2011. Director de Docencia, Investigación Y Extensión  Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Contacto. 2012. Director General Red Hospitales del MPPS. 2013 Director General de Investigación y Educación del MPPS. 2015 Director General de Normativa y Acreditación Hospitalaria. Adscrita al vice Ministerio de Hospitales MPPS.2016. Actualmente Director Regional de Hospitales de Corposalud Aragua.  Adjunto técnico del Comité de Investigación y Bioética del Hospital Central de Maracay. Coordinador Nacional del Programa de Postgrado en la Especialización de Gerencia Hospitalaria. MPPS 2014-2016  Teléfono: 0426 – 4489751.web: http:/maiquiflores.over-blog.es -e-mail: maiqui32@hotmail.com- twiteer: @maiquiflores

MIEMBROS DE LA COMISIÓN COORDINADORA DEL PROGRAMA:

Prof. José Rivas Lic. Bioanalisis. (ULA) Especialista Epidemiologia Enfermedades Metaxenicas (IAESP). Especialista en Docencia Universitaria (UNERG). Maestría en Gestión Salud Pública (UNERG) Ex Epidemiólogo del Centro Clínico La Morita. Ex Director del Centro Clínico La Morita. Ex. Director de Epidemiologia y Atención Integral Corposalud. Adjunto a Dirección de Docencia e Investigación Corposalud Aragua. Adjunto Coordinación Regional Barrio Adentro Estado Aragua. Actualmente Director Regional de Investigación y Educación del estado Aragua Telf. 0412-8927943 jgrivasnaar@hotmail.com.

Prof. Luis Valera Profesor Titular Jubilado del Departamento de Salud Pública Escuela de Medicina UC- Aragua (La Morita). Magíster en Salud Pública.(UCV) Gerencia (Escuela de Administración Pública Quebec). Hospitales.(Consorcio Hospitalario de Cataluña). Director de varios  hospitales en el estado Aragua. Docente investigador. Del Instituto de altos estudios Dr. Arnoldo Gabaldón. Asesor de Organismo Andino de Salud Convenio Hipólito Unanue. Perú. Ex Director General de Administración De Corposalud Aragua. Asesor del Ministerio del Poder popular para la Salud. Coordinador Regional de Misión Barrio Adentro Estado Aragua.  Teléfono 0416-4325098 e-mail: luisvalerap@gmail.com.

Prof. Mildred Lupi Lic. Bioanalisis.(UC) Especialista Administración Hospitalaria  (USAM). MAGISTER en Gerencia de Servicios de Salud  (ULAC). Doctorado en Ciencias Gerenciales ((ULAC).) PHD PSICOGERENCIA ((ULAC).)  En Curso Presidenta del tribunal disciplinaria de la Federación de Colegios De Bionalistas de Venezuela.. Adjunto a Dirección de Docencia e Investigación Corposalud Aragua. Adjunto Coordinación Docencia Hospital Central de Maracay. Actualmente adjunta comité de investigación y bioética del Hospital Central de Venezuela. Telf. 0414- 4564877

Prof. Benito Aguilera Médico Cirujano (UC). Especialista en Gestión en Salud Pública (IAES). Ex Director Hospital José María Benítez De La Victoria Estado Aragua. Ex Director Municipal Salud José Félix Rivas. Corposalud Aragua. Docente investigador. Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Actualmente Prof. y Jefe del Dpto. de Salud Pública Escuela de Medicina UC (La Morita).   Teléfono 0414-5895561.

 

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BAREMO INGRESO RESIDENCIAS POSTGRADO HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016-2017.

Publicado en por MAIQUI FLORES

 HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016-2017.

HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY 2016-2017.

I.- NORMAS GENERALES PARA TODOS LOS POSTGRADOS DEL PAIS ADSCRITOS AL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD

 

  1. El aspirante/seleccionado debe ser profesional del área de la salud: Médicos Cirujanos o Médicos Integrales Comunitarios; Ciudadanos Venezolanos que hayan cumplido el Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina, bajo la modalidad de rural o del internado rotatorio con pasantía rural no menor de 6 meses.

 

  1. Todos los Residentes aceptados en los Postgrados Universitarios, Residencias Asistenciales Programadas Conducentes a Certificados de Especialista (RAP/CCE) o Residencias Asistenciales son financiados por el Sector Público, en todos los escenarios docentes del Sistema Público Nacional de Salud y ESTÁ TERMINANTEMENTE PROHIBIDO el autofinanciamiento o financiamiento privado dentro de nuestras instalaciones.

 

  1. La inclusión de aspirantes extranjeros al concurso, exige tener “Cédula de residente o constancia de emisión firmada y sellada por el SAIME” en caso de no poseerla, debe ser aprobado por el nivel central del Ministerio del  Poder Popular para la Salud, cuya decisión estará sujeta a los compromisos internacionales suscritos por la República. No está planteado el financiamiento para residentes extranjeros.

 

  1. El aspirante, al quedar seleccionado e iniciar el Postgrado Universitario, RAP/CCE o Residencia Asistencial, deberá firmar un contrato con deberes y derechos que lo obligan a prestar sus servicios una vez egresado, dentro  del sector público por un período no menor a la duración del postgrado dentro del territorio nacional.

 

  1. La renuncia, abandono o suspensión por bajo rendimiento académico u otro incumplimiento del reglamento de permanencia sobre residencias aprobadas con Contrato; impide al aspirante a participar en postgrados por (02) dos años académicos a partir de su salida. (Previo estudio cada caso de apelación por parte del residente).

 

  1. Los residentes (con Contratos-Laborales o fijos con permiso) que por razones no justificadas, renuncien, abandonen o suspendan por bajo rendimiento académico u otro incumplimiento del reglamento de permanencia sobre la Residencia, no podrán   participar por un lapso de (02) dos años académicos a partir de su salida  y  pasarán a la Nómina de Médicos I donde lo requiera la red asistencial. En caso de razones justificadas, entendiéndose por causas justificadas, aquellas de índole estrictamente personal (Embarazo, Enfermedad Grave Certificada o Discapacidad) por las cuales el participante optara por un certificado de residencia asistencial valido como prelación para concursos posteriores.

 

  1. El traslado de una residencia a otra durante un mismo periodo académico no está permitido sin la debida aprobación por la Dirección General de Investigación y Educación.

 

  1. La finalización de un año académico de una determinada especialidad servirá como prelación a otra residencia, solo cuando se concrete el cierre del año en curso y la coordinación estadal de Investigación y Educación lo certifique.

 

  1. Los residentes financiados por el MPPS con contratos, no deben poseer cargos en la Administración Pública ni privada, ni otros financiamientos de estudio, ya que se requiere dedicación exclusiva al  Postgrado Universitario o Residencia Asistencial Programada. En el caso de residentes con cargos públicos, deben poseer su permiso Remunerado o No Remunerado, debidamente firmados y sellados por una entidad pública)

 

  1. El financiamiento (permiso remunerado) del MPPS se otorgará a estudios de Postgrados Universitarios o Residencias Asistenciales Programadas del área de salud aprobadas y que se desarrollen en las áreas prioritarias definidas por el MPPS, de acuerdo con las  necesidades del Sistema Público Nacional de Salud y la disponibilidad presupuestaria del  ejercicio fiscal correspondiente.

 

  1. Todo  Residente  debe  cumplir  con  las  Normas  y  Reglamentos  de  Permanencia  y Académicos,  una  vez seleccionados.

 

II.- CONDICIONES PRELIMINARES REQUERIDOS

EN EL ESTADO ARAGUA

 

El presente documento recoge los requisitos para la selección de aspirantes a los programas de Residencias asistenciales programadas de Postgrados Clínicos-Quirúrgicos-Salud Pública del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay (SAHCM); ha sido diseñado de acuerdo a lo establecido en la Constitución, leyes y demás reglamentos internos que regulan la materia.

 

Los aspirantes deben revisar cuidadosamente los documentos que consignaran ante la Comisión Técnica del Concurso en la Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión, cerciorándose que no falte ninguno de los obligatorios, ni de las credenciales evaluables, ya que no se aceptarán a partir de la fecha del cierre de la inscripción en el concurso, se aceptaran documentos adicionales únicamente solicitados por la Comisión y en casos plenamente justificados.

 

Estos documentos, serán recibidos por el personal de la Comisión Técnica del Concurso, sin calificar la validez de su contenido, por lo que dicha entrega no garantiza la aceptación de la inscripción en el proceso de selección. Esta se hará efectiva, una vez que la revisión minuciosa por parte de la Comisión determine el cumplimiento de los requisitos exigidos y la veracidad de los documentos.

 

La falsificación, forja o modificación, debidamente comprobada de algún documento y/o credencial, constituirá la eliminación del aspirante o del cursante en cualquier etapa del programa de residencia, o la invalidación del título obtenido, sin perjuicio de las medidas reglamentarias del SAHCM y de las acciones legales correspondientes.

 

Los extranjeros podrán concursar en cualesquiera de las especialidades ofertadas, cumpliendo con los requisitos exigidos, más no optarán por el contrato otorgado por el Ministerio del Poder Popular para la Salud, por lo que se deberá canalizar otro tipo de financiamiento (Desde su país de origen)

 

Abstenerse a concursar, aquellos aspirantes que hayan renunciado o suspendidos en los últimos dos (2) años a contrato del Ministerio Popular Para la Salud.

 

Los aspirantes podrán optar por un (1) solo Programa de Residencia asistencial programada de Postgrado, escogiendo de las opciones ofertadas por los servicios clínicos o administrativos según su preferencia.

 

La Comisión Técnica del Concurso, publicará en cartelera (y en el correo electrónico del participante), posterior a la inscripción en el concurso y antes de la prueba de conocimientos, la lista de los aspirantes aceptados para participar en el proceso de selección, es decir, aquellos que cumplieron con todos los requisitos exigidos. Los que no aparezcan en dichas listas no tendrán derecho a presentar la mencionada prueba, quedan por consiguiente automáticamente eliminados del proceso.

 

Una vez culminado el proceso, los aspirantes seleccionados, recibirán una carta de aceptación por parte del Consejo Académico del Hospital, pasando a partir de entonces a ser cursantes de la Residencia Asistencial Programada De Postgrado, quedando obligados desde ese momento a cumplir lo establecido en la Ley Orgánica del Trabajo y su Reglamento, Reglamento General del SAHCM y, Reglamento de Residencias de Postgrado del MPPS, Reglamentos y demás Normas vigentes de la Institución.

 

III. CONCURSO AGOSTO-2016 / INGRESO ENERO-2017

 

  1. . INSCRIPCIÓN EN EL CONCURSO

 

  • Se publicará el llamado a concurso en un diario de circulación regional, redes sociales y en las Pág. Web Institucional  y en las carteleras de la Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión del SAHCM.

 

  • El material de información (BAREMO) y los requisitos de inscripción para el concurso, se obtendrán únicamente en la Oficina de Docencia e Investigación del SAHCM en el momento del registro de aspirantes al concurso el cual estará activo desde el lunes 29 de agosto hasta 29 de septiembre 2016.

 

  • La recepción de los documentos y la formalización de la inscripción en el proceso de selección se realizará en la oficina de la Coordinación de Docencia, Investigación y Extensión del SAHCM, en los siguientes lapsos IMPRORROGABLES, establecidos entre el Lunes 5 de Septiembre al jueves 29 de Septiembre 2016, y en el horario comprendido entre las 8:30 a.m. hasta las 1:00 m.

 

  • La formalización de la inscripción en el concurso debe hacerla personalmente el interesado y/o excepcionalmente en su defecto, otra persona, debidamente autorizada por escrito, a cuya autorización debe anexar copia de la cédula de identidad ampliada de ambos.

 

3.2 -     LISTA DE PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS CLÍNICOS-QUIRURGICOS-SALUD PÚBLICA  OFERTADOS:

 

Especialidades Médicas:

Especialidades

Quirúrgicas:

Especialidades

Salud Pública

 

  • 4 Nefrología.
  • 10 Emergenciología.
  • 5 Medicina Crítica.
  • 6 Geriatría y Gerontología. .  

 

 

 

  • 10 Traumatología y Ortopedia.
  • 2 Otorrinolaringología
  • 3 Neurocirugía.
  • 2 Urología.
  • 6Cirugía Plástica y Reconstructiva.
  • 2 Cirugía Pediátrica   

 

 

  • 25 Especialidad en Gerencia Hospitales.(A) (Permiso Remunerado)

 

  • 25Especialidad Gerencia Hospitalaria(B)  (Permiso Remunerado)

      TOTAL DE CONTRATOS DE MÉDICOS RESIDENTES DE POSTGRADOS OFERTADOS: CUARENTA Y SEIS (50) TOTAL DE PROFESIONALES AUTORIZADOS Y/O PERMISOS REMUNERADOS (50)

 

3.3 REQUISITOS

 

3.3.1 -  REQUISITOS GENERALES.-

 

Los requisitos generales deben estar cumplidos para el momento de Revisión de Documentos el 3 de octubre 2016 (Según cronograma de actividades para ingreso de aspirantes) 

 

  • Título Universitario de Médico Integral Comunitario, Médico Cirujano o su equivalente profesional, otorgado por una Universidad venezolana. Los venezolanos con título extranjero, requieren la reválida del mismo.
  • Tener como mínimo un (1) año de graduado, tomando como referencia la fecha de otorgamiento del título o la constancia de culminación de estudios, firmada por el Director de la Escuela de Medicina, o el Decano, o el Rector de la Universidad.
  • Cumplir con lo contemplado en los Artículos 4º y 8º de la Ley del Ejercicio de la Medicina. Constancia definitiva o en trámite emitida por La Dirección de Contraloría Sanitaria del MPPS.
  • No estar sometido a sanción disciplinaria o por Régimen de Permanencia de cualquier organismo competente.

 

3.3.2.-  REQUISITOS ESPECIALES O PRELACIONES.-

 

Las siguientes Residencias asistenciales programadas de Postgrado tienen como requerimientos mínimos, las prelaciones que se mencionan a continuación:

 

RESIDENCIA ASISTENCIALES PROGRAMADAS

PRELACIONES

Especialidades Médicas:

 

Nefrología

Especialista en MGI o Un (01) años de Residencia (RA/RAP) en MEDICINA INTERNA o PEDIATRÍA

Emergenciología

1 año de Residencia Asistencial

Especialidades Pediátricas:

 

Cirugía pediátrica

Especialista en MGI o en CIRUGÍA GENERAL O PEDIATRÍA Un (1) año de Residencia (RA/RAP).

Especialidades Quirúrgicas:

 

Traumatología y Ortopedia

1 año de Residencia asistencial en Traumatología, Cirugía

Otorrinolaringología

Especialista en MGI o en CIRUGÍA GENERAL O Un (1) año de Residencia (RA/RAP) en CIRUGÍA GENERAL

Neurocirugía

Especialista en MGI o Un (1) año de Residencia en PEDIATRIA o CIRUGÍA GENERAL.

Medicina Crítica

1 año de Residencia en Medicina Interna

1 año de Residencia en Pediatría.

1 año de Residencia en Unidad de Cuidados Intensivos (UCI)

Especialista Clínico.

 Urología

2 años de Residencia en Urología.

2 años de Residencia en Cirugía.

Médico Especialista en Cirugía

Cirugía Plástica y Reconstructiva

Médico Especialista en Cirugía

Especialidades Salud Pública

 

Gerencia Hospitalaria

 

Profesional universitario.

 

 

 

 

 

 

NOTA IMPORTANTE

a.-  Los que no cumplan con la prelación NO SERÁN ELEGIBLES.

b.-  No se aceptarán constancias de Residencias realizadas durante un mismo período.

c.-  Los años correspondientes a los Cursos de Postgrado y/o residencias exigidas como prelación deben haberse cumplido en forma cronológica y después de cumplir el artículo 8º de la Ley del Ejercicio de la Medicina. Con relación a este requisito, se informa:

- Un (1) año se reconoce como once (11) meses y quince (15) días.

- Dos (2) años se reconocen como veintitrés (23) meses y quince (15) días.

-Tres (3) años se reconocen como treinta y cinco (35) meses y quince (15) días.

 

3.4 DOCUMENTOS – CREDENCIALES.

 

3.4.1.-  ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS Y CREDENCIALES.-

 

Los aspirantes deben cumplir estrictamente lo establecido respecto a la forma de ordenar y entregar los documentos, por tanto, no deberán incluir documentos que no sean exigidos, ni anexar credenciales que no tengan puntuación.

 

  1. Deberán anexar copia de la constancia del promedio simple aprobado, que incluya el promedio de la promoción a la cual pertenece (pre-grado), además de la constancia que demuestre el cumplimiento de los Requisitos Especiales o Prelaciones y de las credenciales evaluables que exige este Baremo.

 

  1. Deberán presentar original y consignar copia de los documentos exigidos. La Comisión Técnica del Concurso, se reserva el derecho de exigir la presentación de un documento original, cuando lo considere necesario.

 

  1. Para que los documentos sean válidos, deben estar expedidos en papel con membrete, tener fecha de inicio y finalización de las actividades cumplidas, fecha de elaboración del documento, firmado y sellado por la autoridad competente.

 

  1. Cuando los documentos hayan sido emitidos en el exterior, deberán estar legalizados por el Consulado de Venezuela en el país de origen y, si están expedidos en otro idioma, deben ser traducidos al castellano por intérprete público.

 

Los aspirantes deben preparar 2 CARPETAS MARRON TAMAÑO OFICIO CON GANCHO. Los documentos obligatorios y las credenciales evaluables, deberán presentarse foliados en el orden siguiente:

 

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA SU EVALUACIÓN ACADÉMICA (Carpeta Número 1)

LADO DERECHO

  1. Calificaciones Certificadas: se aplicará la escala del 1 al 20 tal como lo establece el reglamento. Aquellos aspirantes que presentes notas en escalas distintas se les aplicará el factor de conversión establecido por la Universidad de Origen (Original)
  2. Calificaciones de Postgrado en caso que sea una prelación (Firmadas y selladas por las autoridades competentes). DGIESI
  3. Preparaduría Docente: en áreas médicas y obtenidas por concurso, con fecha de inicio y finalización, firmada por el jefe de la Cátedra o del departamento respectivo y por el Director o Decano de la Facultad de Medicina. (original)
  4.  Trabajos publicados.  Deberá, según el caso, elaborar lista de trabajos publicados.
  5. Representaciones estudiantiles ante el Consejo de Escuela y Consejo de la Facultad: estas credenciales deben venir avaladas por las autoridades universitarias competentes, con un mínimo de dos firmas. (original)
  6.  Certificados de Educación Médica Continua. Solo se aceptarán las credenciales de asistencia a Jornadas Científicas en área de la Salud, organizados por la FMV, Colegios de Médicos u otros Colegiados, Sociedades Científicas de Especialidades Médicas, con fecha clara del curso, duración, horas créditos legibles y firmado por lo menos por dos (2) miembros del Comité Organizador y el visto bueno del Colegio de Médicos respectivo, realizados por el aspirante a partir de la fecha de graduación que aparece en su título de médico.  (original)
  7. Cargo Médico Asistencial: Constancia en papel membretado, firmado por el Director, Jefe de Personal y el Coordinador Docente del centro. Si es del área rural debe venir firmado por el Director Estadal de Salud correspondiente. (original)
  8.  Profesor Universitario en el área de la salud: Constancia que especifique la asignatura, con fecha de inicio y finalización firmada por el Decano de la Facultad de Medicina o por el Rector de la Universidad y por el Director de la Escuela de Ciencia de la Salud y por el jefe de personal de la universidad. (original)

. LADO IZQUIERDO

  1. Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  2. Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada a 150% en hoja tamaño carta (no recortada).
  3. Síntesis Curricular.
  4. Una (1) foto reciente, fondo blanco tipo carnet. (No copias)
  5. Fondo Negro (en papel fotográfico brillante) del título profesional venezolano autenticado o verificado con vista al original, con firma y sello de quien lo recibe. Debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  6. Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  7. Copia simple de constancia de haber cumplido el Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina, definitiva expedida por el Servicio Autónomo de Contraloría Sanitaria MPPS.
  8. Carta de aceptación de dedicación exclusiva. (ver anexo 4).
  9. Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios de Especialización o Supra Especialización. (ver anexo 3).
  10. Postulación realizada por un Coordinador(a) del Área de Salud Integral Comunitaria (ASIC), Jefe(a) de Distrito, Director Estadal de Salud (DES) o Director(a) de Hospital. (si la tuviere).

 

ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PARA TRÁMITES ADMINISTRATIVOS (Carpeta Número 2)

 LADO IZQUIERDO

  1. Lista de verificación de recaudos para la inscripción (1 adicional para el recibido).
  2. Acta de Aceptación Ganador (a) del Concurso.

LADO DERECHO

  1. Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada (150%) en hoja tamaño carta (no recortada).
  2. Fotocopia de Registro Identificación Fiscal (RIF)
  3. Oferta de Servicio (Entregada por el Centro), con todos los campos llenos. Incluir en la misma una fotografía de frente vigente.
  4. Resumen Curricular.
  5. Fondo negro del Título de Médico (En papel fotográfico) debidamente registrado y autenticado por la Universidad de origen.
  6. Fotocopia de la certificación de Registro como Profesional emitido por el MPPS.
  7. Fotocopia del Certificado del cumplimiento del Artículo 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina.
  8. Carta de aceptación de dedicación exclusiva. (ver anexo 4)
  9. Carta de Compromiso de Servicio con el MPPS, una vez concluidos sus estudios. (ver anexo 3).
  10. Declaración Jurada de no poseer cargo en la Administración Pública ni privada, ni otros financiamientos de estudio, (Salvo los que tengan permisos Remunerados o No Remunerados debidamente firmados y sellados por una entidad pública).
  11. Constancia de permiso remunerado o no debidamente firmado y sellado por la Dirección de recursos humanos, según sea el caso.
  12. Carta de postulación al tipo de estudio a realizar (RA, RAP, Postgrado)
  13. Carta de aceptación al postgrado firmada y sellada por las autoridades competentes.
  14. Copia de Cheque, Libreta de Ahorros o Certificado de Cuenta Electrónica de los Bancos Bicentenario o Venezuela.
  15. Autorización de Depósito en Cuenta

 

NOTA: Todo documento o credencial expedido en el exterior debe estar legalizado por el Consulado de la República Bolivariana de Venezuela, en el país de origen donde fue emitido, y si está expresado en otro idioma, deberá ser traducido al idioma castellano por un(a) intérprete público. Exceptuándose las publicaciones realizadas en otro idioma

 

LOS RECAUDOS SEÑALADOS EN LA SEGUNDA CARPETA PARA FINES DEL CONTRATO CON EL MPPS DEBEN SER CONSIGNADOS EN FORMA DIGITAL EN CD.  EN EL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN.

 

Los recaudos señalados, tanto en la primera carpeta para fines de revisión de credenciales del concurso, como en la carpeta para fines del contrato con el MPPS deben ser consignados en el mismo orden, en carpeta MARRON, tamaño oficio de la siguiente manera:

 

  • Colocar en la parte externa de la carpeta una etiqueta con sus datos completos: nombre y apellido, Número de Cedula de Identidad, SAHCM y la especialidad por la que aspira concursar.( VER ANEXOS)

 

  • Pegar las copias de la cédula de identidad y la foto tamaño carnet en la parte superior interna de la contraportada de la carpeta, de manera tal que al abrir el expediente sean visible estos documentos. (VER ANEXOS)

 

3.4.2.   DOCUMENTOS OBLIGATORIOS.-

 

A excepción de las Calificaciones de Pregrado, NINGUNO de los documentos que a continuación se mencionan, acreditan puntuación, son documentos obligatorios para optar a cualquier programa de Residencia Asistencial de Postgrado. La omisión de cualquiera de ellos, implicará automáticamente la NO ACEPTACIÓN de la solicitud de Inscripción en el Concurso. No se admitirán documentos con tachaduras, correcciones, enmendaduras, borrones o manchas.

 

  • Fotocopia legible de la Cédula de Identidad, ampliada y sin recortar en una hoja tamaño carta.

 

  • Gaceta Oficial donde se le reconozca la nacionalidad, sólo para los venezolanos por naturalización.

 

  • Certificado de Salud y Certificado de Salud Mental.

 

  • Resumen del Curriculum Vitae, no mayor de cinco (5) páginas y SIN los soportes.

 

  • Constancias de Inscripción del Colegio de Médicos u otra organización gremial al que pertenece, vigentes para el momento de la inscripción en el proceso de selección.

 

  • Copia FONDO NEGRO del título profesional venezolano. Si el aspirante ha revalidado, debe incluir copia del Fondo Negro de los Títulos correspondientes.

 

  • Constancia Certificada de notas de pregrado con PROMEDIO SIMPLE APROBADO y PROMEDIO DE LA PROMOCIÓN emitida por autoridad competente.

 

  • Los aspirantes que hayan iniciado su carrera en una Universidad y finalizado en otra, deben anexar las notas de las asignaturas APROBADAS POR EQUIVALENCIA.

 

  • Los aspirantes que hayan revalidado el Título, deben anexar las notas correspondientes a la Universidad donde se graduaron, así como las de la reválida.

 

  • Constancia de haber cumplido con el artículo 8º de la Ley de Ejercicio de la Medicina. Deberán anexar la credencial que otorga el Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS) o Constancia de Tramitación de la misma.

 

  • Fondo Negro de los Cursos de Postgrado, (sólo para los Cursos que los requieran como prelación).

 

  • FONDO NEGRO del Título Universitario u ORIGINAL de la Constancia de tramitación de Titulo, expedida por la Comisión de Estudios de Postgrado u Organismo competente.

 

  • Constancia (s) de Residencia (s) Asistencial (es) Programadas (R.A.P.) o Residencias Asistenciales, (sólo para los Cursos que las requieran como prelación). En ORIGINAL, con fecha de inicio y finalización, expedida por el Director de la Institución y por el Jefe de Servicio o Departamento. Dicha constancia debe especificar la forma de ingreso a la residencia.

 

3.4.3 -  CREDENCIALES EVALUABLES.-

El aspirante debe anexar solo las credenciales opcionales que a continuación se mencionan que otorgan puntos adicionales.

 

NO SE ASIGNARÁ PUNTUACIÓN a las credenciales opcionales evaluables, si éstas no cumplen con los requisitos exigidos.

 

No se admitirán documentos con tachaduras, correcciones, enmendaduras, borrones o manchas.

 

Valoración de créditos académicos, profesionales, personales y sociales.

Una vez concluida la inscripción en el concurso, se continuará con la evaluación y selección, mediante la revisión y calificación de las credenciales y prueba de conocimientos, según lo siguiente:

No.

VARIABLES

VALORACION GENERAL.

1

Calificación   de Pregrado.

(cuantitativas y cualitativas)

20 %

2

Prueba Credenciales

30%

3

Prueba de conocimiento

20%

4

Prioridad según procedencia y

pertinencia Social

20%

5

Entrevista

10%

 

3.4.3.1  CALIFICACIÓN DE PREGRADO.

 

Podrá ser valorada con un peso hasta 20% y dependerá del promedio de notas  (notas cuantitativas) y el porcentaje será equivalente al promedio. En el caso de resultados finales cualitativos se tomará en cuenta la ponderación siguiente: Excelente (A) 20%, Muy Bueno (B) 16% Regular (C) 10%. En caso de no poseer calificaciones debe leer el informe final de aprobación y sacar una apreciación subjetiva del porcentaje.

 

 3.4.3.2 PRUEBA DE CREDENCIALES.

 

La prueba de credenciales consiste en la evaluación de los documentos del aspirante y tendrá una calificación máxima de veinte (20) puntos. Se valorará según la puntuación asignada a cada uno de ellos en el siguiente Baremo.

 

Las credenciales que se entregarán para la valoración (concurso) podrán entregarse en fotocopia simple o fondo negro simple, según sea el caso.

 

Todos los aspirantes deberán al momento de entregar su carpeta en el concurso, tener consigo los DOCUMENTOS ORIGINALES que permitan comprobar la autenticidad de aquellas credenciales que se entregarán en copia simple o fondo negro simple.

 

Los mencionados documentos originales pueden ser solicitados en cualquier momento del concurso, si el jurado evaluador de las credenciales lo considera necesario.

 

No incluir certificados de asistencia ya que no tienen valor.

 

DOCUMENTOS Y CREDENCIALES

PUNTUACIÓN

Máxima 20pts

EJERCICIO PROFESIONAL

Máximo 4 puntos

1.1. Ejercicio  profesional: Constancia  original  o  fotocopia certificada, otorgada por el Director Regional de Salud o por la máxima autoridad estatal competente de la institución donde preste servicio. Debe abarcar el periodo de uno más años.

1.2. Postulación: Carta de Postulación original realizada por un Coordinador(a) de ASIC, Jefe(a) de Distrito o Director(a) de Hospital.

 

 

 Internado rotatorio: 1 punto. Por año.

 

 Ejercicio rural: 1 punto.. Por año.

 

 Postulación: 1 punto.

 

PRELACIONES.

Máximo 6 puntos

2.1 Residencias.

Residencias Asistenciales no Programadas (RA)

Residencias Asistenciales Programadas (RAP)

Residencias   Universitarias (RU)

 

   RA: 1 punto.  por año

   RAP: 2 puntos por año

   RU: 2 puntos por año.

 

PREPARADURIAS DOCENTES.

Máximo 1 punto

 

3.1. Preparadurías docentes en áreas médicas (actividades extras durante la carrera): Documento originales o fotocopia certificada por la autoridad universitaria competente, firmado por el coordinador docente, jefe de cátedra o Jefe de Departamento y Decano de la Facultad.

 

 

Por certificado: 1 punto.

 

DOCUMENTOS Y CREDENCIALES

 

4.-DOCENCIA UNIVERSITARIA

Máximo 1 punto

 

4.1.  Profesor  Universitario: Actividad  académica    y/o  de  investigación: Constancia original o copia certificada por el

Secretario o Vice Académico de las actividades docentes y/o de Investigación   indicando:   la(s)   cátedras(s),   departamento(s), Instituto(s), unidad(es) o centro(s) de investigación donde se ha desempeñado; fecha de inicio y de culminación. Constancia de cargo  laboral  firmada  por  el  Secretario  o  Vice-Académico. Diploma original o certificado original de la autoridad universitaria competente,  debiendo  especificar  en  su  texto  impreso  la correspondiente aprobación.

 

 

 

 Ordinario: 1 punto.  por año.

 

Contratado: 0.5 punto.  por año.

CURSOS DE EDUCACIÓN MÉDICA CONTINUA

Máximo 4 puntos

5.1. Avalados por el MPPS.        

Avalados por institutos universitarios con evaluación según densidad horaria.                      

5.2.   Avalados por Sociedades Científicas y FMV.

 

Más de 100 horas-1  punto..

De 50 a 100 horas-0,5 puntos Menos de 50 horas-0,25 puntos

 

6.-PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS, LIBROS

Máximo 2 puntos

 

6.1. Publicaciones en revistas arbitradas físicas  o electrónicas, indexadas de reconocida calidad científica y académica. Fotocopia certificada de la portada y del  índice de la revista y fotocopia simple del resumen, autor ó coautor. Cada trabajo solo podrá ser calificado  una (1) sola vez, la que más favorezca al aspirante.

 

6.2. Libros.

Autor - Editor principal, los mencionados en la portada. Autor de capítulos, los responsables de áreas del mismo.

 

 

 

Autor: 1  puntos. por trabajo


Coautor: 0.5  puntos. c/u

 

TRABAJOS CIENTIFICOS PRESENTADOS EN CONGRESOS

Máximo 2 puntos

7.1.             Presentados   en   eventos   científico-académicos:

Congresos, jornadas, conferencias y simposios avalados por universidades o sociedades  científicas  acreditadas, realizados durante  la  carrera  y  posterior  al  grado. Memorias físicas o electrónicas. Constancia firmada por el Coordinador del  evento donde se presentó el trabajo.

 

 

 

Autor: 1 pts. por trabajo

Coautor: 0.5 pts. c/u

Autor de capítulos 0,5pts.

 

0.5 pts. por trabajo

 

IMPORTANTE

a.        Se tomarán en cuenta exclusivamente los Trabajos Publicados en:

a.1.     Revistas Venezolanas ACREDITADAS por ASEREME (Asociación de Editores de Revistas Biomédicas Venezolanas).

a.2.     Revistas Extranjeras que aparezcan en el INDEX MEDICUS, EN EL INDEX MEDICO LATINOAMERICANO o EN ÍNDICES INTERNACIONALES SIMILARES.

a.3.     Revistas Electrónicas reconocidas.

b.        La publicación del mismo trabajo en más de una revista, será considerada como una sola.

c.        Cuando un trabajo tenga doble puntuación (publicación y presentación), sólo será tomada en cuenta la mayor de ellas.

 

 

 

Se otorgará como máximo veinte (20) puntos, aun cuando la suma total de las credenciales sea superior a esta puntuación.

 

ESTA PUNTUACIÓN REPRESENTA EL 30% DE LA PUNTUACIÓN TOTAL DEL ASPIRANTE.

 

3.4.3.3.- PRUEBA DE CONOCIMIENTOS:

 

La Prueba de Conocimientos debe ser presentada por TODOS los aspirantes ACEPTADOS para participar en el Proceso de Selección. El aspirante que no presente la prueba el día pautado será declarado no elegible.

DIMENSIONES Y PESO DE LA EVALUACIÓN DE LA PRUEBA

 (1 Punto cada una):

2 pregunta de cultura general.

4 Pregunta de Políticas públicas y Salud Colectiva. 

2 pregunta de conocimiento de ciencias básicas de la medicina. 

4 pregunta de clínica general.

8 preguntas de clínica básica conducente a la especialidad en concurso.

 

LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA ESCALA DE CERO (0) A VEINTE (20) PUNTOS, EQUIVALDRÁ AL 20% DE LA PUNTUACIÓN TOTAL DEL ASPIRANTE.

 

LAS LISTAS DE LOS ASPIRANTES ACEPTADOS PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO, SERÁN PUBLICADAS EN LA CARTELERA DE LA COORDINACION DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DEL SAHCM, DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO DEL ASPIRANTE, EL DÍA LUNES 03 DE OCTUBRE DE 2016.

 

LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS SE LLEVARÁ A CABO EL SABADO 8 DE OCTUBRE 2016 HORARIO A PUBLICAR: EN LA CARTELERA DE LA COORDINACION DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DEL SAHCM, DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO DEL ASPIRANTE.

 

REQUISITOS:

  • Cédula de Identidad.
  • Dos (2) Lápices de Grafito. N° 2.
  • Un (1) Sacapuntas.
  • Una (1) Goma de Borrar.
  • Una calculadora.

 

NO SE PERMITE EL USO DE TELÉFONOS CELULARES, IPAD, COMPUTADORAS DURANTE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS, LA DURACIÓN APROXIMADA ES DE 1 HORA.

 

3.4.3.4. PRIORIDAD SEGÚN PROCEDENCIA Y PERTINENCIA SOCIAL.

 

De acuerdo a el ASIC

 

- ASIC Urbanas: El o la aspirante procede de la ASIC Urbana y expresa el compromiso que una vez culminado el programa, regresará a la ASIC localizada dentro de los territorios urbanos cercanos y accesibles a la sede del centro donde está concursando.5%

ASIC Suburbanas: El o la aspirante procede de la ASIC SubUrbana y expresa el compromiso que una vez culminado el programa regresará a la ASIC localizada dentro de los territorios suburbanos medianamente accesibles respecto a la sede del centro donde está concursando. 15%

 

ASIC Rurales: El o la aspirante procede de la ASIC SubUrbana y expresa el compromiso que una vez culminado el programa regresará a la ASIC localizada en los territorios rurales e indígenas respecto a la sede del centro donde está concursando. Aquí se incluyen los estados Amazonas, Apure y Delta Amacuro completos. 20%.

 

3.4.3.5. Entrevista personal

 

Será realizada por los miembros del Comité Académico de cada Especialidad, utilizando un instrumento uniforme de evaluación previamente elaborado. La entrevista tiene carácter obligatorio. La inasistencia en el día fijado para su realización se calificará como excluyente, salvo causa plenamente justificada y comprobada.

 

La entrevista evaluará temperamento, conducta, compromiso, disposición, relacionamiento, aspiraciones personales y colectivas.

 

LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA ESCALA DE CERO (0) A VEINTE (20) PUNTOS, EQUIVALDRÁ AL 10% DE LA PUNTUACIÓN TOTAL DEL ASPIRANTE..

 

LA ENTREVISTA  SE LLEVARÁ A CABO DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE DE 2016 HORARIO A PUBLICAR SEGÚN ESPECIALIDAD, EN LOS LUGARES QUE OPORTUNAMENTE SERÁN INFORMADOS EN LA CARTELERA DE LA COORDINACION  DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DEL SAHCM, DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO DEL ASPIRANTE.

 

IV. SELECCIÓN

 

Para la selección de los aspirantes, se utilizarán los resultados de los parámetros analizados anteriormente:

 

1          Calificación     de Pregrado.              20 %

2          Prueba Credenciales                        30%

3          Prueba de conocimiento                   20%

4          Prioridad según procedencia            20%

5          Entrevista                                         10%

 

Solo optarán al ingreso, los aspirantes que obtengan un total igual o mayor a doce (12) puntos en la suma de todas las  evaluaciones. En el entendido que las décimas no serán tomadas en cuenta para la aproximación de notas definitivas.

 

La selección definitiva será realizada por la Comisión Técnica del Concurso, la cual fungirá como Comité Evaluador el cual se organizará internamente para realizar las entrevistas y revisar todas y cada una de la credenciales presentadas por los aspirantes.

 

4.1 La Comisión Técnica del Concurso estará integrado por:

  1. Coordinador de Docencia Investigación y Extensión de SAHCM
  2. Un (01) representante del Director Regional de Investigación y Educación.
  3. El Jefe de Servicio del postgrado respectivo.
  4. El Coordinador Académico del Postgrado respectivo
  5. Un (01) representante de la Oficina de Recursos Humanos de Corposalud Aragua.

 

Cada miembro de la Comisión Técnica del concurso será designado con su respectivo suplente, y estará vigente única y exclusivamente para fines de este concurso, las decisiones serán tomadas por mayoría simple.

 

4.2 Normas para la Selección.-

 

  • Se contabilizarán los puntos obtenidos por todos los aspirantes seleccionados de cada disciplina y se colocarán en orden estricto de puntuación, de mayor a menor.

 

  • Cuando dos o más aspirantes seleccionados a una misma residencia de postgrado, tengan el mismo puntaje, el Comité Técnico del concurso elegirá al aspirante, tomando en cuenta una de las siguientes características:

 

El mejor promedio de las Calificaciones de Pregrado.

El menor número de asignaturas de pregrado reprobadas.

La mejor calificación, en las asignaturas relacionadas con la especialidad a la que aspira.

 

  • Se elaborará una Lista de Suplentes de acuerdo a la puntuación por ellos obtenida.
  • En caso de RENUNCIA de un aspirante seleccionado, se llamará a ocupar el cupo vacante al primer suplente, en estricto orden de puntuación.

 

  • El Suplente que sea convocado para ocupar un cupo vacante, tendrá un (1) día hábil a partir de la notificación, sea ésta personal, por correo electrónico o por teléfono, para manifestar su aceptación o no al cupo ofrecido. Si no contesta, se convocará al día siguiente al próximo suplente y se aplicará el mismo procedimiento

 

4.3 Resultados

 

Las actas de selección, con la puntuación obtenida por cada uno de los aspirantes a la Residencia Asistencial De Postgrado a la cual fueron asignados y la lista de suplentes, se publicarán. El 18 de octubre de 2016 en la cartelera de la Coordinación De Docencia E Investigación del  SAHCM, dirección de correo electrónico del aspirante.

 

Los aspirantes no seleccionados, tendrán cinco (5) días hábiles, a partir de la publicación de las listas, para retirar su carpeta de credenciales en la coordinación académica del servicio respectivo.

 

4.4  Reclamos:

 

Se abrirá un lapso de cuatro (4) días hábiles, después de publicadas las Actas de Selección, para cualquier reclamo, el mismo debe presentarse por escrito ante esta Comisión Técnica, debidamente fundamentado y firmado, vencido el referido período, no se recibirá ningún reclamo.

 

V. CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN

 

Los aspirantes seleccionados, deberán formalizar su ingreso definitivo a la residencia asistencial de postgrado, recibiendo un certificado de aceptación por el Consejo Académico del Hospital en el lapso que oportunamente se les informará

 

La formalización de la aceptación debe hacerla personalmente el aspirante seleccionado o en su defecto, otra persona, debidamente autorizada por escrito.

 

Se interpretará como una RENUNCIA AUTOMÁTICA del aspirante seleccionado, cuando éste no formalice su aceptación en la fecha que le corresponda.

 

Los aspirantes seleccionados deberán revisar sus documentos requisitos indispensables para la firma de contratos con el MPPS el día 24 al 31 de octubre 2016.

 

Los aspirantes seleccionados recibirán una charla introductoria, organizada por la Coordinación Docente del Hospital  el jueves 03 de noviembre 2016, hora 9:00 am siendo la fecha inicio de actividades asistenciales el lunes 2 de enero 2017. Fecha sometida a consideración según Coordinación Académica De Cada Especialidad.

 

VI. CRONOGRAMA RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA EL INGRESO DE

ASPIRANTES A LOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS SAHCM.

 

Actividades

Fecha

Publicación del Baremo.

28 de agosto 2016

Registro de aspirantes

29 de agosto  al 5 septiembre 2016

Recepción de los documentos.

5 al 29 septiembre. al .2016

Publicación de Listado Aspirantes.

3 Octubre. 2016

Revisión de Credenciales.

3-10 Octubre 2016

Prueba De Conocimientos

8 de Octubre 2016

Entrevista.  

10-14 Octubre 2016

Publicación de los resultados.

18 Octubre 2016

Reclamos

18- 21 Octubre 2016

Revisión de Documentos Para Firma contratos

24-31 de Octubre 2016

Acta de Aceptación y Charla Introductoria.

3 Noviembre 2016

Inicio de actividades.

15 Diciembre 2016 1 de Enero 2017

 

 

 

 

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LLAMADO A CONCURSO RESIDENCIAS DE POSTGRADOS HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY

Publicado en por MAIQUI FLORES

CONCURSO AGO. 2016 / INGRESO ENE-2017

CONCURSO AGO. 2016 / INGRESO ENE-2017

El Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay adscrito a la Corporación de salud del Estado Aragua y por ende a la Secretaria Sectorial del Poder Popular Para la Salud y al  Gobierno Bolivariano de Aragua, anuncia a los médicos, y otros profesionales de la salud  interesados  en realizar residencias Asistenciales programadas de Postgrados avaladas por el Ministerio del Poder Popular Para la Salud, que está abierto el proceso de selección  para optar a los cupos en las siguientes áreas:

Especialidades Médicas

4 Nefrología.

10 Emergenciología.

5 Medicina Crítica.

6 Geriatría y Gerontología

Especialidades  Salud Pública

50  Gerencia Hospitalaria  

Especialidades Quirúrgicas

10 Traumatología y Ortopedia.

2 Otorrinolaringología

3 Neurocirugía.

2 Urología.

6 Cirugía Plástica y Reconstructiva.

2 Cirugía Pediátrica  

 

CRONOGRAMA RESUMEN DE ACTIVIDADES PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A LOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS ASISTENCIALES PROGRAMADAS DE POSTGRADOS SAHCM

 

Actividades

Fecha

Publicación del Baremo.

28 de agosto 2016

Registro de aspirantes

29 de agosto  al 5 septiembre 2016

Recepción de los documentos.

5 al 29 septiembre.2016

Publicación de Listado Aspirantes.

3 Octubre. 2016

Revisión de Credenciales.

3-10 Octubre 2016

Prueba De Conocimientos

8 de Octubre 2016

Entrevista.  

10-14 Octubre 2016

Publicación de los resultados.

18 Octubre 2016

Reclamos

18- 21 Octubre 2016

Revisión de Documentos Para Firma contratos

24-31 de Octubre 2016

Acta de Aceptación y Charla Introductoria.

3 Noviembre 2016

Inicio de actividades.

15 Diciembre 2016 1 de Enero 2017

 

Para mayor información y adquisición del Baremo sugerimos visitar nuestra página Web:  http://www.corposaludaragua.gov.ve o solicitarla por el Correo Electrónico: Correo Electrónico: coordinaciondocentehcm@gmail.com  maiqui32@hotmail.com o dirigirse a Dirección de Docencia e Investigación, Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay Venezuela, Servicio de Nefrología Primer piso. O comunicarse por los teléfonos: Telf.  0243-2191325- 0426 4489751 – 0412 8927943

 

LIC. LUIS  LOPEZ

SECRETARIO DE GOBIERNO SALUD

 CORPOSALUD ARAGUA

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DEPARTAMENTO DE EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA

Publicado en por MAIQUI FLORES

 EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA

EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA

El Departamento de Epidemiología Hospitalaria es la unidad organizativa del hospital, que brinda apoyo a la actividad asistencial, encargada de asesorar a la Dirección, Departamentos, Servicios y Áreas del sistema hospitalario, en los aspectos epidemiológicos con base en el análisis e investigación de los perfiles y tendencias epidemiológicas de los principales problemas de salud de la población de referencia del hospital, la evaluación de los servicios y programas de salud, la prevención y promoción de la salud, cuyos resultados repercuten sobre la calidad de la asistencia médica que reciben los pacientes a través de las actividades que desarrolla el personal médico, técnico y los demás trabajadores hospitalarios.

Los Departamentos de Epidemiología Hospitalaria usando la experiencia clínica y de la epidemiología, combinada con la administración de salud pública tienen el objetivo de consolidar y fortalecer la calidad de la atención médica hospitalaria. La estructura de los Departamentos debe obedecer a la complejidad de la institución hospitalaria, servicios que presta, tecnología que tiene, número de camas y población que atiende. 

Entre los objetivos más importantes de la Epidemiología hospitalaria están el incorporar el método epidemiológico en el abordaje de los problemas de salud en todas las disciplinas médicas del hospital, desarrollar el enfoque de promoción y prevención, mantener un sistema de vigilancia integral de los principales problemas de salud de la población, investigar acerca de los factores determinantes y condicionantes de salud, incorporar la metodología para la evaluación de tecnologías sanitarias y facilitar la integración con la atención primaria de salud, contribuyendo a mejorar la calidad de la asistencia médica. 

En el caso específico del Control y la Prevención de las Infecciones intrahospitalarias relacionadas con la atención Médica, el departamento tiene los siguientes propósitos y objetivos generales y específicos. 

PROPÓSITO 

§  Contribuir a mejorar la calidad de la atención hospitalaria.

 OBJETIVOS GENERALES: 

§  Prevenir las infecciones intrahospitalarias.

§  Disminuir los costos asociados a las infecciones intrahospitalarias, por concepto de hospitalización prolongada, uso de antibióticos, material de curaciones y otros.

§  Reducir el riesgo de exposición laboral del equipo de salud a los agentes patógenos.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

§  Reducir la incidencia de brotes de IIH.

§  Reducir la incidencia de IIH asociadas a procederes invasivos.

§  Determinar la magnitud de las IH y de la mortalidad por esta causa, identificando servicios y localización de infecciones más frecuentes y los factores de riesgo asociados.

§  Establecer prioridades entre los problemas de morbilidad y de mortalidad identificados, definir estrategias de prevención y control para aquellos problemas considerados de primer orden dentro del hospital.

§  Desarrollar los aspectos microbiológicos relacionados con la IH, en especial los mapas microbiológicos por servicios que son la base para el desarrollo de una política racional en el uso de los antibióticos, antisépticos y desinfectantes.

§  Reducir la mortalidad por IIH.

§  Incrementar la eficiencia y sensibilidad del sistema de vigilancia.

§  Incrementar la eficiencia de las actividades de prevención y control de las IIH en todos los hospitales del sistema nacional de salud.

§  Mejorar el trabajo de los laboratorios de microbiología en función de las IIH.

§  Establecer una adecuada estrategia de información, educación, adiestramiento y comunicación continua que influya positivamente en los conocimientos, actitudes y comportamiento del personal de salud en el control de las IIH.

ESTRUCTURA Y POSICIÓN DEL DEPARTAMENTO DE EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA. 

 §    El Departamento de Epidemiología Hospitalaria tendrá una estructura flexible de acuerdo a la complejidad y el tipo de institución, de los servicios que presta y de los pacientes que atiende.

§    El núcleo básico debe contar con:

•        Médicos epidemiólogos o con cursos en Epidemiología (1 hasta 5),

•        Licenciadas en Enfermería con cursos de Epidemiología (1 hasta 5),

•        Un técnico informático y

•        Un profesional que se encargue de la Salud Ambiental.

§    El DEH será un órgano asesor del director del hospital sin funciones administrativas.

§    El Departamento de Epidemiología Hospitalaria trabajará integrado con el Comité de Evaluación de la Calidad (CEC).

§    La subordinación del DEH será al Director y el Jefe del Departamento pertenecerá al Consejo de Dirección y al CEC. 

FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA. 

Función Asesora:

§  Contribuir a elevar la calidad en la gestión, organización, prestación y satisfacción de la asistencia médica en el sector, utilizando las posibilidades que brinda la Epidemiología como ciencia, para orientar el proceso de dirección en las instituciones de salud. 

Función Técnica:

§  Utilizar las herramientas que brinda la Epidemiología para identificar problemas de salud, sus condicionantes y determinantes, así como la vigilancia, prevención, control y evaluación del proceso salud-enfermedad en el ámbito hospitalario. 

Función de investigación:

§  Realizar investigaciones del proceso salud-enfermedad en el ámbito hospitalario relacionándolas con el territorio donde la población procede.

§  Realizar investigaciones epidemiológicas en el hospital que permitan evaluar la calidad del diagnóstico, optimizar el proceso de toma de decisiones médicas, mejorar el tratamiento y realizar pronósticos.

§  Realizar investigaciones evaluativos que contribuyan al mejoramiento continuo de la calidad de la atención médica.

 Función docente: 

§  Participar en el proceso de formación de profesionales, técnicos y directivos del sistema que requieran adquirir conocimientos y habilidades sobre aspectos de la Epidemiología que conduzcan al mejoramiento de su desempeño en el hospital y por ende, en el sistema de salud.

 Función comunitaria: 

§  Proveer y facilitar a los directivos del sistema de instrumentos y herramientas metodológicas y técnicas de la Epidemiología como ciencia, indispensables para lograr la plena integración de los servicios de salud hospitalarios y comunitarios.

RESULTADOS ESPERADOS: 

La Epidemiología Hospitalaria, debe promover la capacidad para análisis epidemiológicos y propuestas de intervención para mejorar la calidad de los servicios que se brindan, mejorar la gestión hospitalaria y propiciar una organización moderna que permita alcanzar un mejoramiento continuo en los aspectos de promoción de la salud, prevención y control y por tanto alcanzar una mayor eficiencia en el sistema hospitalario. 

La Epidemiología Hospitalaria se convierta en una herramienta útil para la gestión de quienes se proponen administrar los hospitales con criterio científico técnico. 

Como instrumento de planificación y para la conducción estratégica del sistema hospitalario, resulta útil su aplicación, no sólo por el personal a cargo de la Epidemiología, sino sobre todo para los dirigentes y profesionales, por lo que se requiere una capacitación selectiva del equipo de salud, generalmente formado sin una visión preventiva de los problemas o eventos sanitarios. 

Debe lograr que la integración con el resto del sistema, esté de acuerdo con los problemas específicos de cada hospital. Debe contribuir en la definición de políticas específicas para los problemas identificados, así como, en el empleo de acciones diferenciadas que tengan como objetivo mejorar la calidad de la atención médica en términos de costos, desarrollo técnico, investigación y grado de satisfacción de la población beneficiada. 

 

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NORMAS DE PUBLICACIÓN REVISTA CIENTÍFICA COMUNIDAD Y SALUD UNIVERSIDAD DE

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 REVISTA CIENTÍFICA COMUNIDAD Y SALUD

REVISTA CIENTÍFICA COMUNIDAD Y SALUD

FORMA Y PREPARACIÓN DE MANUSCRITOS

Los documentos deben enviarse directamente a la Revista Comunidad y Salud, Departamento de Salud Pública, Escuela de Medicina “Witremundo Torrealba” Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Carabobo, Núcleo Aragua, Av. Leonardo Ruiz Pineda, Morita II, Maracay, Edo. Aragua, Venezuela.

 

Cada documento enviado para publicación debe estar acompañado de una comunicación dirigida al Editor (a) de la Revista, firmada por cada uno de los autores donde declaran estar de acuerdo con participar en dicha publicación y en el orden de autoría establecida, además de ceder los derechos de reproducción a la revista.

 

La revista se reserva los derechos de hacer modificaciones de forma al texto original.

Los documentos contentivos en los trabajos enviados a la Revista Comunidad y Salud deberán ajustarse a las instrucciones, considerando el estilo y naturaleza de la Revista y a los “Requisitos de Uniformidad para Manuscritos enviados a Revistas Biomédicas”, establecidos por el Comité Internacional de Editores de Revistas Biomédicas actualizados en noviembre de 2003. Dichos requisitos se conocen también como ”Normas de Estilo de Vancouver”.

 

1.- El trabajo debe ser escrito a doble espacio, en hojas tamaño carta (21,5 x 27,5 cm) dejando un margen de al menos 2,5 cm. superior, inferior e izquierdo y 3 cm. De margen derecho. Todas las páginas deben ser numeradas en el ángulo inferior derecho, empezando por la página del título. Se acelerará la programación de un manuscrito ya aprobado si su versión final se acompaña con una copia para PC, un disco compacto (CD) en Microsoft Word versión 2007 o más, con espaciado a 1,5; tipo de letra Time New Roman con tamaño letra 10 pts y justificados los márgenes. Los trabajos de investigación y o de revisión deben estar escritos en máximo 25 páginas incluyendo Tablas y figuras. Deben entregarse tres ejemplares idénticos de todo el texto, con sus referencias, tablas y figuras. Las Figuras que muestran imágenes deben entregarse en copias fotográficas,

 

2.- Los Trabajos para la Sección de Artículos deben dividirse en secciones tituladas “Introducción”, “Material y Métodos”, “Resultados” y “Discusión”. Otros tipos de artículos, tales como los “Artículos de revisión”, pueden acomodarse mejor a otros formatos, que sean aprobados por el Comité Editorial.

 

3.- El ordenamiento de cada trabajo será el siguiente:

 

3.1.- Página del Título: La primera página del manuscrito debe contener: 1) El título del trabajo, describirá en forma específica, clara y concisa el contenido central de la publicación; 2) El o los autores, deben ser identificados con su nombre, apellido principal e inicial del segundo. Se recomienda a los autores escribir su nombre con formato constante, en todas sus publicaciones en revistas incluidas en el Index Medicus y otros índices internacionales; 3.- Nombre de la o las Secciones, Departamentos, Servicios e Instituciones a las que debe darse crédito por la ejecución del trabajo; 4.- Nombre y dirección del autor con quien establecer correspondencia o solicitar separatas e incluir su correo electrónico; 5.- Fuente de apoyo financiero, si lo hubo, en forma de subsidio de investigación (grants), equipos, drogas, o todos ellos. Señale con números

“superíndices” a los autores y, al pie de la página, identifique su ubicación interinstitucional.

 

3.2. Resumen: La segunda página debe contener un resumen escrito en español e inglés con una extensión máxima de 250 palabras, que describa los propósitos del estudio o investigación, el material y métodos empleados, los resultados principales y las conclusiones más importantes. No emplee abreviaturas no estandarizadas. No use expresiones vagas como ”se presentan los resultados obtenidos y se comenta su significado”.

 

3.3. Introducción: Resuma la racionalidad del estudio y exprese claramente su propósito. Cuando sea pertinente, haga explícita la hipótesis cuya validez pretendió analizar. No revise extensamente el tema y cite sólo las referencias bibliográficas que sean estrictamente atingentes a su propio estudio.

 

3.4. Material y Método: Describa el lugar y la fecha del estudio, la selección de los sujetos estudiados: personas o animales, órganos, tejidos, células, etc., y sus respectivos controles. Identifique el o los métodos, instrumentos o aparatos y procedimientos empleados, con la precisión adecuada para permitir a otros observadores la posibilidad de reproducir sus resultados. Si se emplearon métodos bien establecidos y de uso frecuente (incluso métodos estadísticos), limítese a nombrarlos y cite las referencias respectivas. Cuando los métodos han sido publicados pero no son bien conocidos, proporcione las referencias y agregue una breve descripción. Si los métodos son nuevos o aplicó modificaciones a métodos establecidos, descríbalos con precisión, justifique su empleo y enuncie sus limitaciones.

 

Cuando efectúe experimentos en seres humanos, explique si los procedimientos respetaron normas éticas concordantes con la Declaración de Helsinki (2004), y si fueron revisados y aprobados por un comité ad hoc de la institución donde se efectuó el estudio.

 

Identifique los fármacos y compuestos químicos empleados, con su nombre genérico, sus dosis y vías de administración. Identifique a los pacientes mediante números correlativos, pero no use sus iniciales, ni los números de fichas clínicas del hospital.

 

Indique siempre el número de pacientes o de observaciones, los métodos estadísticos empleados y el nivel de significación elegido previamente para juzgar los resultados obtenidos.

3.5. Resultados: Presente sus resultados siguiendo una secuencia lógica y concordante. Los datos se pueden mostrar en tablas y figuras, pero no simultáneamente en ambas. En el texto, destaque las observaciones importantes, sin repetir todos los datos que se presentan en la Tablas o Figuras. No mezcle la presentación de los resultados con la discusión, la cual debe incluirse en la siguiente sección.

 

3.6. Discusión: Discuta únicamente los aspectos nuevos e importantes que aporta su trabajo y las conclusiones que usted propone a partir de ellos. No repita detalladamente datos que aparecen en”Resultados“. Haga explícitas las concordancias o discordancias de sus hallazgos y sus limitaciones, relacionándolas con otros estudios relevantes, identificados mediante las citas bibliográficas respectivas.

 

Conecte sus conclusiones con los propósitos del estudio, que destacó en “Introducción”. Evite formular conclusiones que no estén respaldadas por sus hallazgos, así como apoyarse, en otros trabajos aún no terminados. Plantee nuevas hipótesis cuando le parezca adecuado, pero califíquelas claramente como tales. Cuando sea apropiado, proponga sus recomendaciones.

 

3.7. Referencias: Para las referencias bibliográficas (citas bibliográficas) prefiera las que correspondan a trabajos originales publicados en revistas Indizadas. Numere las referencias consecutivamente siguiendo el orden en que se mencionan por primera vez en el texto. Identifíquelas mediante números arábigos, colocados entre paréntesis o como supra índice al final de la frase o párrafo en que se las alude. Las referencias que sean citadas únicamente en la tablas o en las leyendas de las figuras, deben numerarse en la secuencia que corresponda a la primera vez que se citen dichas tablas o figuras en el texto. Se debe evitar el uso de resúmenes como referencia.

 

Las referencias de trabajos que están aceptados por una revista pero aún en trámites de publicación deberán designarse “en prensa”. Evitar el uso de comunicaciones personales. Al listar las referencias, siga el siguiente orden:

 

A) Artículos de Revista: Apellido e inicial del nombre del o los autores, en mayúscula. Mencione todos los autores cuando sean seis, o menos; sí son siete o más, incluya los seis primeros y agregue, “et al”. Limite la puntuación a comas que separen los autores entre sí. Sigue el titulo completo del artículo, en su idioma original. Luego, el nombre de la revista en que apareció, abreviado según el estilo usado por el Index Medicus, año de publicación; volumen de la revista; número entre paréntesis, página inicial y final del artículo.

 

Ejemplo: 16. González A, Nicovani S, Massardo L, Aguirre V, Cervilla V, Lanchbury JS, et al. Influence of the HLA-DR beta share epitope on susceptibily to and clinical expression of rheumatoid arthritis in Chilean patients. Ann Rheum Dis

1997; 56: (1)191-193.

 

B) Capítulos en Libros: Ejemplo: 18.Croxatto H. Prostaglandinas. Funciones endocrinas del riñón. En: Pumarino H, ed. Endocrinología y Metabolismo. Santiago: Editorial Andrés Bello; 1984, p. 823-840.

 

Los autores son responsables de la exactitud de sus referencias.

 

3.8 Agradecimientos: Exprese su agradecimiento sólo a personas e instituciones que hicieron contribuciones sustantivas a su trabajo. Los autores son responsables por la mención de personas o instituciones a quienes los lectores podrían atribuir un apoyo a los resultados del trabajo y sus conclusiones.

 

3.9 Tablas: Presente cada Tabla en hojas apartes, separando sus líneas con doble espacio (1,5 en WP). Numere las tablas en orden correlativo o en archivo aparte en el Disco Compacto y asígneles un título que explique su contenido (Título en la Tabla). Sobre cada columna coloque un encabezamiento corto o abreviado.

 

Se aceptaran máximo 06 tablas y/o figuras para cada trabajo de investigación o artículo de revisión No usar líneas verticales, separe con líneas horizontales las cuales se colocan después del título, después de los encabezamientos de cada columna y una al final de la tabla antes de las notas aclaratorias si las hubiere. Las columnas de datos deben separarse por espacios y no por líneas verticales. Cuando se requieran notas aclaratorias agréguelas al pie de la Tabla. Use notas aclaratorias para todas las abreviaturas no estándar. Cite cada tabla en su orden consecutivo de mención en el texto del trabajo.

 

3.10 Denomine “Figura” a cualquier ilustración que no sea Tabla (Ej.: Gráfico, Radiografías, Electocardiogramas, Ecografías, etc.). los gráficos deben ser dibujados empleando un programa adecuado para facilitar su edición, o empleando un programa computacional adecuado para que los mismos puedan ser editados. Envie tres (3) reproducciones fotográficas de cada figura, en blanco y negro, en tamaño 9 x 12 cm. Las letras, números, fechas y símbolos deben verse claro y nítidos en la fotografía y deben tener un tamaño suficiente como para seguir siendo legibles cuando la figura se reduzca de tamaño en la publicación.

Sus títulos y leyendas no deben aparecer en la fotografía en forma de imágenes sino de textos y se incluirán en hoja aparte, para ser compuesto por la imprenta. En el respaldo de cada fotografía debe anotarse, con lápiz de carbón o en una etiqueta pegada, el número de la figura, el nombre del autor principal, y una fecha indicando su orientación espacial. Los símbolos, fechas o letras empleadas en las fotografías de preparaciones microscópicas, deben tener tamaño y contraste suficiente para distinguirse en su entorno. Cite cada figura en el texto, en orden consecutivo.

 

Si una figura reproduce material ya publicado, indique su fuente de origen y obtenga permiso escrito del autor y del editor original para reproducirla en su trabajo. Envíe las figuras protegidas en un sobre grueso de tamaño apropiado. Las fotografías de pacientes deben cubrir parte(s) de su rostro para proteger su anonimato. Las publicaciones de ilustraciones en color debe ser consultadas con la revista y tendrá un costo para los autores.

 

3.11 Leyenda para las Figuras: Presente los títulos y leyendas de las figuras en una página separada. Identifique y explique todo símbolo, flecha, número o letra que haya empleado para señalar alguna parte de las ilustraciones. En la reproducción de preparaciones macroscópicas, explique la ampliación y los métodos de tinción empleados.

 

4. Ejemplares y Separatas. Por cada artículo publicado el (los) autor (es) recibirán 5 ejemplares de la revista.

 

INSTRUCCIONES PARA LAS OTRAS SECCIONES DE LA

REVISTA

Los escritos para las secciones Forum Comunitario, Epidemiología en Acción y Crónica Sanitaria, serán revisados por expertos en los distintos temas quienes podrán sugerir modificaciones sin alterar el contenido original del texto. Una vez aceptadas las correcciones por el (los) autor (es), y después de realizada la publicación se le otorgará 5 ejemplares de la revista.

 

Cada escrito podrá tener una extensión de 20 páginas, redactadas en doble espacio en un solo lado del papel con letra Time New Roman, tamaño 10 ptos, y justificados los márgenes. Podrán prescindir del formato IMRYD, pero manteniendo una secuencia lógica en el texto. Para las referencias bibliográficas se utilizar preferiblemente las sugeridas para artículos científicos

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DR. JOSÉ VICENTE SCORZA BENÍTEZ ADIÓS MAESTRO.(Q.E.P.D.) (1924-2016)

Publicado en por MAIQUI FLORES

DR. JOSÉ VICENTE SCORZA

DR. JOSÉ VICENTE SCORZA

Maestro y Guía de las nuevas generaciones de parasitólogos de Venezuela. Fundador de la Sociedad de Parasitología Venezolana, de los Postgrados de Parasitología y Protozoología. Investigador Emérito. Doctor en Parasitología (PhD) egresado del  Imperial College de London University, UK. Venezolano ejemplar, de grandes principios de probidad, austeridad y compromiso social con la Comunidad comprobado con su larga e intensa labor de investigación en  enfermedades tropicales. Educador. Primer Director de la Escuela de Biología y Primer Decano electo de la Facultad de Ciencias de la U.C.V (1059-1960). Profesor e Investigador en el área de Parasitología. Miembro del Cuerpo de Profesores de London School of Tropical Medicine and Higiene. Investigador y Profesor Visitante del Bernhard Nocht Tropen Institut, de Hamburgo, Alemania. Se establece definitivamente en Mérida en 1970 y consolidó la creación de la Facultad de Ciencias, y designado Decano de esa Facultad (1972-1974). Director del Curso de Postgrado de Parasitología. Profesor Titular perteneciente al Núcleo “Rafael Rangel”. Asesor y Docente de centros de investigación en las ciudades de Mérida, Trujillo y Lara. Director Curso de Maestría en Protozoología del Universitario “Rafael Rangel”. Realizo una intensa  labor de investigación de enfermedades tropicales que aquejan al Piedemonte andino (sur del estado Falcón hasta Táchira) conjuntamente con otros científicos, en el Centro Trujillano de Investigaciones Parasitológicas “José Witremundo Torrealba”. Asesor, Docente e Investigador de reconocida trayectoria nacional e internacional.

Autor de numerosas publicaciones en libros y artículos en revistas nacionales e internacionales. Condecorado y galardonado con innumerables distinciones. 

El Profesor Scorza falleció el día de hoy 18 de agosto del año en curso y sus restos serán velados en la Funeraria de Servicios Especiales de Previsión de La Inmaculada de la Ciudad de Mérida. El entierro tendrá lugar mañana viernes 19 de agosto a las 11 de la mañana en el Cementerio Jardines de La Inmaculada de la Ciudad de Mérida.

Hacemos llegar  nuestras sentidas palabras de condolencia a sus hijos, nietos, demás familiares, colegas, compañeros y amigos en tan difícil momento. Paz a su alma
 

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CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY UC 2016

Publicado en por MAIQUI FLORES

CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA  2016

CÁTEDRA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 2016

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DIRECCIÓN DE POSTGRADO SEDE ARAGUA

ESCUELA DE MEDICINA

DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA

 

PROGRAMA ANALÍTICO ADMINISTRACIÓN  HOSPITALARIA

TRANSFORMACIÓN CURRICULAR POR COMPETENCIAS

TRANSVERSAL PARA TODOS LOS POSTGRADOS MÉDICO-QUIRÚRGICOS

DEL HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY

 

UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

LAPSO ACADÉMICO: 4to período. Segundo año

MODALIDAD: Presencial

PRE-REQUISITO: N/A

UNIDAD CRÉDITO: 2

CARGA ACADÉMICA: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144 (HF: Horas facilitador;  HTIP: Horas trabajo independiente del participante, TH: Total horas)

CÓDIGO: MI 4112

PROFESOR (A): MAIQUI FLORES

 

Justificación: la unidad curricular ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA aporta al participante los conocimientos fundamentales del proceso de administración hospitalaria representado principalmente por la Política y gerencia en salud: planificación, organización y estructuración de servicios, infraestructura de los servicios hospitalarios, talento humano y equipamiento, presupuesto, compras, licitaciones, mantenimiento preventivo y correctivo, manejo del sistema de información hospitalaria y calidad de atención al paciente.  La gestión de salud no puede vislumbrarse sin la participación de las comunidades en la planificación, seguimiento y monitoreo de las acciones conjuntas. Considerando para ello la formación en gestión colectiva en el rescate de lo público y su calidad en servicios. Formación ética, valores y responsabilidad en el marco constitucional del servicio público y de la contraloría social. El sistema de administración hospitalaria representa una institución compleja, en una problemática propia de su estructura y de sus objetivos donde actúan diferentes profesionales que hacen más difícil aun su manejo y funcionamiento efectivo. De tal manera, que la preparación del participante en esta unidad curricular es fundamental, para que su labor en la institución hospitalaria, se lleve a efecto adecuadamente desde el punto de vista clínico, administrativo y ético. Existe una necesidad evidente y creciente en la red de hospitales de contar con  médicos internistas generalista suficientemente capacitados en gestión  para alcanzar los objetivos críticos de eficacia, eficiencia, calidad e impacto social de los servicios.  El propósito de la gerencia de cualquier organización social es conducirla eficientemente hacia sus objetivos, asignando los recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, que permitan alcanzar los mejores resultados con los menores costos y a la mayor satisfacción social posible.

Competencia: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones ​prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

Sinopsis de Contenido:

  • UNIDAD 1 La organización sanitaria en Venezuela. El sistema nacional de salud.  El hospital: clasificación, funciones y objetivos.  Los departamentos y servicios clínicos.
  • UNIDAD 2  Aspectos legales de la administración hospitalaria. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Ley orgánica de salud. La   importancia en el ejercicio medico profesional
  • UNIDAD 3 Estadísticas e indicadores hospitalarios – generalidades, La historia médica y el Departamento de Registros y Estadísticas De Salud. Indicadores de rendimiento, eficacia, eficiencia, productividad y calidad.   
  • UNIDAD 4 Aspectos económicos  de la administración hospitalaria: modelos de planificación, planes operativos anuales.
  • UNIDAD 5 Gestión del talento humano hospitalario: organigrama, evaluación de desempeño, régimen disciplinario.
  • UNIDAD 6 La gestión tecnológica e ingeniería clínica hospitalaria: planes de mantenimiento, equipamiento, infraestructura.
  • UNIDAD 7 Sistema de vigilancia epidemiológica hospitalaria: infecciones intrahospitalarias, morbi-mortalidad, desechos.
  • UNIDAD8 El médico internista como gerente de servicios hospitalarios: habilidades gerenciales, errores del gerente, administración del tiempo. 

Estrategias Metodológicas Generales de la unidad Curricular:

  • Aplicación del método andragógico centrado en la  enseñanza de desarrollo por competencias
  • Aplicación de la dialéctica y dialógica durante los encuentros teóricos y prácticos, seminarios, trabajos cooperativos, laboratorios, tutorías de trabajo autónomo, de campo, y de proyectos formativos, todo en función de los tipos y dimensiones de  las competencias a adquirir por los participantes.

Criterios y Evidencias de Logro de la Unidad Curricular: (Estrategias de Evaluación)

  • Evaluación inicial de las competencias cooperativas básicas de los miembros del grupo: contribuye a conformar grupos diversos y a establecer actividades de aprendizaje específicas para alcanzar las competencias.
  • Evaluación continua: Se establecen hitos o momentos de reflexión/valoración tanto individual, grupal y de aula sobre los aspectos procedimentales del trabajo desarrollado con una orientación formativa (proponer mejoras y reorientar los trabajos).
  • Evaluación final: al finalizar cada uno de las evidencias o etapas propuestas, el profesor articula estrategias de evaluación y autoevaluación de resultados o productos del trabajo, (EVIDENCIAS DE LOGRO) de los procedimientos y de las competencias de interacción alcanzada.  
  • Evaluación de cierre: al finalizar la unidad curricular se articulan procedimientos para valorar los logros del programa y la actuación del profesor.

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 1: LA ORGANIZACIÓN SANITARIA EN VENEZUELA

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

1. Analiza objetivamente  la organización sanitaria en Venezuela, el sistema único nacional  de salud a través del recorrido histórico, los principios y   objetivos, para obtener una visión holística e integral de sus funciones como médico Internista dentro del sistema de salud pública y privada del país.

1.1- Define claramente con referentes bibliográficos concretos el Sistema Nacional de Salud.

 

 

1.2.-Establece las relaciones dentro del Sistema Nacional de Salud.

 

 

1.3.-Analiza a través de la reseña histórica la creación y desarrollo de sistema nacional único de salud, así como el funcionamiento del mismo.

 

1.4.-Menciona los principios y objetivos del Sistema Nacional de Salud

 

 

1.5.-Comprende  la experiencia nacional y regional del Sistema Nacional de Salud

1.1.1. Expresa  los elementos fundamentales del sistema nacional  de salud.

 

1.2.1 Relaciona de manera efectiva los componentes  del sistema nacional de salud.

 

 

1.3.1 Organiza de manera analítica, la reseña histórica de la creación y desarrollo de sistema de salud y su  funcionamiento.

 

 

1.4.1 Presenta los principios y objetivos del Sistema Nacional de Salud.

 

 

1.5.1Sistematiza de forma asertiva la experiencia nacional y regional del Sistema Nacional de Salud

 

 

 

 

Aprecia y asume como profesional un proceso socio histórico transformador, comprometido con los procesos de cambio del modelo de práctica médica hegemónica, dispuesto a rescatar el ejercicio de la medicina como un servicio eficiente y de calidad.

 

 

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre la organización sanitaria en Venezuela, el sistema único nacional  de salud a través del recorrido histórico, los principios y   objetivos, para obtener una visión holística e integral de sus funciones como médico Internista dentro del sistema de salud pública y privada del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 1: LA ORGANIZACIÓN SANITARIA EN VENEZUELA

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

1. Analiza objetivamente  la organización sanitaria en Venezuela, el sistema único nacional  de salud a través del recorrido histórico, los principios y   objetivos, para obtener una visión holística e integral de sus funciones como médico Internista dentro del sistema de salud pública y privada del país.

 1.6  Describe el servicio del hospital a través de las diferentes definiciones nacionales e internacionales.

 

1. 7.- Interpreta la evolución histórica de los hospitales en Venezuela.

 

 

1.8.- Analiza el Decreto 1.798 Normas Sobre Clasificación de Establecimientos de Atención Médica del Sub-Sector Salud en Venezuela

 

1.9.- Identifica de manera objetiva, la Organización básica de un hospital.

 

 

1.10.- Describe la Departamentalización de hospitales

 

1.11.- Analiza de forma objetiva, las Funciones de los departamentos dentro de los hospitales.

1.6.1 Sistematiza de forma clara, el servicio del hospital a través de las diferentes definiciones nacionales e internacionales.

 

1.7.1 Esquematiza de manera cronológica, la influencia histórica de los hospitales en Venezuela.

 

1.8.1Categoriza la clasificación de Establecimientos de Atención Médica del Sub-Sector Salud en Venezuela  según el decreto 1.798.

 

1.9.1 Esquematiza de forma clara y coherente, la Organización básica de un hospital.

 

1.10.1Explica de forma clara, la Departamentalización de hospitales.

 

1.11.1 Expresa claramente, las funciones de los departamentos dentro de los hospitales.

 

 

 

 

 Aprecia y asume como profesional un proceso socio histórico transformador, comprometido con los procesos de cambio del modelo de práctica médica hegemónica, dispuesto a rescatar el ejercicio de la medicina como un servicio eficiente y de calidad.

 

 

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre la organización sanitaria en Venezuela, el sistema único nacional  de salud a través del recorrido histórico, los principios y   objetivos, para obtener una visión holística e integral de sus funciones como médico Internista dentro del sistema de salud pública y privada del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 1: LA ORGANIZACIÓN SANITARIA EN VENEZUELA

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

1. Analiza objetivamente  la organización sanitaria en Venezuela, el sistema único nacional  de salud a través del recorrido histórico, los principios y   objetivos, para obtener una visión holística e integral de sus funciones como médico Internista dentro del sistema de salud pública y privada del País.

1.12. Describe Los servicios hospitalarios y sus funciones: servicios de atención progresiva al paciente.

 

 

1.13. Caracteriza el hospital como servicio básico de salud pública

 

 

1.14. Define los objetivos del servicio hospitalario a nivel regional, nacional e internacional.

 

 

1.15. Resume las funciones del servicio hospitalario en Venezuela.

 

1.12.1 Sintetiza  las funciones de los  servicios hospitalarios: servicios de atención progresiva al paciente.

 

 

1.13.1 Presenta objetivamente las características del hospital como servicio básico de salud pública

 

 

1.14.1 Maneja los objetivos del servicio hospitalario a nivel regional, nacional e internacional.

 

1.15.1 Explica claramente, las funciones del servicio hospitalario en Venezuela.

 

 

 

 

 

Aprecia y asume como profesional un proceso socio histórico transformador, comprometido con los procesos de cambio del modelo de práctica médica hegemónica, dispuesto a rescatar el ejercicio de la medicina como un servicio eficiente y de calidad.

 

 

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre la organización sanitaria en Venezuela, el sistema único nacional  de salud a través del recorrido histórico, los principios y   objetivos, para obtener una visión holística e integral de sus funciones como médico Internista dentro del sistema de salud pública y privada del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 2: ASPECTOS LEGALES DE LA ADMINISTRACION HOSPITALARIA.

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

 

 

2. Domina de manera clara los aspectos legales en el ejercicio del profesional de la medicina para obtener un comportamiento responsable en el desempeño de su especialidad dentro de los espacios hospitalarios del país.

 

2. 1. Recopila los aspectos legales que atiende al ejercicio profesional en: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.  Ministerio del Poder Popular para la Salud.

 

 

2. 2. Analiza la  ley Orgánica de Salud.

Código de deontología médica, Ley Orgánica de la Contraloría General de la República,  ley de la salvaguarda del patrimonio público y ley del estatuto de la función pública. Ley Orgánica de los Consejos Comunales. Ley de Participación Ciudadana y Poder Popular

 

2.3. Describe la importancia en el ejercicio medico profesional de: la convención colectiva de trabajo, Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. Ley del ejercicio de la medicina.

 

2.1.1 Expone de forma clara los aspectos legales que atiende al ejercicio profesional en: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.  Ministerio del Poder Popular para la Salud.

 

2.2.1. Sistematiza objetivamente la ley Orgánica de Salud. Código de deontología médica, Ley Orgánica de la Contraloría General de la República,  ley de la salvaguarda del patrimonio público y ley del estatuto de la función pública. Ley Orgánica de los Consejos Comunales. Ley de Participación Ciudadana y Poder Popular

 

2.3.1. Explica de forma clara la   importancia en el ejercicio medico profesional de: la convención colectiva de trabajo, Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. Ley del ejercicio de la medicina

 

 

Consolida la excelencia y la mejora continua como meta profesional, entendida como la búsqueda de la superación en el trabajo y la convivencia armónica  con el equipo de salud y la comunidad en general.

 

.

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre los aspectos legales en el ejercicio del profesional de la medicina para obtener un comportamiento responsable en el desempeño de su especialidad dentro de los espacios hospitalarios del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 3: ESTADISTICA E INDICADORES HOSPITALARIOS

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

 

 

3.-Evalua de manera clara,  los indicadores estadísticos hospitalarios, la finalidad  del departamento de  registros y estadísticas de salud  y su relación en el ejercicio como médico internista dentro de la institución hospitalaria del país.

 

3.1.- Identifica de manera clara el valor de la historia clínica como elemento de registro estadístico hospitalario.

 

 

3.2. Analiza la forma de evaluar una historia clínica con fines estadísticos hospitalarios.

 

3.3. Define los departamentos de registros y estadísticas de salud dentro de la administración hospitalaria

 

 

3.4.- Determina la finalidad  del departamento de registros y estadísticas de salud  dentro de la institución hospitalaria.

 

 

3.5. Clasifica las enfermedades internacionales con la finalidad de registro estadístico en el área de administración hospitalaria.

 

3.6.-Define el significado de una cama de hospitalización para la administración de hospitales,  Capacidad hospitalaria y Censo hospitalario.

3.1.1- Expone de manera clara el valor de la historia clínica como elemento de registro estadístico hospitalario.

 

3.2.1. Explica con detalles la forma de evaluar una historia clínica con fines estadísticos hospitalarios.

 

3.3.1. Maneja claramente la definición de los  departamentos de registros y estadísticas de salud dentro de la administración hospitalaria

 

3.4.1.- Expresa  la finalidad  del departamento de registros y estadísticas de salud dentro de la institución hospitalaria.

 

3.5.1 Categoriza  con detalles las enfermedades internacionales con la finalidad de registro estadístico en el área de administración hospitalaria.

 

3.6.1  Ejercita  de manera clara el significado de una cama de hospitalización  para la administración de hospitales,  Capacidad hospitalaria y Censo hospitalario.

 

 

Muestra interés para desarrollar actividades docentes,  preparado para la formación del talento humano en salud e impartir conocimientos de los procesos gerenciales durante su ejercicio profesional.

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre los indicadores estadísticos hospitalarios, la finalidad  del departamento de  registros y estadísticas de salud  y su relación en el ejercicio como médico internista dentro de la institución hospitalaria del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 3: ESTADISTICA E INDICADORES HOSPITALARIOS

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

 

 

 

3.- Evalúa de manera objetiva,  los indicadores estadísticos hospitalarios, la finalidad  del departamento de  registros y estadísticas de salud  y su relación en el ejercicio como médico internista dentro de la institución hospitalaria del país.

 

 

 

3.7.-Formula la capacidad arquitectónica hospitalaria, capacidad presupuestada del hospital y capacidad actual de los hospitales en Venezuela.

 

 

3.8.-Describe de forma coherente,  la productividad y rendimiento hospitalaria.

 

 

3.9.- Describe los aspectos más importantes de una auditoria médica y utilidad de la misma en la administración hospitalaria en Venezuela.

 

 

3.10.- Explica los indicadores de eficacia,  eficiencia y calidad dentro de la administración hospitalaria.

 

 

 

3.7.1  Explica  de forma clara: capacidad arquitectónica  hospitalaria, capacidad  presupuestada del hospital y capacidad actual de los hospitales en Venezuela.

 

3.8.1. Calcula de forma coherente, la productividad y rendimiento hospitalario.

 

 

3.9.1 Expresa  los aspectos más importantes de una auditoria médica y utilidad de la misma en la administración hospitalaria en Venezuela.

 

 

3.10.1. Expone los indicadores de eficacia,  eficiencia y calidad dentro de la administración hospitalaria.

 

 

 

 

 

Valora a los demás con dignidad, independientemente de su jerarquía, condición social, sexo, raza y religión. Acepta las decisiones del equipo de trabajo y asume el rol asignado.

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre los indicadores estadísticos hospitalarios, la finalidad  del departamento de  registros y estadísticas de salud  y su relación en el ejercicio como médico internista dentro de la institución hospitalaria del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

 

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 4: ASPECTOS ECONOMICOS  DE LA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

4. Maneja  de forma objetiva, la  gestión económica y financiera a través de la  capacidad presupuestada del hospital, y el rol de los indicadores económicos en la administración hospitalaria de los centros públicos y privados del país.

 

  1. Describe   el funcionamiento y atribuciones de una oficina de administración de un hospital.

 

  1. Determina los modelos de planificación, planes operativos anuales y Partidas presupuestarias.

 

  1. Explica sobre el ciclo de compras en un hospital.

 

  1. Describe   el funcionamiento y atribuciones del  servicio de almacén y farmacia.

 

  1. Define  los instrumentos de normativa y legales que regulan el servicio de almacén y farmacia.

 

  1.  Explica sobre el sistema de petitorio, requisiciones y consumo promedio mensual  de un hospital

 

 

4. 1.1  Explica  el funcionamiento y atribuciones de una oficina de administración de un hospital

 

4.2.1 Categoriza  los modelos de planificación, planes operativos anuales y Partidas presupuestarias.

 

4.3.1  Expone de forma sencilla  el ciclo de compras en un hospital.

 

4.4.1 Explica  el funcionamiento y atribuciones del  servicio de almacén y farmacia.

 

4.5.1.Presenta de forma clara  los instrumentos de normativa y legales que regulan el servicio de almacén y farmacia

 

4.6.1 Esquematiza  el sistema de petitorio, requisiciones y consumo promedio mensual  de un hospital

 

 

 

 

 

 

Privilegia el interés colectivo ante los intereses personales, en situaciones de conflicto.. Elige ofrecer su ayuda de manera espontánea y desinteresada. Demuestra disposición en hacer el bien.

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre aspectos generales de  la  gestión económica y financiera a través de la  capacidad presupuestada del hospital, y el rol de los indicadores económicos  en la administración hospitalaria de los centros públicos y privados del país.

 2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 5: GESTION DEL TALENTO HUMANO HOSPITALARIO

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

 

 

 

5. Interpreta  de manera clara los aspectos sobre la realidad de la administración de talento humano para obtener herramientas eficientes y efectivas en la administración hospitalaria del país.

 

  1. Describe  el funcionamiento y atribuciones de una oficina de Recursos  Humanos de un hospital.

 

  1. Presenta el organigrama de una institución hospitalaria.

 

  1.  Define  los conceptos básicos sobre los objetivos de evaluación de desempeño del talento humano. (ODI)

 

  1. Analiza  los distintos estándares  nacionales e internacionales sobre el cálculo del talento humano hospitalario.

 

  1. Determina  las distintas concepciones del régimen disciplinario según la normativa  vigente que regula a los trabajadores.

 

5.1.1. Explica  de forma clara el funcionamiento y atribuciones de una oficina de Recursos  Humanos de un hospital.

 

5..2.1 Diseña el organigrama de una institución hospitalaria

 

5.3.1 Evalúa objetivamente el talento humano de un servicio hospitalario según formato  de objetivos de desempeño institucional.  (ODI)

 

5.4.1Calcula  y programa los requerimientos del talento humano de un servicio hospitalario según estándares nacionales e internacionales.

 

5.5.1 Explica  las distintas concepciones del régimen disciplinario según la normativa  vigente que regula a los trabajadores.

 

 

 

 

 

Demuestra cautela en la toma de decisiones.  Muestra moderación al emitir juicios. No divulga información confidencial que pueda perjudicar a otros salvo en casos necesarios como aquellos estipulados en reglamentos, códigos y leyes..

 

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre rol de aspectos sobre la realidad de la administración de talento humano para obtener herramientas eficientes y efectivas en la administración hospitalaria del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 6: GESTIÓN TECNOLÓGICA E INGENIERÍA CLÍNICA HOSPITALARIA  

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

 

6. Analiza de forma objetiva, la  gestión tecnológica e ingeniería clínica a través de los indicadores de infraestructura y equipamiento  hospitalario para un funcionamiento seguro oportuno y suficiente de los centros públicos y privados del país.

 

  1. Describe  el funcionamiento y atribuciones de una oficina de mantenimiento e ingeniería clínica  hospitalaria.

 

  1. Define  los planes de mantenimiento preventivo y correctivo  hospitalario.

 

  1. Determina los Equipos Electromecánicos Lavandería, Planta eléctrica, Bombas de agua, calderas, ascensores.

 

  1. Determina los Equipos de electro medicina de un hospital.

 

  1. Define  los planes de inspección de obras de infraestructura hospitalaria.

 

  1. Describe los planes  seguridad y vigilancia en espacios hospitalarios.

 

6. 1.1 Explica  el funcionamiento y atribuciones de una oficina de mantenimiento e ingeniería clínica  hospitalaria.

 

6.2.1  Diseña los planes de mantenimiento preventivo y correctivo  hospitalario.

 

6..3.1Organiza y Evalúa  oportunamente los equipos Electromecánicos Lavandería, Planta eléctrica, Bombas de agua, calderas, ascensores

 

6.4.1 Organiza y Evalúa oportunamente  los equipos de electro medicina de un hospital.

 

6..5.1 Presenta los planes de inspección de obras de infraestructura hospitalaria

 

6.6.1 Esquematiza  los planes seguridad y vigilancia en espacios hospitalarios.

 

 

 

 

Cumple con los compromisos, deberes y funciones conforme a las regulaciones y normas de la organización.. Reconoce los propios errores de su equipo de trabajo y contribuye a su reparación y muestra disposición a repararlos. Demuestra compromiso por la calidad de trabajo a realizar asumiendo las consecuencias de sus actos.

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre la  gestión tecnológica e ingeniería clínica a través de los indicadores de infraestructura y equipamiento  hospitalario para un funcionamiento seguro oportuno y suficiente de los centros públicos y privados del país.  

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

             

 

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 7 : SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA HOSPITALARIA

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

7.- Aplica integralmente el  proyecto de vigilancia epidemiológica para  el manejo  de las enfermedades más frecuentes  en la toma de decisiones asertivas como especialista en Medicina Interna en los centros hospitalarios del país.

 

  1. Describe  el funcionamiento y atribuciones del departamento de epidemiologia hospitalaria.

 

  1. Describe de forma objetiva el Sistema De Vigilancia Epidemiológica  hospitalaria.

 

  1. Analiza los  motivos de consulta más frecuentes en los servicios hospitalarios.

 

  1.  Analiza los  motivos de Egresos  más frecuentes en los servicios hospitalización. 

 

  1. Determina los factores que influyen en el comportamiento del enfermo y la enfermedad en el servicio. 

 

  1. Define  las normas de prevención de infecciones intrahospitalarias o relacionadas con la atención en salud.

 

  1. Define  los planes de manejo de desechos solidos  hospitalarios

 

7.1.1 Explica  el funcionamiento y atribuciones del departamento de epidemiologia hospitalaria.

 

7.2.1 Expone de forma objetiva el Sistema De Vigilancia Epidemiológica  hospitalaria.

 

7.3.1 Presenta  los  motivos de consulta más frecuentes en los servicios hospitalarios

 

7.4.1 Presenta  los  motivos de Egresos  más frecuentes en los servicios hospitalización.  

 

7.5.1 Esquematiza  los factores que influyen en el comportamiento del enfermo y la enfermedad en el servicio.  

 

7.6.1  Maneja  claramente las normas de prevención de infecciones intrahospitalarias o relacionadas con la atención en salud.

 

7.7.1 Sistematiza de forma clara el  manejo de desechos sólidos hospitalarios.

 

 

 

 

Actúa sin abuso de poder ni autoridad, haciendo valer los derechos de las personas, Reacciona de forma oportuna para evitar y / o corregir comportamientos que lleven o promuevan la desigualdad.

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre el  proyecto de vigilancia epidemiológica para  el manejo  de las enfermedades más frecuentes  en la toma de decisiones asertivas como especialista en Medicina Interna en los centros hospitalarios del país.

2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

PROGRAMA:

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

UNIDAD CURRICULAR:

ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA 

Código:     MI 4112                                   UC: 2

 

Duración: HF: 48 HTIP: 96 HT: 144    Período académico: 4to período. Segundo año

COMPETENCIA INTEGRADA: Evalúa objetivamente los recursos de las organizaciones prestadoras de servicio de salud, con el fin de desarrollar habilidades multidisciplinarias que le permitan administrar efectivamente los recursos materiales, financieros y humanos de estas organizaciones, y de esta manera, optimizarlas y lograr así los resultados planeados en el desarrollo las actividades medicas del profesional de la Medicina Interna en la institución hospitalaria, todo ello en concordancia con las normas, leyes y regularidades propias del servicio de salud tanto pública como privada  relacionadas a su actividad diaria.

 

INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD

UNIDAD 8: EL MEDICO INTERNISTA COMO GERENTE DE SERVICIOS HOSPITALARIOS

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER EMPRENDER

 

 

 

 

8. Maneja con destreza el rol,  funciones, definición y desempeño del médico internista como  gerente para lograr una gestión hospitalaria: eficaz, eficiente, efectiva, productiva y de impacto social en los centros hospitalarios públicos y privados del país.

 

  1. Describe  el funcionamiento y atribuciones de la dirección del hospital,  la jefatura de servicios y departamentos hospitalarios.

 

  1. Define Conceptos generales: gestión, gerente administración, eficiencia, eficacia, efectividad. Productividad e impacto.

 

  1. Define  habilidades gerenciales   Motivación, Liderazgo, Comunicación Efectiva.

 

  1. Determina los factores que influyen en la  Administración en el tiempo del gerente.

 

  1. Describe  las metodologías de autoformación gerencial: diario del gerente y grupos de codesarrollo.

 

  1. Analiza los Errores gerenciales más frecuentes  de los directores de hospitales, jefes de servicio y departamento hospitalario.

 

  1. Explica  el funcionamiento y atribuciones de la dirección del hospital,  la jefatura de servicios y departamentos hospitalarios.

 

  1. Expone los Conceptos generales: gestión, gerente administración, eficiencia, eficacia, efectividad. Productividad e impacto.

 

  1. Explica  habilidades gerenciales   Motivación, Liderazgo, Comunicación Efectiva.

 

  1. Esquematiza los factores que influyen en la  Administración en el tiempo del gerente.

 

  1. Elabora el diario del gerente y participa en grupos de codesarrollo gerencial.

 

  1. Inteoriza los Errores gerenciales más frecuentes  de los directores de hospitales, jefes de servicio y departamento hospitalario.

 

 

 

 

Demuestra comportamiento ético, humano, con liderazgo, sensibilidad y jerarquización de los elementos de juicio para la toma de decisiones en una  gestión hospitalaria efectiva.

 

 

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DE LOGRO: (Estrategias de Evaluación)

1.- Participa de manera permanente y activa en la dialéctica de plenarias sobre el rol,  funciones, definición y desempeño del médico internista como  gerente para lograr una gestión hospitalaria: eficaz, eficiente, efectiva, productiva y de impacto social en los centros hospitalarios públicos y privados del país.

 2.- Presenta de manera responsable papeles de trabajo en asignaciones grupales e individuales

3.- Asiste a las tutorías individualizadas y grupales dando el aporte autónomo correspondiente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- Encuentro Dialógico Clase Magistral)

2.- Encuentro Dialectico: plenarias por parte del  facilitador y Participantes a partir del encuentro dialógico.

3.- Lecturas dirigidas

               

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 

  1. Escalona, Roger y Escalona-Vivas, Gabriel LA ATENCION HOSPITALARIA EN LA CARACAS COLONIAL Revista Venezolana de Cirugía Vol. 61 - N° 3 – 2008
  2. Mercedes Gallent HISTORIA E HISTORIA DE LOS HOSPITALES (Universidad De Valencia) Revista d'Historia Medieval 7, pp. 179-191
  3. Dr. Antonio L. Turnes HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS HOSPITALES EN LAS DIFERENTES CULTURAS 14 de setiembre, 2009
  4. Senge, Peter M.. LA QUINTA DISCIPLINA. Ediciones Juan Granica, quinta edición en español, Barcelona, España. 2010
  5. Adriane Payette REFLEXIONE SOBRE SU PRACTICA ACTUAL COMO GERENTE 2009
  6. Urbina, Secundino. EPISTEMOLOGÍA DE LA SALUD. Ediciones del IAES “Arnoldo Gabaldon” Maracay 2005
  7. Ligia Giovanella, Oscar Feo, Mariana Faria, Sebastián Tobar (2012) SISTEMAS DE SALUD EN SURAMÉRICA: DESAFÍOS PARA LA UNIVERSALIDAD LA INTEGRALIDAD Y LA EQUIDAD / Instituto Suramericano de Gobierno en Salud. Rio de Janeiro: ISAGS, 2012
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  17. Contraloría Sanitaria MPPS, MARCO LEGAL http://sacs.mpps.gob.ve/siacs/ps_presentacion_marco.php.
  18. OPS   MODELO DE GESTIÓN INTEGRAL DE SUMINISTRO DE MEDICAMENTOS E INSUMOS DE SALUD. El Salvador 2012
  19. República de Venezuela REGLAMENTO PARCIAL DE LA LEY DE MEDICAMENTOS QUE NORMA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS FARMACÉUTICOS HOSPITALARIOS DEL SECTOR PÚBLICO y PRIVADO. Gaceta Oficial  2004
  20. Universidad de Oriente MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LAS UNIDADES DE ALMACEN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE  2009.
  21. Ministerio de Salud MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE ALMACÉN Guatemala 2009.
  22. MPPS. Reglamento General de Hospitales COMITÉ TERAPÉUTICO Y PROTOCOLOS.  Venezuela 2005
  23. Gaceta Oficial Nº 38.591 del 26 REGLAMENTO ORGÁNICO DEL MINISTERIO DE SALUD de diciembre de 2006 Decreto Nº 5.077 del 22 de diciembre de 2006. Presidencia de la República.
  24. Mercosur  OFERTA Y NECESIDADES DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD, REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 2014.
  25. Prof. Maiqui Flores ESTÁNDARES PARA LA PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE HOSPITALES. VENEZUELA 2010 http://maiquiflores.over-blog.es/search/ESTANDARES/2009
  26. La Asamblea Nacional De La República Bolivariana De Venezuela LEY ORGÁNICADEL TRABAJO, LOS TRABAJADORES Y LASTRABAJADORAS.AÑO CXXXIX - MES VII Caracas, lunes 7 de mayo de 2012 No 6.076 Extraordinario.
  27. Lic. Alexis Blanco EL LLAMADO DE ATENCIÓN LABORAL POR ESCRITO O CARTA DE ADVERTENCIA. 2013,
  28. Zambrano Ali Alfredo. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. Universidad De Los Andes  2014.
  29. MPPS CRITERIOS DE ESTIMACIÓN DE TALENTO HUMANO DE ENFERMERÌA PARA LOS SERVICIOS DE ENFERMERÌA EN LOS HOSPITALES. Venezuela 2015
  30. Ministerio Del Poder Popular Para La Salud  DISTRIBUCION GENERAL DEL PRESUPUESTO DE GASTOS. Venezuela 2008
  31. Ministerio Del Poder Popular Para La Planificación  GLOSARIO PARA LA ELABORACION DE FICHA DEPROYECTOS, Venezuela 2014
  32. CEDRES DE BELLO, Sonia. Desarrollo tecnológico y construcción de los hospitales venezolanos en el siglo XX. Tecnología y Construcción, 2007, vol.23, no.1, p.17-31. ISSN 0798-9601.
  33. Ministerio De Salud  GERENCIA  EN LA ADMINISTRACION DEL MANTENIMIENTO HOSPITALARIO. Peru 2009
  34. Secretaria Salud PROGRAMA ESTRATEGICO HOSPITALES SEGURO . México 2015
  35. MPPS FUNCIONES DE LA DIRECCION DE TECNOLOGÍA E INGENIERIA CLÍNICA Reglamento General De Hospitales Venezuela 2015
  36. Ministerio de Planificación.  MANUAL PARA CONTRUCCION DE ORGANIGRAMA PARA LAS ESTRUCTURAS DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS. Costa Rica .2007.
  37. Maiqui Flores Luis Valera GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN MAESTRO HOSPITALARIO. Vice Ministerio De Hospitales  MPPS 2014.
  38. Luis Valera P * y Maiqui Flores M**INDICADORES DE LA GESTION HOSPITALARIA Vice Ministerio De Hospitales  MPPS 2014.
  39. Hospital Occidente De Kennedy - III NIVEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL2013 -2016.
  40. Hospital Fuenlabrada PLAN MAESTRO HOSPITALARIO. MADRID ESPAÑA 2006-2010
  41.  Janet Shapiro Traductora: Leticia Rubí HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA (e-mail: nellshap@hixnet.co.za) Web: www.iespana.es/traduc.
  42. Organismo Andino de Salud - Convenio Hipólito Unanue. PLAN ESTRATEGICO 2009- 2012

LECTURAS REFERENCIALES RECOMENDADAS NORMATIVA VENEZOLANA.

  1. CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 2000.
  1. LEY ORGANICA DE CARRERA ADMINISTRATIVA.
  2. LEY ORGANICA DE LA ADMINISTRACION CENTRAL.
  3. LEY ORGANICA DE SALUD
  4. LEY ORGANICA DE DESCENTALIZACION, DELIMITACION Y TRANSFERENCIA DEL PODER CENTRAL.
  5. LEY ORGANICA DE PREVENCION Y CODICIONES DEL MEDIO AMBIENTE DEL TRABAJO.
  6. LEY ORGANICA DE SALVAGUARDA DEL PATRIMONIO PÚBLICO.
  7. LEY ORGANICA DEL TRABAJO.
  8. LEY DE ESTATUTOS DE LA FUNCION PÚBLICA
  9. LEY PLAN DE LA PATRIA. PROGRAMA DE GOBIERNO BOLIVARIANO. 2013-2019
  10. PLAN DE SALUD 2014-2017. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD.

 

 

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VACUNAS Y SALUD PÚBLICA

Publicado en por MAIQUI FLORES

JUAN GERVAS

JUAN GERVAS

Juan Gérvas

Médico general jubilado, Equipo CESCA (Madrid, España).jjgervas@gmail.com; mpf1945@gmail.com; www.equipocesca.org;@JuanGrvas

MADRID 20 DIC, 2015 - 7:58 AM


En medio del debate social sobre determinadas vacunas, el autor, declarado defensor de la vacunación como instrumento de salud pública, pasa revista a 16 de ellas y, en una especie de ejercicio didáctico, ofrece cuáles son sus pros y sus contras avalados científicamente. Y es que, como concluye, tan insensato es rechazarlas todas como aceptarlas todas.

Vacunas y salud

Las vacunas son medicamentos y, como tales, tienen ventajas e inconvenientes; sobre todo, precisan del uso racional apropiado que lleve a su utilización juiciosa, acorde según necesidad, eficacia y precio.

Las vacunas son medicamentos contra las enfermedades infecciosas. Éstas han diezmado a las poblaciones humanas durante milenios, especialmente desde que empezamos a vivir agrupados en ciudades. Por ello, Vicente Ortún destacó en su conferencia sobre “Desarrollo y salud” y que los factores clave para mejorar la salud son:

  • 1. Nutrición adecuada (crecimiento económico que permita eliminar el hambre)
  • 2. Medidas de higiene (el aporte y depuración de agua, las normas para el suministro de comestibles en condiciones higiénicas, etc)
  • 3. La inmunización, los antibióticos, y otros medicamentos eficaces (sobre todo a partir de 1950), y
  • 4. La disminución del tamaño de la familia (por menor necesidad de la fuerza muscular humana, por el desarrollo tecnológico en la minería, agricultura, construcción y otras áreas).

http://original.livestream.com/opsenvivo/video?clipId=pla_f31ba5cb-0521-40cf-943c-49743f9a6b04

Frente a la viruela se desarrolló la variolización, una forma artificial de provocar una versión leve de la enfermedad para lograr la inmunidad. Posteriormente, a finales del siglo XVIII, se aplicó la primera vacuna contra la misma viruela, a partir de una infección en el ganado vacuno, también con la idea de producir una versión leve de la enfermedad que defendiera de la forma grave habitual. En esta misma línea, ya en el siglo XIX, maduró la idea con la producción artificial de versiones debilitadas de los gérmenes del carbunco y de la rabia que sirvieron para producir sus vacunas.

Las vacunas permiten respuesta rápida y eficaz contra algunas enfermedades infecciosas. Frente a las mismas hay que combinar múltiples medidas, que incluyen el uso de vacunas pero van mucho más allá
http://equipocesca.org/vacunas-beneficios-y-danos-ciencia-clinica-y-sociedad-seminario-de-innovacion-no-30-madrid-27-y-28-de-noviembre-de-2015/

Vacunas: del caso clínico a la salud pública

Es importante conservar la aproximación de salud pública en las vacunas y mantener un sentido clínico que vaya más allá del heroico “evitar un caso”, pues los daños cuando hay errores en las políticas de vacunación son a largo plazo y en toda la población, como bien demuestra el caso de la rubeola en Grecia. Una política equivocada de edad de vacunación provocó al cabo de los años una epidemia de rubeola congénita
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC28289/
http://www.eurosurveillance.org/ViewArticle.aspx?ArticleId=461

En otro ejemplo de la necesaria visión de la salud pública, el resurgimiento de la tuberculosis en Rusia, tras la caída de la URRSS, tuvo el hacinamiento como factor individual y el comercio y distribución de leche sin higienizar como factor poblacional. Por ello se requiere un diferente tratamiento según el nivel, con la vacuna en los individuos y con mejoras de la cadena de producción y distribución de leche en la población.

Hay muchos pediatras sensatos, capaces de razonar ante las vacunas, y alguno escribe: “El control de vacunas debería residir en salud pública, no es materia para que los pediatras decidan y más cuando están trufados de intereses comerciales hasta las trancas; no hay más que ver el conflicto de intereses de los participantes en el comité asesor de vacunas. Aunque seamos los pediatras los que más vacunas ponemos y controlamos, no nos deberían dar la potestad para decidir o recomendar, no tenemos la visión global y nos perdemos en el miedo a la enfermedad. Cuando comento, esto la frase siempre es la misma, ‘tú no has visto a un niño muriéndose en una UCI por una enfermedad vacunal’; eso es invocar al miedo y recomendar por miedo es perder la evidencia de nuestro trabajo, es inmoral y no es ético”
http://elmedicodemihijo.com/2015/12/16/obsolescencia-programada-vacunas/

Vacunas: seguridad como medicamentos

Las vacunas tienen efectos adversos, como todos los medicamentos; pero estos efectos no son fáciles de analizar, pues apenas se declaran
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeOVAzYmhPNG00N0U/view

Desde la visión de la seguridad del paciente, respecto a vacunas, es importante tener en cuenta que:

  •  Es necesario mejorar la formación en vacunas en el médico de atención primaria.
  •  La vacuna es un medicamento con sus beneficios y riesgos.
  •  No todas las vacunas son iguales. Ni tienen la misma efectividad, ni los mismos efectos adversos.
  •  La inmunidad de grupo sólo aparece en algunas vacunas, como la del sarampión.
  •  Se requiere más investigación para mejorar la efectividad de algunas vacunas como la difteria o la tosferina.
  •  Es imprescindible una mayor transparencia en los ensayos clínicos de las vacunas sin sobredimensionar los efectos de su efectividad ni minimizar sus riesgos.
  •  Existe una ética individual desarrollada para las vacunas, pero existe una ética social aún sin resolver.
  •  Es prioritario crear en nuestro país un sistema de compensación por daños de las vacunas, como ocurre en otros países.
  •  La notificación de los efectos adversos de las vacunas tiene que mejorar. La infranotificación es un mal indicador de farmacovigilancia.

http://sano-y-salvo.blogspot.com.es/2015/12/vacunas-beneficios-y-riesgos-ciencia.html

16 vacunas 16, una a una

1 Vacuna contra el cólera: útil como medida precoz y rápida en lugares de gran prevalencia de la enfermedad. Buen ejemplo de su uso, en Vietnam https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeNVl2eU41ZDlSVUU/view

2 Vacuna contra el dengue: de difícil desarrollo por los cuatro serotipos del virus, pero se ha avanzado y se ha aprobado su uso en México http://www.dovepress.com/advances-in-the-development-of-vaccines-for-dengue-fever-peer-reviewed-article-VDT  http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMoa1506223  http://www.sanofipasteur.com/en/articles/dengvaxia-world-s-first-dengue-vaccine-approved-in-mexico.aspx

3 Vacuna contra la difteria: vacuna necesaria pero muy defectuosa, que no produce inmunidad de grupo. Provoca una pobre inmunidad por lo que más de la mitad de los adultos carece de defensas. Se precisa suero anti-diftérico para el tratamiento de los casos.
http://www.actasanitaria.com/difteria-histeria-y-falta-de-compasion/
http://equipocesca.org/difteria-lecciones-de-una-crisis-de-salud-publica-espana-junio-2015/

4 Vacuna contra la gripe: es una vacuna innecesaria que no tiene efecto positivo alguno ni en ancianos ni en grupos de riesgo; tampoco disminuye el contagio ni la propagación de la enfermedad (no produce inmunidad de grupo). Como mucho disminuye los síntomas de gripe, pero ni la morbilidad ni la mortalidad por gripe. Falta a la ética médica el aconsejarla y ponerla a los pacientes
http://equipocesca.org/wp-content/uploads/2014/12/siap-2015-granada-final-sat%C3%A9lite-vacuna-gripe-Adri%C3%A1n-Cardo.pdf
http://www.actasanitaria.com/frente-la-gripe-2015-16-como-siempre-hay-que-reparar-los-errores/
http://www.actasanitaria.com/provisional/

5 Vacuna contra la meningitis B: es una vacuna experimental que no ha demostrado su eficacia, y que por lo tanto se debe reservar exclusivamente para algunos grupos de riesgo
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeb3ZVa1pJaXFuX3c/view
http://www.actasanitaria.com/vacuna-meningitis-b-pediatria-gana-salud-publica-y-perdemos-todos/
http://enfermeriacomunitaria.org/web/attachments/article/1323/Informe%20del%20Grupo%20de%20Vacunas%20SESPAS.pdf

6 Vacuna contra el neumococo: es una vacuna que carece de eficacia, tanto en niños como en adultos, con escaso impacto en la morbilidad y nulo efecto sobre la mortalidad
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeOTh0NXRQVlhNQUU/view
http://evalmedicamento.weebly.com/formacioacuten/aplicacion-de-la-regla-del-1-al-estudio-observacional-de-enfermedad-neumococica-invasiva-en-sudafrica-antes-vs-despues-de-la-vacunacion-sistematica-con-la-neumococica-7-valente-conjugada-7vpnc
http://evalmedicamento.weebly.com/formacioacuten/aplicacion-de-la-regla-del-1-al-estudio-heracles
http://evalmedicamento.weebly.com/colaboraciones/resumen-grade-estudio-capita-efectividad-de-la-vacuna-neumococica-conjugada-13-valente-13vpnc-en-mayores-de-65-anos-en-mortalidad-enfermedad-neumococica-invasiva-y-neumonia-neumococica-gonzalo-ezquerra

7 Vacuna contra el paludismo: en estudio, pero con un desarrollo prometedor; con la autorización para su uso en lugares de gran prevalencia de la enfermedad. Su utilización debería sumarse a otras medidas eficaces de salud pública
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeMFV5YWFzNkZGTDQ/view
http://www.lancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(15)00725-4/abstract

8 Vacuna contra la parotiditis: una vacuna necesaria pero de baja eficacia, por problemas negados habitualmente por los fabricantes
http://blogs.wsj.com/pharmalot/2015/06/08/merck-is-accused-of-stonewalling-over-effectiveness-of-mumps-vaccine/
http://www.huffingtonpost.ca/lawrence-solomon/merck-whistleblowers_b_5881914.html

9 Vacuna contra la poliomielitis: vacuna muy eficaz, que puede llegar a lograr la erradicación de la enfermedad. No obstante, en su presentación oral ha llevado al desarrollo de nuevas cepas del virus que pueden crear problemas a largo plazo. Las campañas de vacunación en Afganistán y Pakistán tienen problemas específicos que enseñan mucho sobre vacunología social
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeOEZCSXdUb01MWnM/view
http://www.actasanitaria.com/la-vacuna-antipoliomielitica-de-solucion-a-problema/
http://www.actasanitaria.com/la-vacuna-de-la-polio-y-sus-problemas-politico-culturales-historias-para-no-dormir/

10 Vacuna contra el rotavirus: es una vacuna eficaz pero innecesaria en España, donde lo que procede es el lavado de manos, sin más. Por ello no está incluida en el calendario vacunal oficial español
http://www.msssi.gob.es/profesionales/saludPublica/prevPromocion/vacunaciones/docs/ROTAVIRUS.pdf
http://www.aemps.gob.es/medicamentosUsoHumano/vacunas/infoUtilTerapeutica/docs/infUtilTerap_Rotarix+Rotateq.pdf

11 Vacuna contra el sarampión: la típica vacuna eficaz que crea inmunidad de grupo. Sus brotes se deben más a la exclusión (a la falta de cobertura de poblaciones excluidas como pobres, gitanos, chabolistas, etc) que al rechazo de los antivacunas
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeeDVrMU5OdHktalU/view
http://elpais.com/elpais/2015/02/04/ciencia/1423064626_198875.html

12 Vacuna contra el tétanos: una vacuna eficaz que se emplea en exceso, pues servirían las 5/6 dosis de infancia-adolescencia y sólo una revacunación, a los 65 años. No produce inmunidad de grupo
http://equipocesca.org/wp-content/uploads/2014/12/siap-2015-Granada-final-sat%C3%A9lite-t%C3%A9tanos-Irene.pdf

13 Vacuna contra la tosferina: una vacuna necesaria pero manifiestamente mejorable, que ha provocado la evolución de la bacteria y que protege por poco tiempo (y no produce inmunidad de grupo). Las muertes de bebés se deben al mal calendario impuesto por las autoridades y al fallo de las industrias para mejorar la vacuna. La solución de vacunar a las embarazadas es la menos mala a corto plazo, pero insostenible por injusta a largo plazo
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUeaTlSYUlVRWxWUEE/view
http://equipocesca.org/bebes-nuertos-por-tosferina-sean-cientificos-no-disparen-contra-los-anti-vacunas/
http://elmedicodemihijo.com/2015/12/16/obsolescencia-programada-vacunas/

14 Vacuna contra la tuberculosis: la vieja vacuna, la BCG, sigue siendo útil en zonas de alta prevalencia de la enfermedad y para los niños. Hay grandes expectativas con una nueva vacuna, MTBVAC
https://drive.google.com/file/d/0B4I-wfqKDgUebmUtYXZBN3I1RTA/view
http://www.thelancet.com/journals/lanres/article/PIIS2213-2600%2815%2900435-X/abstract
http://www.thelancet.com/journals/lanres/article/PIIS2213-2600%2815%2900474-9/abstract

15 Vacuna contra la varicela: es una vacuna eficaz que debe ponerse exclusivamente en la adolescencia a los que no hayan pasado la varicela espontáneamente en la infancia. Es un ejemplo de vacuna en que tan importante es el calendario como su eficacia. La imprudencia de adelantar la vacuna a la infancia es un atentado contra la salud pública
http://medicocritico.blogspot.com.es/2014/07/la-vacuna-de-la-varicela-y-la-sanidad.html
https://www.diagonalperiodico.net/panorama/25577-poder-del-lobby-farmaceutico.html
http://www.nogracias.eu/wp-content/uploads/2015/07/Estudio-EVALMED.pdf
http://equipocesca.org/la-vacuna-de-la-varicela-como-ejemplo-de-la-colusion-de-intereses-de-pediatras-y-de-industrias-con-los-intereses-de-la-poblacion-y-de-la-salud-publica/

16 Vacuna contra el virus del papiloma humano: es una vacuna que venden en falso como “contra el cáncer de cuello de útero”, eficacia que no ha demostrado nunca. De utilizarse, en jóvenes vírgenes en forma experimental. Carece de eficacia como “curativa” (tras el diagnóstico de infección por virus del papiloma, o lesión del cuello del útero), y si se aconseja es contra la ciencia, la ética y las Fichas Técnicas oficiales de dichas vacunas
http://equipocesca.org/wp-content/uploads/2014/12/siap-2015-Granada-final-sat%C3%A9lite-vacuna-papiloma-David-Garc%C3%ADa.pdf
http://amf-semfyc.com/web/article_ver.php?id=1130
http://www.actasanitaria.com/vacuna-del-papiloma-pseudociencia-y-falta-de-etica/
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-790X2008000300017&script=sci_arttext
http://www.actasanitaria.com/ecologia-vaginal-virus-del-papiloma-vacuna-cancer-de-cuello-de-utero-miedo-negocio-y-falta-de-ciencia-y-de-conciencia/
http://www.caps.cat/images/stories/vacuna_gavilan.pdf

Síntesis

Hay vacunas y vacunas. Tan insensato es rechazarlas todas como aceptarlas todas.
http://www.nogracias.eu/2015/06/05/editorial-nogracias-vacunas-no-todas-son-iguales/
http://elpais.com/elpais/2015/12/14/ciencia/1450105262_842340.html

 

JUAN GERVAS

JUAN GERVAS

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QUIEN DECIDE SOBRE LA SALUD EN VENEZUELA

Publicado en por DR. CARLOS ESPINO.

QUIEN DECIDE SOBRE LA SALUD EN VENEZUELA

Por: Carlos Espino | Lunes, 27/06/2016 04:02 PM | Aporrea

La crisis venezolana no es solo económica, y la lucha que se libra en ese vital aspecto no puede ocultar la necesidad de cambios en muchos otros.

El presidente Maduro debe liderar la nueva realidad pero también reconocer los errores que venimos cometiendo en otras áreas estratégicas que, como en este caso, traigo a nombre de la salud de este país.  

Ciertamente se han logrado cambios muy importantes para mejorar y hacer llegar niveles de salud a sectores históricamente desprotegidos pero hacer retórica de ello no puede justificar los grandes baches que persisten; no, la realidad, la ética y la inteligencia nos obligan a dirigir de una vez la búsqueda de corrección a los puntos de quiebre, correcciones revolucionarias a grandes fallas y a grandes incoherencias.

Comencemos por hacernos estas preguntas, en el contexto de la primera parte del Articulo 84 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el resaltado es mío:

Artículo 84. Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integración social y solidaridad.

1.-¿Quién decide sobre la Salud en Venezuela o la salud de los venezolanos?, 2.-¿Quién dispuso posponer el mandato de la constitución de 1999 sobre la instauración de un Sistema Público Nacional de Salud?, 3.-¿Quién usufructúa del caos para que aun persista la fragmentación de nuestro sistema de salud, sin conexiones entre sus instituciones vitales y con muchas de sus entidades estadales?, 4.-¿Quién se aprovecha de una pujante industria aseguradora privada o “semiprivada” en un estado que quiere ser  socialista?

En principio responder la primera pregunta concatena la respuesta de las siguientes. Respecto al significado de: Quien decide sobre lo sustancial de la salud de un país, nos referimos a las decisiones fundamentales, las estratégicas, las estructurales, las que definen las grandes Políticas de Salud de un Estado Socialista: el modelo de financiamiento, quien invierte y como, como y que se planifica a largo plazo, como participa y se concreta que la Comunidad Organizada (definida así en el artículo 84) pueda decidir en la planificación y control de instituciones de salud.  Nos referimos a los cambios radicales que generan saltos cualitativos e innegables en salud.

Al buscar responsables de esa toma de decisiones en salud de inmediato pensamos en quienes han sido los grandes mampuestos para dar la cara a una tarea imposible de cumplir: los ministros del Poder Popular para la Salud. Imposible de cumplir por dos razones: Una, su débil peso específico en las grandes decisiones. Decisiones tan fragmentadas como el sistema que su liderazgo sueña unir y dirigir. Utopía honesta, de principios revolucionarios y conocimiento que reconocemos en la mayoría de los ministros y ministras que han llegado a ese despacho, con la certeza que esos ministros se acompañaban y acompañan de años de convencimiento, estudios y capacidad para instaurar un Sistema Único de Salud, como lo estableció la Constitución de 1999 aprobada por un pueblo a la vez inocente de lo que esa estrategia contenía si se pasaba, como se ha pasado, por debajo de la mesa.

Y la otra razón depende de la vida media en ejercicio de un ministro de salud en nuestra revolución, cualquier otro alto funcionario del Estado Mayor de Salud ve pasar en seguidillas los auges y  las caídas de los ya 14 ministros en 16 años de la nueva constitución Bolivariana, 1,14 años en promedio de ejercicio. Solo para que tengamos una idea, la revolución cubana en sus primeros 35 años tuvo 7 ministros de salud, 5 años en promedio para cada uno. Inclusive e increíble, en la era vario pinta de los 40 años de AD, Copey y Convergencia, 23 ministros tuvieron una media de ejercicio más larga, 1,73 años, respecto a los homónimos de nuestra única revolución.  Muestra clara del poco liderazgo que logran esos ministros o más bien que se obligan a no tener.

De paso, además de hacer imposible en esos cortos tiempos cualquier continuidad administrativa y programática, ni el Presidente ni las Vicepresidencias parecen conocer los cambios aguas abajo que implica la sustitución casi anual de un ministro, toda la estructura trabajadora y funcional de la institución sucumbe, estimulando una competencia mediatizada por los intereses particulares e injusta a los intereses reales de la institución y en nuestro caso de la revolución.

Pero volvamos de nuevo al fondo, en Cuba para 1961 dos años después de la llegada de Fidel, ya se había decretado el allá llamado Sistema Nacional Único de Salud y para 1970 (12 años después) la integración de los subsectores estaba completa y fue lo que permitió la planificación en salud a largo plazo con efectos mundialmente reconocidos.

Porqué la revolución en Venezuela no pudo hacer lo mismo, cuando tuvo una Asamblea Nacional con mayoría absoluta, cuando a diferencia de Cuba nuestro poder legislativo no tenía que eliminar sino integrar la atención privada de la salud y a todas las instituciones en salud del estado venezolano; sin duda, nuestros convencidos ministros de salud se enfrentaban a una fuerza mucho mayor a la de sus deseos. Una fuerza invisible que poco le importó el discurso hueco de una salud “gratuita” pero inconexa, débil en sus entrañas y en sus voluminosos números; cuando esa fuerza, la fuerza del capital lograba posesionarse de un mercado mucho mayor a sus propias expectativas frente a un gobierno socialista. Ese gran capital avanzaba producto y mezcla de aseguradoras privadas parásitas del estado, una industria de los medicamentos que trabajo a sus anchas y una industria privada de la atención médica ofreciendo la cobertura y las camas que el sector público perdía o no tenía.   Es allí, en ese plano de las estrategias en políticas macros de salud donde estamos perdiendo la batalla, con un estado que aun sostiene y financia en paralelo dos sistemas antagónicos de salud, (el público y el privado). Algo intangible cuando una inmensa renta petrolera daba para ambos, pero dramático cuando los antes “bien asegurados” profesionales de clase media o inclusive nuestra gente de la clase pobre pero también “asegurada” ven ahora pulverizar sus coberturas en solo días y a veces horas de hospitalización para regresar súbitamente y sin recursos al hospital público que esquivaban.

No basta con decir que fueron errores estratégicos, hubo y hay beneficiados internos en esos aliados “rojos” al gran capital de la industria de la salud.  

No es siquiera un problema de un país socialista, esta batalla la libra actualmente toda la sociedad de la Europa occidental y Canadá, conscientes de lo que pueden perder ante la gran industria “gringa” y mercantil de la salud. Esta es una guerra, en mucho, exclusiva de un sector corporativo de la salud en Estados Unidos para quien el resto de la América Continental incluyendo a Venezuela se controla cual vigencia doctrinaria de Monroe, desde que identificaron que dosificar el miedo era rentable y “asegurable”.

No hemos seguido tampoco el modelo intermedio y social de la medicina en algunos países europeos, sin mucho nos hemos entregado al monstruo asegurador de la medicina norte americana.  Menos asumimos la estructura de salud cubana de quienes si aprovechamos la presencia y valioso trabajo de su personal en salud, con mediana coordinación en los niveles operativos de atención primaria y diagnóstica.

El presidente Maduro tiene que acabar con ese pugilato que representan los intereses particulares que manejan la salud en Venezuela, y que está más allá del Ministerio Popular para la Salud. Deja de ser un secreto que el conocido Estado Mayor de Salud lo que hace es diluir el peso específico de un ministerio que debió ser rector desde hace años, y dejar de estar sus ministros pidiendo favores a las supra estructuras visibles e invisibles que manejan el poder y los dólares en Venezuela.

cespino58@gmail.com

 

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Invitado 1er Encuentro Regional de Brigadas de Salud de FAMES

Publicado en por MAIQUI FLORES

 Brigadas de Salud de Estudiantes Universitarios del Estado Aragua. 2016

Brigadas de Salud de Estudiantes Universitarios del Estado Aragua. 2016

FAMES 2016

Caracas, 13 de Junio de 2016

Doctor:

Dr. Maiqui Flores.

Director de Hospitales Aragua.

Estado ARAGUA.

 

Reciba un cordial saludo Bolivariano, Revolucionario, Socialista y Chavista del equipo que labora en esta Fundacion. Tenemos el agrado de invitarle al “ I Encuentro de Brigadistas de salud del Estado ARAGUA  2016 ”  con el objetivo de fortalecer las Brigadas de Salud Integral, conformadas por equipos multidisciplinarios. La actividad se desarrollará el día martes 21 de Junio del presente año, a las 09:00 am en las  instalaciones de la Universidad Central de Venezuela  (UCV) de Maracay,  en el salon de Usos Multiples de Ciencias Veterinarias en el cual se contará con la participación  de 70 brigadistas de salud los cuales irán acompañados por los representantes de sus respectivas Comisiones de Salud, al igual que la misma contará con la  asistencia del  Presidente de Fames Profesor Gilberto  Gutiérrez, Coordinadora de la Dirección de Promoción de la Salud y Difusión Institucional Joselyn Hidalgo, Analista de Promoción de la Salud y Difusión Institucional Rosario Gomez.

En esta ocasion, queremos solicitarle el apoyo para la realizacion de una charla preventiva enmarcada en los factores de riesgo que actualmente estan incidiendo en la prosecusion academica ( Embarazo Precoz, Planificacion Familiar, el VIH, las Drogas, El cancer de Mama, Comer Sano, El Sexo Responsable, entre otras) con una duracion de 25 a 30 min.

Esperando contar con su apoyo y agradeciendo de antemano su atención, reitero la cooperación y compromiso colectivo, solidario, corresponsable y complementario para la construcción de la Patria Socialista a través de la defensa y desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad construyendo así una sociedad justa, en armonía y equilibrio para la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principales derechos y deberes reconocidos y consagrados por nuestra Constitución.

Para cualquier información adicional, favor comunicarse con la Lcda. Joselyn Hidalgo quien es la Coordinadora de Promoción de la Salud y Difusión Institucional, a los siguientes números telefónicos: 0416-6116286/ 0212-5643133 Ext. 286-258, a los fines consiguientes.

Sin otro particular a que hacer referencia,

Atentamente,

 

 

Prof. Gilberto Gutiérrez.

Presidente de Fames.

Resolución del MPPEU N° 929 de fecha 15/02/2011. G. O. R. V. N. N° 39.616 de la misma fecha

 

“ 1er Encuentro Regional de Brigadas de Salud del Estado ARAGUA”

 

LUGAR: Departamento de Cultura de Formacion Integral y Proyeccion Universitaria de la UCV-Campus Maracay. Fecha: 21 de junio del año en curso. Hora 9:00 am.

PROGRAMACION.

 

9:00.      INICIO DE LA ACTIVIDAD.

9:10.     HIMNO DE NACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE    

             VENEZUELA.

9:15.     PALABRAS DE BIENVENIDA DE  LA COORDINADORA DE LA

             COMISION DE FAMES  DE LA UCV  LCDA.  NATALIA RIVERO.

9:25.     TALLER  SOBRE PRESENTACION DE BRIGADISTAS  DEL

             PRESIDENTE DE FAMES PROF GILBERTO GUTIERREZ.

9:45.     PALABRAS DEL BRIGADISTA  DE LA IEU UPEL EL MACARO 

              AMARILYS SANOJA.

9:50.     PALABRAS DEL BRIGADISTA  DE LA IEU UNEFA SAN CASIMIRO LUIS

             MARIO VELASQUEZ.

9:55.     PALABRAS DEL BRIGADISTA DE LA IEU UNES MARACAY.

10:00.    REFRIGERIO.

10:30.    TALLER SOBRE “EMBARAZO EN EL ADOLESCENTE UNA PRUEBITA

              DE AMOR EN AMERICA LATINA”  POR DR MAIQUI FLORES. M.D

              ESPECIALISTA  Y ASESOR EN SALUD PUBLICA  DIRECCION 

              DE SALUD DE ARAGUA.

11:00.   JURAMENTACION.

11:30.   CIERRE.

 

 

JUNIO 2016.

 

LALENA MALAVE

LALENA MALAVE

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